中学民主评议行风征求意见及整改措施.docx

中学民主评议行风征求意见及整改措施
主要意见建议
我校行风建设的现状基本上是好的，绝大多数领导和教师都能廉洁自律、依法执教，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、爱岗敬业、能够较好的履行岗位职责，亦注重身体力行地育人，对自身所从事的教学工作进行有益的改革与探索，使我校在社会上享有较高的美誉度和知名度。无庸讳言，我校在师德师风建设等方面也还存在着一系列不尽如人意的问题，概括起来，主要有以下几个方面：
1、师生的沟通和联系不够。老师应该将学生在学校的信息及时与家长沟通。
2、个别教师不能严格要求学生，作业布置不适当。
3、个别教师不能平等对待各班学生，造成班与班之间、学生与学生之间的两极分化。
4、个别教师不重视差生，有老师教育学生时缺乏耐心，有时语言过激，有岐视学生、不尊重学生等不文明的现象。
5、教师着装不统一，佩带校卡不规范。
6、住宿不能满足所有学生的需要，学生自行车棚也需要改造。
7、有的教师教法陈旧，教学效率低。
8、个别教师有训斥家长的现象。
9、教师办公室较乱，卫生状况较差。
以上问题，究其原因主要是认识不到位，服务意识不够所致。其次，由于多种因素的影响，我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯，又缺乏与外界的密切联系和交流，因而无法站在信息的前沿，不能及时了解新的教学理念和办法，以至于教育理念落后，教法陈旧，跟不上新课改的步伐。再次，有的老师在意识上还不能跟上时代的发展步伐，总认为教学是一种个人行为，靠自己已有的知识完全可以对付，不需要与人合作，甚至轻视他人的知识与能力，不屑与他人合作。最后就是学校以人为本、关爱学生的理念落实不够。
二、整改措施为了切实解决这些问题，特拟订以下整改措施：
1、加强制度建设和考核机制，为师德师风建设提供制度保障。对学校内已有的各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善；同时，要联系实际，讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。管理到位，责任到人，健全奖惩机制，进一步增强责任意识，落实责任制，使广大教职工自觉行动，形成人人动手、齐抓共管的工作格局。
2、加强理论和业务学习的管理。一是认真组织好全校教职工大会和教研组的理论、业务学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神，认真组织全体教职员工学习各类先进典型和先进事迹，掀起学先进、赶先进的浪潮；二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作，督促教师不断提高理论和业务水平。三是努力为广大教师创造各种深造进修和业务提升的机会，不断壮大优秀教师的队伍。
3、进一步调动教师的积极性，形成良好的教学科研运行机制。切实关心每位教职工的工作和生活，尽力解决教师所遇到的实际问题和困难，形成互相关心，互相帮助的和谐、融洽的校园人际环境；同时，为人才的培养和提高，创造条件和机会。通过制度的成熟与完善和和谐氛围的创造，逐步形成良好的教学科研新机制，并切实调动起广大教师的工作与学习的热情和积极性，真正形成学习型教研组和学习型教师群体。
4、坚持标准，注重质量，扎实有效地推进师德师风建设。以学为人师，行为世范为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教师树立正确的职业理想，正确处理各种关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作，努力构建新型的师生关系，树立为学生服务的意识，公平公正对待每一位学生，尊重学生人格，全面关心学生成长，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
5、具体整改，做出实效，认真做好师德师风教育后续工作。引导全体教职工提高师德修养，坚持为人师表、爱岗敬业，积极参与教育改革，不断提高教育教学质量，争当教育教学能手。抓好学校整改方案和教职工个人整改措施的落实，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教职工普遍认同的行为准则，以群众是否满意作为整改的衡量标准，在全校组织教职工开展民主测评活动，测评结果以适当的方式反馈给每个教职工。对测评结果较差的教职工进行诫勉谈话。大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，为师德师风建设营造良好的氛围。具体措施如下：
1）投资750万元修建一个5000平方米的第四学生公寓，改建学生自行车棚。
2）每个教师在撰写完自我剖析报告后，写个人的整改措施。
3）改善领导工作作风。个别工作创新性、主动性较差，工作拖拉。领导班子工作雷厉风行且富有创新性。
4）正确对待犯错的学生。遇到犯错的学生，个别教师态度粗暴，方法简单，总想开除了之。教师工作更有耐心和爱心，师生关系和谐融洽。树立正确的学生观，加强教师培训，提高管理能力。
5）教师统一着装，规范佩带校卡。
6）多组织一些师生间的活动，加深师生的沟通和理解。
7）注意学习较差学生学习积极性的培养，多提问，多帮助，多鼓励。
8）成立学生互助小组，以便成绩一般的学生的学习进步；建议学校对学困生的成绩变化列入对教师教学质量的考核内容，以便教师更多的关注差生。
9）落实我校《教师文明礼仪规范》，加强处室卫生检查，进行文明处室考核。
10）开门办校，经常请社会各界人士和家长到学校指导工作、评价工作。
11）民主治校，实行行政和党务公开。
xx市第八中学二〇一二年九月八日
第5页 共5页