高中语文第4课词语万花筒第2节词语的兄弟姐妹--同义词课件新人教版选修语言文字应用.ppt

第二第二节词语的兄弟姐妹的兄弟姐妹同义词同义词水调歌头水调歌头宋宋叶梦得叶梦得秋秋色色渐渐将将晚晚，霜霜信信报报黄黄花花。小小窗窗低低户户深深映映，微微路路绕绕欹欹斜斜。为为问问山山翁翁何何事事，坐坐看看流流年年轻轻度度，拼拼却却鬓鬓双双华华。徙徙倚倚望望沧沧海海，天天净水明霞。净水明霞。念念平平昔昔，空空飘飘荡荡，遍遍天天涯涯。归归来来三三径径重重扫扫，松松竹竹本本吾吾家家。却却恨恨悲悲风风时时起起，冉冉冉冉云云间间新新雁雁，边边马马怨怨胡胡笳笳。谁谁似似东东山山老老，谈笑静胡沙谈笑静胡沙！【注注】此此词词为为作作者者退退居居太太湖湖边边的的卞卞山山时时所所作作。东东山山老老：指指东东晋晋名名臣臣谢谢安安，曾曾隐隐居居东东山山，故故名名。他他是是历历史史著著名名的的以以弱弱胜胜强强战战例例淝淝水水之之战战的的总总指指挥挥。胡胡沙沙：即即“胡胡尘尘”，指指代北方各民族发动的战争。代北方各民族发动的战争。【赏赏析析】这这是是词词人人告告老老，隐隐居居湖湖州州卞卞山山后后写写的的。此此词词抒抒发发了了词词人人内内心心的的悲悲慨慨和和对对时时局局的的忧忧虑虑。上上片片起起首首四四句句先先写写晚晚年年生生活活的的环环境境和和乐乐趣趣。秋秋色色已已深深，菊菊花花开开放放，霜霜降降来来临临，词词人人所所住住的的房房子子掩掩映映在在花花木木深深处处，小小路路盘盘山山蜿蜿蜒蜒而而上上。这这是是一一幅幅山山居居图景，清丽而幽静。下面用自问自答的方式写自己生活的乐趣：图景，清丽而幽静。下面用自问自答的方式写自己生活的乐趣：若若问问我我为为什什么么就就白白白白地地看看着着那那岁岁月月流流逝逝，毫毫不不顾顾及及双双鬓鬓已已经经斑斑白白？我我会会回回答答是是因因为为留留恋恋如如沧沧海海般般辽辽阔阔美美丽丽的的太太湖湖，它它映映出出了了青青天天云云霞霞，明明媚媚绚绚烂烂。下下片片写写自自己己的的生生活活和和老老来来的的怀怀抱抱。漂漂泊泊了了一一生生，足足迹迹遍遍于于天天涯涯，现现在在回回到到家家里里，扫扫净净已已荒荒芜芜的的道道路路，那那松松竹竹茂茂盛盛的的地地方方就就是是我我的的家家园园。词词人人回回到到家家中中感感到到喜喜悦悦和和安安慰慰，所所以以笔笔下下的的家家园园也也显显得得十十分分静静谧谧、优优美美。但但在在那那个个国国土土沦沦丧丧，河河山山破破碎碎的的时时代代，一一个个胸胸怀怀报报国国之之心心的的抗抗金金志志士士，又又怎怎能能终终老老于于隐隐居居的的山山林林呢呢？“却却恨恨”三三句句，笔笔锋锋一一转转，在在隐隐居居之之后后，词词人人却却听听到到“悲悲风风时时起起”，这这悲悲风风是是自自然然界界之之风风，更更是是人人间间悲悲风。着一风。着一“恨恨”字，力敌千钧，倾注了词人的满腔忧愤。字，力敌千钧，倾注了词人的满腔忧愤。一、同义词一、同义词同同义义词词就就是是意意义义相相近近或或相相同同的的词词。同同义义词词可可分分为为两两类类，一一类类是是意意义义完完全全相相同同的的词词，也也叫叫作作绝绝对对同同义义词词或或等等义义词词，他他们们在在语语言言交交际际中中的的作作用用完完全全一一样样，甚甚至至可可以以任任意意相相互互换换用用，取取决决于于个个人人用用语语习习惯惯；另另一一类类是是意意义义相相近近的的词词，也也叫叫作作相相对对同同义义词词或近义词，也就是我们一般所说的同义词。