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3 《短诗五首》分层作业
▲字词达标
1．下面词语中加点字注音有误的一项是( )
A．隧洞(suì) 纤细(xiān) 高傲(ào) 干瘪(biě)
B．蜗行(wō) 胆怯(què) 翡翠(fěi) 伤痕累累(léi)
C．芦荻(dí) 舵手(duò) 熄灭(xī) 笑涡(wō)
D．飞窜(cuàn) 呻吟(yín) 蠢笨(chǔn) 差异(chā)
【答案】B
【解析】ACD三项正确。B项修改为：B.胆怯(qiè) 、伤痕累累(lěi)。
2.下列词语书写不完全正确的一项是（ ）
A．霜风 一株 并排立着
B．墓畔 繁多 长夜漫漫
C．卧听 寂漠 郊原如海
D．舵手 装饰 房舍如舟
【答案】C
【解析】C.“寂漠”应为“寂寞”。故选C。
▲文学常识达标
3.填空
（1）沈尹默，原名 ，杰出的 、 、 家。
（2）戴望舒，现代著名 。出版第一本诗集中《 》传诵一时，因此而有“ 诗人”之誉。
（3）卞之琳，现当代 （“汉园三诗人”之一）、 家、翻译家。
（4）芦荻，现代 。原名 ，广东南海人。
（5）聂鲁达（1904—1973），智利 。
【答案】
（1）君默，学者 诗人 书法
（2）诗人 雨巷雨巷诗人
（3）诗人 文学评论
（4）诗人 陈培迪
（5）诗人
▲默写达标
4. 下列诗句空缺处所填内容正确的一项是（ ）
你站在桥上看风景， 。
你装饰了别人的梦。
【答案】看风景人在楼上看你 明月装饰了你的窗子
▲标点达标
5．下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
B．受检阅的部队，在“中国人民解放军进行曲”的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
C．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
D．雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷似的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。
【答案】B
【解析】B.“中国人民解放军进行曲”使乐曲名称，应用书名号；故选B。
▲病句达标
6．下面文段中有语病的一项是( )
李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”（A）五四运动，青年们满怀忧戚，振臂高呼；战争岁月，青年们前赴后继，抛洒热血；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。（B）新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的志气，要有生龙活虎、昂扬向上的朝气，要有攻坚克难、敢闯敢拼的骨气，要有不卑不亢、自立自强的锐气。（C）中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统。（D）风华正茂的你是选择躺平，还是奋斗？
【答案】B
【解析】B.逻辑错误，“强国兴邦、建功立业”侧重做事的决心、勇气，这是要青年要有“志气”；“生龙活虎、昂扬向上”强调积极向上的精神状态，这是要青年要有“朝气”；“攻坚克难、敢闯敢拼”强调勇往直前的气势，这是要青年要有“锐气”；“不卑不亢、自立自强”侧重个人不屈的的气概，这是要求青年要有“骨气”；故选B。
▲朗读达标
7.下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）
A．明月/装饰了/你的窗子。 B．风从/大地/卷来。
C．到你头边/放/一束红山茶。 D．我和一株顶高的树/并排/立着。
【答案】B
【解析】B.有误。正确的朗读节奏应为：风/从大地/卷来。故选B。
▲修辞达标
8. 下列句子中修辞方法不同于其他三项的是 （ ）
A．像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
B．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
C．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．课堂上娟子总是瞪着杏核般的眼睛看着讲台上的老师。
【答案】B
【解析】A.比喻，将雪比作柳絮、芦花、蒲公英种子；B.拟人，赋予雪以人的情态；C.比喻，将八儿的肚子比作鼓；D.比喻，将眼睛比作杏核；故选B。
▲语法达标
9.下面对句子分析不正确的一项是（ ）
A．雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。（“血红”“白中隐青”“单瓣”是定语）
B．他从不喝凉水。（这个句子的主干是：他喝凉水）
C．这难道不是我们应该做的事情吗？（这是反问句）
D．禁止伤害小动物！（这是祈使句）
【答案】B
【解析】B.“他”作主语，“喝”作谓语，“水”作宾语，注意提取句子的主干时像“不、没有”等否定词要保留，这个句子的主干是：他不喝水；故选B。
▲口语交际达标
10. 给空缺处选填语句，其中表达最得体的一项是（ ）
学校要举行防火演练活动，同学们都在认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟嚷：“又不是真的，干吗小题大做啊！”班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：______
A．“防火演练很重要，怎么就你唱反调呢？你就不能认真点儿吗？”
B．“学校一搞活动，你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！”
C．“防火演练一会儿就结束了，你要是不愿意去，就在教室里写作业吧。”
D．“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在发生火灾时保护好自己。”
【答案】D
【解析】A.语气带有批评和责备，虽然强调了防火演练的重要性，但是直接指出“你唱反调”可能让王欣雨感到被攻击，从而引起抵触情绪，不利于有效沟通；B.语气非常严厉，几乎是在训斥王欣雨，缺乏耐心和理解，而且没有解释防火演练的意义，不利于提高王欣雨的安全意识；C.虽然语气较为平和，但并没有解释为什么防火演练重要，反而给了王欣雨一个不参加演练的理由，这可能会助长他对安全教育的忽视；
D.语气温和，理性，并且解释了防火演练的实际意义——在发生火灾时能够保护自己。这样的表达方式既尊重了王欣雨，又明确了演练的重要性，更有可能说服他认真对待防火演练；故选D。
▲课内阅读
阅读下面诗歌，完成小题。
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。
1935年10月
1．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗中形象地揭示了人与“风景”的关系：人是“风景”（即大自然）的重要组成部分；“风景”里有了“人”，才会有灵气、更生动。
B．人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰。在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。
C．全诗共四行，分为两个段落，分别静态地呈现一幅幅画面：一是白天的景象；一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空中创造意象，这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。
D．在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目中，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，但“美”的形象却从读者的想象中凸显出来。
2．下面对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B．这首诗以超然而珍贵的感情写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。
C．这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D．这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中许多“相对”的关系。
【答案】1．B 2．A
【解析】
1.本题考查诗歌赏析。B.“在人生的舞台上往往为主动者，孰料常处于被动地位”这句话，对原诗作了不恰当的解释，诗人强调的是事物既是独立的，又是相互联系的，“你”与“看风景的”两者互为风景，又都是观看者。故选B.
