1、第三章第三章 相互作用相互作用学习目标学习目标STSE情境导学情境导学1.认识认识力是物体力是物体间间的相互作用，能的相互作用，能分清受力物体和施力物体分清受力物体和施力物体.2.知道力的三要素，会用力的知道力的三要素，会用力的图图示示和示意和示意图图来表示力来表示力.3.知道重力知道重力产产生的原因，理解重力生的原因，理解重力的大小及方向的大小及方向.4.知道重心的概念及其确定方法知道重心的概念及其确定方法.5.初步了解四种基本相互作用的特初步了解四种基本相互作用的特点和作用范点和作用范围围一个静止的球，我们踢它一个静止的球，我们踢它一脚，就可以把力作用在一脚，就可以把力作用在球上，使它开始
2、运动，并球上，使它开始运动，并发生速度的变化；假如再发生速度的变化；假如再去顶它一下，那就不只改去顶它一下，那就不只改变了它的运动方向，同时变了它的运动方向，同时也改变了它的速度大小也改变了它的速度大小学学习习小小结结1.力的性力的性质质.（1）力的物）力的物质质性：一个物体受到力的作用，一定有性：一个物体受到力的作用，一定有别别的物的物体体对对它施加它施加这这种作用种作用.前者是受力物体，后者是施力物体前者是受力物体，后者是施力物体.只只要有力要有力产产生，就一定同生，就一定同时时存在施力物体和受力物体存在施力物体和受力物体.力不能力不能脱离物体而独立存在，分析某个力，就要弄清脱离物体而独立
3、存在，分析某个力，就要弄清这这个力是个力是谁对谁对谁谁的作用，找不到施力物体的力不存在的作用，找不到施力物体的力不存在.（2）力的相互性：力一定）力的相互性：力一定发发生在两个物体之生在两个物体之间间.一个物体在一个物体在对对另一个物体施加力的作用另一个物体施加力的作用时时，另一个物体必同，另一个物体必同时对这时对这个物个物体施加力的作用体施加力的作用.这样这样相互作用的一相互作用的一对对力，同力，同时时出出现现，同，同时时存在，性存在，性质质相同，同相同，同时时消失，分消失，分别别作用在两个物体上作用在两个物体上.这这就就是是说说，施力物体同，施力物体同时时也是受力物体也是受力物体.（3）力的矢量性：既有大小，又有方向）力的矢量性：既有大小，又有方向.2.力的作用效果力的作用效果.（1）改）改变变物体的运物体的运动动状状态态，指的是物体的速度，指的是物体的速度发发生生变变化化.速速度的改度的改变变是指大小改是指大小改变变或方向改或方向改变变或大小和方向都改或大小和方向都改变变.（2）改）改变变物体的形状物体的形状.谢谢观赏勤能补拙，学有成就！2024/3/29 周五24
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