或近义词，也就是我们一般所说的同义词。二、同义词产生的原因二、同义词产生的原因语语言言中中同同义义词词产产生生的的主主要要原原因因是是随随着着社社会会生生产产生生活活的的不不断断发发展展和和人人类类思思维维的的日日益益精精密密，语语言言也也必必然然会会不不断断地地丰丰富富和和发发展展。人人们们对对同同一一事事物物的的认认识识、感感情情和和态态度度不不同同，都都可可能能会会在在使使用用词词语语时时表表现现出出来来。词词语语本本身身的的演演变变，新新旧旧词词语语的的并并存存，方方言言词词和和外外来来词词的的借借用用，书书面面用用语语和和日日常常用用语语的的交交叉叉，也也都都可可能能形形成成同同义义词词。同同义义词词反反映映了了人人们们对对同同一一概概念念或或事事物物认认识识上上的的细细微微差别，因此在使用时要注意恰当用词。差别，因此在使用时要注意恰当用词。三、同义词辨析及运用三、同义词辨析及运用1词义方面的差别词义方面的差别(1)词词义义范范围围大大小小不不同同。一一般般是是同同义义的的名名词词表表现现出出来来的的一种细微的差别。他们有的范围大，有的范围小。一种细微的差别。他们有的范围大，有的范围小。(2)词词义义轻轻重重不不同同。这这一一般般是是同同义义的的动动词词、形形容容词词表表现现出来的一种意义上的差别。出来的一种意义上的差别。(3)词词义义侧侧重重不不同同。有有些些同同义义词词的的差差别别主主要要表表现现在在词词义义的着重方面不同。的着重方面不同。2用法方面的差别用法方面的差别(1)适适用用对对象象不不同同。有有些些同同义义词词的的差差别别表表现现在在它它们们所所适适用的对象、范围不同。用的对象、范围不同。(2)词词类类和和功功能能不不同同。同同义义词词一一般般词词性性相相同同，但但也也有有词词性不同或不完全相同的。性不同或不完全相同的。(3)搭搭配配关关系系不不同同。词词语语的的搭搭配配，一一要要合合乎乎事事理理，二二要要合乎习惯。合乎习惯。(4)同同义义词词不不可可误误用用。同同义义词词也也是是有有差差别别的的，如如果果误误用用了同义词，会让语句变得很别扭，闹出笑话。了同义词，会让语句变得很别扭，闹出笑话。四、同义词的作用四、同义词的作用(1)同同义义词词有有助助于于避避免免用用词词重重复复现现象象，使使语语言言丰丰富富多多变变，表达更精确生动。表达更精确生动。(2)同义词连用可以加重语气，达到强调的目的。同义词连用可以加重语气，达到强调的目的。(3)同同义义词词运运用用的的恰恰当当灵灵活活，有有助助于于表表现现人人物物的的性性格格和和心理活动。心理活动。(4)同同义义词词还还能能表表示示不不同同的的风风格格色色彩彩，所所以以在在不不同同的的文文体体中中要要运运用用与与之之相相适适应应的的词词语语，与与文文体体风风格格相相一一致致，增增强强表表达达的效果。的效果。1什什么么是是同同义义词词，同同义义词词的的最最大大特特点点是是什什么么，请请你你举举例具体说明。例具体说明。_【答答案案】同同义义词词是是字字词词不不同同而而意意义义相相同同或或基基本本相相同同的的词词。例例如如：“立立刻刻马马上上”都都表表示示紧紧接接着着某某个个时时候候。