音乐游戏《狮王进行曲》.doc

音乐游戏：狮王进行曲
活动目标：
1.在游戏中感受音乐ABA的结构。
2.通过想象狮王过生日的情景创编小动物跳舞、捉迷藏等动作。
3.在创编游戏中感受音乐游戏的快乐。
活动重难点：
在游戏中感受音乐ABA的结构特点。
活动准备：
1.音乐《狮王进行曲》。
2.PPT。
活动过程：
1.出示音乐，感受音乐中欢乐的气氛。
师：今天老师给小朋友带来一段音乐，小朋友们来听一听，听了这段音乐你想做什么？（玩游戏、跳舞……）你想和谁跳舞呢？
2.欣赏A段音乐，幼儿创编动作。
森林里要开舞会了，小动物们想邀请我们大一班的小朋友参加舞会，不过你们先要学会一种小动物跳舞，你想学谁跳舞呢？它是怎么跳舞的呢？（幼儿自由发挥想象）
在跳舞的时候小朋友除了做动作，还可以干什么呢？（摆造型。）谁来给大家摆一个造型看看呢？（请一名幼儿）
你能把你的动作和造型连起来做一下吗？
小朋友们学小动物跳舞学得都很棒，那我们跟着音乐一起跳起来吧？
你能听出音乐哪里是摆造型的，哪里是做动作呢？那老师来唱，你们来做一次试试看，可以吗？
你们做得真好！舞会开始了，我们跟着音乐跳起来吧！
3.欣赏B段音乐，感受音乐紧张的气氛。
师：小动物们跳得开心的时候发生了一件什么事情？（谁来了？）小动物们看到狮子来了会怎样？害怕了想要干什么呢？怎么躲？躲在哪里？我们听着音乐来躲一次吧。
播放音乐，幼儿躲。
什么音乐的时候跑，什么音乐的时候躲呢？跑了几次，多了几次。
4.原来狮子大王是想考考小动物们自我保护的本领学得怎么样了，现在你们都合格了，狮子大王很高兴，今天就不吃你们了，你们尽情地跳舞吧。
5.完整欣赏音乐。
和小动物们跳舞的时候发生了一件什么事情？我们把这个游戏完整地玩一次吧。