病梅馆记练习2.doc

病梅馆记练习2

1．下列加线字读音和字形都正确的一项是（ ）
A．有恃无恐（shì） 万马齐喑（yíng）
B．斫直（zhuó） 辟病梅之馆以贮之（zhù）
C．以梳为美（shū） 明告鬻梅者（yù）
D．以欹（qí）为美 遏其生气（è）
2．下列句中加线词语的解释有误的一项是（ ）
A．甘受诟厉（辱骂） 明诏大号（告诉，一般指上告下）
B．遏其生气（阻碍） 夭梅病梅（使动词，使……病）
C．斫其正（砍） 辟病梅之馆以贮之（开辟）
D．以欹为美（倾斜） 明告鬻梅者（卖）
3．对下列句中加线的词的解释，完全正确的一项是（ ）
A．梅以曲为美，直则无姿（风姿）；以欹（畸形）为美，正则无景（景色）
B．此文人画士心知其意，未可明诏（告诉）大号（号召）以绳（用绳捆绑）天下之梅也
C．又不可以使天下之民斫（砍掉）直，删（去掉）密，锄（铲除）正
D．予本非（指责）文人画士，甘受诟厉（辱骂），辟（开辟）病梅之馆以贮（存放）之
4．对文意的基本理解，准确的一项是（ ）
A．文章托物喻人，借梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
B．文章托物喻人，借梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。
C．文章托物喻人，以梅议政，抨击了“文人画士”压抑、摧残人才的罪恶，并反映了作者要求广开才路，反对严酷思想统治的强烈愿望。
D．文章托物喻人，以梅议政，抨击了“蠢蠢求钱之民”压抑、摧残人才的罪恶，并表达了作者“贮梅、疗梅”，挽救和培养人才的决心。
5．下列句中加线的词，属使动用法的一项是（ ）
①未可明诏大号以绳天下之梅也 ②以夭梅病梅为业以求钱也
③而江浙之梅皆病 ④既泣之三日 ⑤以五年为期，必复之全之
A．②⑤ B．①④ C．③④ D．④⑤
6．下列句中的“之”字，用法不同的一项是（ ）
A．既泣之三日，乃誓疗之 B．纵之顺之 C．必复之全之 D．辟病梅之馆以贮之

参考答案
1．B 2．C 3．C 4．C 5．A 6．D