同同义义词词最最大大的的特特点点就就是是同同中中有有异异，如如“蕴蕴含含”与与“孕孕育育”都都有有包包含含在在其其中中的的意意思思，但但是是“蕴蕴含含”重重在在“包包含含”；“孕孕育育”重重在在“比比喻喻既既存存的事物中酝酿着新事物的事物中酝酿着新事物”。2同义词大致可分为几种类型？同义词大致可分为几种类型？_【答答案案】同同义义词词大大致致可可分分为为三三种种类类型型：词词汇汇意意义义完完全全相相同同，色色彩彩意意义义有有别别。色色彩彩意意义义相相同同，词词汇汇意意义义有有区区别别。词汇意义有别，色彩意义也有差别。词汇意义有别，色彩意义也有差别。3同义词产生的原因有哪些？同义词产生的原因有哪些？_【答答案案】具具体体地地说说有有四四个个方方面面：一一是是人人们们对对事事物物的的认认识识、感感情情和和态态度度不不同同，产产生生不不同同的的词词语语；二二是是词词义义本本身身演演变变，新新旧旧词词并并存存；三三是是方方言言词词和和外外来来词词的的借借用用；四四是是书书面面语语和和日日常常用用语语的交叉。的交叉。1同义词有哪些作用？试举例说明。同义词有哪些作用？试举例说明。_2既既然然正正确确使使用用同同义义词词的的关关键键是是准准确确把把握握词词语语之之间间的的细细微微差差别别，那那么么同同义义词词的的差差别别主主要要表表现现在在哪哪几几个个方方面面呢呢？请请你你结合例子加以阐释说明。结合例子加以阐释说明。_【答答案案】同同义义词词间间的的差差异异主主要要表表现现在在意意义义、色色彩彩和和用用法法三三个个方方面面，对对同同义义词词的的分分析析也也就就可可以以从从这这三三个个方方面面进进行行。从从意意义义上上看看，同同义义词词的的差差别别主主要要表表现现在在：(1)意意义义的的轻轻重重。例例如如“忽忽视视”和和“无无视视”都都表表示示没没把把什什么么事事放放在在眼眼里里或或心心上上，但但“忽忽视视”强强调调忽忽略略、疏疏忽忽，语语意意较较轻轻，“无无视视”则则强强调调漠漠视视、不不认认真真负责地对待，语意较重。负责地对待，语意较重。“正正确确使使用用词词语语”是是指指根根据据题题目目提提供供的的语语境境(句句子子或或语语段段)，辨辨析析并并选选用用恰恰当当的的词词语语，或或判判别别某某些些词词语语使使用用得得是是否否正正确确。“词词语语”主主要要是是实实词词和和虚虚词词。词词语语的的使使用用与与语语境境有有着着密密切切的关系。的关系。“语境语境”包括上下文和情境两个方面。包括上下文和情境两个方面。正确使用词语正确使用词语(辨析近义词辨析近义词)考点透视考点透视上上下下文文是是语语言言自自身身所所构构成成的的环环境境条条件件，它它对对语语义义起起着着限限制制、解解释释作作用用，使使词词语语在在不不同同的的上上下下文文中中有有不不同同的的语语义义。情情境境，一一般般指指时时间间、地地点点、场场合合、对对象象等等客客观观因因素素和和使使用用语语言言的的人人的的身身份份、性性格格、处处境境、心心情情等等主主观观因因素素所所构构成成的的使使用用语语言言的的环环境境，它它对对词词语语的的选选用用有有制制约约作作用用，在在不不同同的的情情境境中中适适用用的的词词语语也也不不同同。所所以以词词语语使使用用得得是是否否正正确确，就就不不仅仅与与词词语语本本身身的的意意义义有有关关，还还与与语语境境中中的的逻逻辑辑因因素素、语语体体因因素素、修修辞辞因因素素以以及及语语句句的的呼呼应应等等密切相关。