资源描述
活动2
类似于利用数轴确定直线上的点的位置的方法,能否找到一种方法来确定平面内的点的位置呢?如图2中的点A,B,C,D.
图2
学生活动设计:
学生小组讨论,组内探索,必要时可以在教师的引导下解决问题,经过思考会发现可以用两条数轴来确定平面内的点的位置.具体如何确定,则由小组进行讨论,在教师的引导下进行归纳.
教师活动设计:
教师引导学生通过利用两条互相垂直的数轴来确定点的位置,进而得出平面直角坐标系的概念.
师生共同探索,找到类似数轴描述一个点的位置的方法,即利用一对有序实数来表示平面内一个点的位置.
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