2.本题考查对诗歌主旨的理解。A.这首诗告诉我们，每个人在生活中都有着重要的位置，“你”“看风景人”“明月”“窗子”等的相互关联，表明物与我，我与人，你与他之间都有着内在的联系与影响。每个人都有着自身存在的价值，也可能成为别人的风景。作者并没有流露出被别人或社会当作装饰品的悲哀之情。故选A。
▲课外阅读
欣赏下面一首现代诗，回答问题。
差别
雷抒雁
久飞的鸟，
想栖于一枝，
歇一歇困倦的翅膀。
学飞的鸟，
想离开树枝，
试一试翅膀的力量。
（选自《中国现代诗歌选》）
1．“飞”是鸟儿向往的事情，为什么“久飞的鸟”想“栖于一枝”，要“歇一歇”“翅膀”；而“学飞的鸟”却又“想离开树枝”，要“试一试翅膀的力量”？
2．这首诗短小精悍，寓意深刻。从结构上看，前后两小节之间是什么关系？这样安排有什么好处？
【答案】
1．“久飞的鸟”由于飞行日久，往往会觉得困倦，甚至会失去继续飞行的动力；而“学飞的鸟”由于处于学飞的过程中，对飞会充满热情，为了获得这项技能而敢于尝试，有着一股勇往直前的冲劲和无所畏惧的精神。
2．①对比；②凸显主旨。
【解析】
1.本题考查对诗歌内容的理解。第一小节中的鸟儿是“久飞的鸟”“困倦的翅膀”，所以因为倦怠，它要休息。第二小节的鸟儿是“学飞的鸟”，充满了活力，还不会飞行，对飞行充满了期待，所以敢于尝试，有着勇往直前的冲劲和无所畏惧的精神。
2.本题考查诗歌结构上的特点以及好处。本诗通过鸟儿飞行告诫人们，生活中应有张有弛，只有像“学飞的鸟”一样，对生活充满激情和信心才能无所畏惧。所以前一小节是为后一小节服务的，起到了衬托、对比的作用，为的是突出本诗的主旨。
13.（安徽中考真题）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
1.请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
2.朗诵这诗节应采用的语调是（ ）
A．舒缓 B．欢快 C．激昂 D．深沉
【答案】
①幽暗的松林／失去／喧响 ②A
【解析】（1）①考查现代诗歌的朗读节奏。划分时注意表达意思的完整性。根据主谓之间和动宾之间要停顿来解答。可划分为：幽暗的松林／失去／喧响。②根据诗歌表达的意境来确定。这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。故朗读时应该采用舒缓的语气。故答案为A。
请你参考示例，请把下面古诗改写成一节现代诗。
要求：（1）保留原作主要意象，体现原作意境；（2）语言凝练，可适当融入联想想象。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》
乌鸦的哀鸣穿透了江边结霜的老枫
月亮落下化作跳跃的渔火
客船中枕着寒风的
是颠沛的愁容
千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
【答案】
孤雁声声/戍鼓阵阵/白露秋分/那落在衣襟间的月光/是我回不去的故乡
【解析】
本题考查诗歌改写。根据题目要求，保留原作主要意境，语言凝练有诗意，可加入适当联想想象。
示例：我选⑦则，雄鸡的啼鸣/从茅店中传出/朦胧残月下/行人的足迹/刻印在那板桥/凄清的白霜上
我选①则，秋草萋萋/秋风萧瑟/一片凄清入人心/独去长沙/木叶随至/只有一片夕阳残影浮现眼帘
我选④则，远处溪云突起/红日沉落/寺阁之外/山雨未至骤起/狂风吹满/咸阳楼下
我选⑤则，此夜遥望/蓦然入白露/月亮明悬于空/最亮的还是故乡的那一轮
我选⑧则，一轮秋月/缓缓移动/夜空中洒下万里金波/如同/磨亮的铜镜/熠熠生辉/飞上了天廓
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