密切相关。在在下下面面一一段段话话的的空空缺缺处处依依次次填填入入词词语语，最最恰恰当当的的一一组组是是()提提到到桃桃花花源源，许许多多人人会会联联想想到到瓦瓦尔尔登登湖湖。真真实实的的瓦瓦尔尔登登湖湖，早早已已成成为为的的观观光光胜胜地地，梭梭罗罗的的小小木木屋屋前前也也经经常常聚聚集集着着的的游游客客，不不复复有有隐隐居居之之地地的的气气息息。然然而而虚虚构构的的桃桃花花源源一一直直就就在在我我们们的的心心中中，哪哪怕怕在在人人潮潮汹汹涌涌的的现现代代城城市，也可以获得心灵的宁静。市，也可以获得心灵的宁静。真题典例真题典例【答案答案】D【解解析析】本本题题考考查查辨辨析析近近义义词词语语的的能能力力。辨辨析析近近义义词词语语的的关关键键就就是是要要仔仔细细分分辨辨它它们们的的细细微微差差别别。首首先先阅阅读读语语境境，把把握握语语境境含含义义，然然后后抓抓住住相相异异语语素素，分分析析其其意意义义差差异异，同同时时可可联联系系日日常常习习惯惯用用语语，推推断断词词语语意意义义及及用用法法。名名闻闻遐遐迩迩：远远近近都都有有名名声声，形形容容名名声声大大。名名噪噪一一时时：指指名名声声在在一一个个时时期期广广为为传传播播。语语境境强强调调的的是是瓦瓦尔尔登登湖湖成成为为观观光光胜胜地地，应应填填“名名闻闻遐遐迩迩”。纷纷至至沓沓来来：纷纷纷纷到到来来，连连续续不不断断地地到到来来。闻闻风风而而至至：听听到到消消息息，立立刻刻就就来来到到。语语境境强强调调的的是是人人们们都都纷纷纷纷来来到到瓦瓦尔尔登登湖湖，应应填填“纷纷至至沓沓来来”。栖栖居居：栖栖息息，居居住住。杂杂居居：指指两两个个或或两两个个以以上上的的民民族族在在一一个个地地区区居居住住。“杂杂居居”侧侧重重混混杂杂而而处处，“栖栖居居”侧侧重重栖栖息居住，语境强调在息居住，语境强调在“现代城市现代城市”居住，所以应填居住，所以应填“栖居栖居”。忆母亲忆母亲肖复兴肖复兴世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。那那一一年年，我我的的生生母母突突然然去去世世。我我不不到到8岁岁，弟弟弟弟才才3岁岁多多一一点点，我我俩俩朝朝爸爸爸爸哭哭着着闹闹着着要要妈妈妈妈。爸爸爸爸办办完完丧丧事事，自自己己回回了了一一趟趟老老家家。他他回回来来的的时时候候，给给我我们们带带回回来来了了她她，后后面面还还跟跟着着一一个个小小姑姑娘娘，爸爸爸爸指指着着她她，对对我我和和弟弟弟弟说说：“快快，叫叫妈妈妈妈！”弟弟弟弟吓吓得得躲躲在在我我的的身身后后，我我噘噘着着小小嘴嘴，任任爸爸爸爸怎怎么么说说，就就是是不不吭吭声声。“不不叫叫就就不不叫叫吧吧！”她她说说着着，伸伸出出手手要要摸摸摸摸我我的的头头，我我扭扭着脖子闪开，就是不让她摸。着脖子闪开，就是不让她摸。望望着着这这陌陌生生的的娘娘俩俩儿儿，我我首首先先想想起起了了那那无无数数人人唱唱过过的的凄凄凉凉小小调调：“小小白白菜菜呀呀，地地里里黄黄呀呀，两两三三岁岁呀呀，没没有有娘娘呀呀”我我不不知知道道那那时时是是一一种种什什么么心心绪绪，总总是是用用忐忐忑忑不不安安的的眼眼光光偷偷偷偷地地看她和她的女儿。看她和她的女儿。在在以以后后的的日日子子里里，我我从从来来不不喊喊她她妈妈妈妈，学学校校开开家家长长会会，我我愣愣是是把把她她堵堵在在门门口口，对对同同学学说说：“这这不不是是我我妈妈。”有有一一天天，我我把把妈妈妈妈生生前前的的照照片片翻翻出出来来挂挂在在家家里里最最醒醒目目的的地地方方，以以此此向向后后娘娘示示威威，怪怪了了，她她不不但但不不生生气气，而而且且常常常常踩踩着着凳凳子子上上去去擦擦照照片片的的灰灰尘尘。有有一一次次，她她正正擦擦着着，我我突突然然向向她她大大声声喊喊着着：“你你别别碰碰我的妈妈！我的妈妈！”好好几几次次夜夜里里，我我听听见见爸爸爸爸在在和和她她商商量量：“把把照照片片取取下下来来吧吧？”而而她她总总是是说说：“不不碍碍事事儿儿，挂挂着着吧吧！”头头一一次次，我我对对她她产产生生了了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。孩孩子子没没有有一一个个是是省省油油的的灯灯。大大人人的的心心操操不不完完。我我们们大大院院有有块块平平坦坦、宽宽敞敞的的水水泥泥空空地地，那那是是我我们们孩孩子子的的乐乐园园，我我们们没没事事便便到到那那儿儿踢踢球球、跳跳皮皮筋筋，或或者者漫漫无无目目的的地地疯疯跑跑。一一天天上上午午，我我被被一一辆辆突突如如其其来来的的自自行行车车撞撞倒倒，我我重重重重地地摔摔在在水水泥泥地地上上，立立刻刻晕晕了了过过去去。等等我我醒醒来来的的时时候候，已已经经躺躺在在医医院院里里了了，大大夫夫告告诉诉我我：“多多亏亏了了你你妈妈呀呀！她她一一直直背背着着你你跑跑来来的的，生生怕怕你你留留下下后后遗遗症症，长大可得好好孝顺她长大可得好好孝顺她”她她站站在在一一边边不不说说话话，看看我我醒醒过过来来便便伏伏下下身身摸摸摸摸我我的的后后脑脑勺勺。又又摸摸摸摸我我的的肚肚子子。我我不不知知怎怎么么搞搞的的，第第一一次次在在她她面面前前流流泪泪了。了。“还疼吗？还疼吗？”她立刻紧张地问我。她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！不疼就好，没事就好！”回回家家的的时时候候，天天已已经经全全黑黑了了。从从医医院院到到家家的的路路很很长长，还还要要穿穿过过一一条条漆漆黑黑的的小小胡胡同同，我我一一直直伏伏在在她她的的背背上上。我我知知道道刚刚才才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。没没过过几几年年，三三年年自自然然灾灾害害就就来来了了。只只是是为为了了省省出出家家里里一一口口人人吃吃饭饭，她她把把自自己己的的亲亲生生闺闺女女，那那个个老老实实、听听话话，像像她她一一样样善善良良的的小小姐姐姐姐嫁嫁到到了了内内蒙蒙古古。那那年年小小姐姐姐姐才才18岁岁。我我记记得得特特别别清清楚楚，那那一一天天，天天气气很很冷冷，爸爸爸爸看看小小姐姐姐姐穿穿得得太太单单薄薄了了，就就把把家家里里唯唯一一一一件件粗粗线线毛毛大大衣衣给给小小姐姐姐姐穿穿上上。她她看看见见了了，一一把把扯扯了了下下来来，“别别，还还是是留留给给她她弟弟弟弟吧吧。”在在车车站站，她她一一句句话话也也没没说说，只只是是在在火火车车开开动动的的时时候候，她她向向女女儿儿挥挥了了挥挥手手。寒寒风风中中，我我看看见见她她那那像像枯枯枝枝一一样样的的手手臂臂在在抖抖动动。回回来来的的路路上上，她她一一边边走走一一边边念念叨：叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好。好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好。”我我实实在在是是不不知知道道人人生生的的滋滋味味儿儿，不不知知道道她她一一路路上上叨叨叨叨的的这这几几句句话话是是在在安安抚抚自自己己那那流流血血的的心心，她她也也是是母母亲亲，她她送送走走自自己己的的亲亲生生闺闺女女，为为的的是是两两个个并并非非亲亲生生的的孩孩子子，世世上上竟竟有有这这样样的的后后娘娘？望望着着她她那那日日趋趋隆隆起起的的背背，我我的的眼眼泪泪一一个个劲劲往往外外涌涌，“妈妈妈妈！”我我第第一一次次这这样样称称呼呼她她，她她站站住住了了，回回过过头头来来，愣愣愣愣地地看看着着我我不不敢敢相相信信是是真真的的。我我又又叫叫了了一一声声“妈妈妈妈”，她她竟竟“呜呜”的的一一声声哭哭了了，哭哭得得像像个个孩孩子子。多多少少年年的的酸酸甜甜苦苦辣辣，多多少少年年的的委委屈屈，全全都都在在这这一声一声“妈妈妈妈”中融解了。中融解了。母亲啊，您对孩子的要求就是这么少母亲啊，您对孩子的要求就是这么少这这一一年年，爸爸爸爸因因病病去去世世了了。妈妈妈妈她她先先是是帮帮人人家家看看孩孩子子，然然后后在在家家里里弹弹棉棉花花、攫攫线线头头，妈妈妈妈就就是是用用弹弹棉棉花花、攫攫线线头头挣挣来来的的钱钱供供我我和和弟弟弟弟上上学学。望望着着妈妈妈妈每每天天满满身身、满满脸脸、满满头头的的棉棉花花毛毛毛毛，我我常常想想亲亲娘娘又又怎怎样样？从从那那以以后后的的许许多多年年里里，我我们们家家的的日日子子虽虽然然过过得得很很清清苦苦，但但是是，有有妈妈妈妈在在，我我们们仍仍然然觉觉得得很很甜甜美美。无无论论多多晚晚回回家家，那那小小屋屋里里的的灯灯总总是是亮亮着着，橘橘黄黄色色的的月月光光里里是是妈妈妈妈跳跳跃跃的的心心脏脏，只只要要妈妈妈妈在在，那那小小屋屋便便充充满满温温暖暖，充充满满了了爱爱。我我知知道道在在这这个个世世界界上上，我我什什么么都都可可以以忘忘记记，却却永永远远不不能能忘忘记记您您给予我们的一切给予我们的一切世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。(节选自玄子节选自玄子为了母亲的微笑为了母亲的微笑，有删改，有删改)【赏赏析析】世世上上都都是是后后娘娘狠狠毒毒，可可是是在在肖肖复复兴兴的的笔笔下下，后后娘娘却却以以真真诚诚的的爱爱换换得得了了“我我”的的一一声声“妈妈妈妈”，这这一一声声“妈妈妈妈”中中包包含含了了他他们们母母子子之之间间真真诚诚的的爱爱。正正是是这这真真诚诚的的爱爱架架起起了了后后母母与与孩孩子子之之间间的的沟沟通通桥桥梁梁。这这篇篇文文章章告告诉诉我我们们，消消除除人人与与人人之之间间的的隔隔阂阂，不不一一定定非非要要用用语语言言表表达达自自己己的的内内疚疚和和歉歉意意，用用无无声声的的行行动动和和爱爱去去感感染染对对方方，让让对对方方感感受受到到你你对对他他的的关关爱爱，照照样样可可以消除隔阂。以消除隔阂。谢谢观赏勤能补拙，学有成就！2024/3/29 周五32