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六一儿童节活动方案

六一儿童节活动方案篇 1

活动目的

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都 能找到自己的亮点， 以点带面， 使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发 挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的 “六一”儿童节 ;
2、使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中， 进一步感悟教育的新观念， 从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示孩子的“六一”活动，进 一步塑造本校的良好形象。
活动主题

学会合作、展示才能、放飞梦想
活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5 月 30 前各班创设庆“六
一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标
语、彩旗、舞台)。

2 、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3 、由学校准备活动奖品。

活动内容

(一)活动倡议：

1 、目的：为了使孩子能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节， 倡议本校全体教师和全体家长积极为孩子创设欢度“六一”的节日环境与氛围， 共同鼓励孩子积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间： 5 月 30 日— 31 日

3 、对象：全体教师、学生和家长。

4、办法：通过微信向家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长
对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次“六一”儿童节活动以“篮球操”、 “才艺展示”、 “户外小能人比赛”、 “绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
活动时间安排

5 月 30 日分别进行两次节目彩排 ;

5 月 31 日上午举行庆“六一”活动

主要负责人
总体策划：

节目编排：

后勤保障：

场地布置：

现场音响、摄像：

主持人：

活动宣传

目的： 通过新闻界的报道及广大家长的宣传， 使活动产生广泛的影响， 提高 本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间： 5 月 31 日上午

媒介：电视、网络报道、家长。
方法：发电视、网络新闻通讯

六一儿童节活动方案篇 2

一、活动目的

为给我校儿童学子搭建一个培养潜力， 丰富我校文化生活， 展现才华的舞台， 激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学
生度过一个祥和、 快乐、 向上的 “六一”国际儿童节。 我校将精心安排庆 “六一”
文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一 个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都 参加， 让每一个孩子在属于他们的节日里， 都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自 信!
三、时间安排
_月_ 日至_月_ 日。

四、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位出 2 个节目，参赛节目由班主任和其他科 任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在_月__ 日将节目资料、参演人数及服装、 道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过 4 分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、
课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主， 由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜
明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下

1、评委： 每班选两名家长当评委， 于_月__ 日联系好， 并报到詹晓静老师处。

2 、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人： __。

3、奖品： _月__ 日下午 4： 00 前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。

4、收尾： _月__ 日晚上结束后，将场地清理好。负责人： __。

5、所需物品及采购：化妆品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品
采购： __。

6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长
评委。负责人： __。

七、活动流程

本次活动共分为两部分：

_月__ 日下午 4： 30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届 时将邀请本镇书法名家到校指导。
_月__ 日晚上 7： 30 ，进行文艺汇演。

八、文艺汇演评分标准及评分规则

1、每项起评分 8.0 分，满分 10 分，小数点后保留一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分
高低排序确定名次。 100 分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出 完后，再给分。 )
3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级) 二组进行综合评奖。
4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高 年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

六一儿童节活动方案篇 3

一、活动目标

通过开展庆祝“六 ·一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能 找到自己的亮点， 以点带面， 使每个孩子的个性得到飞扬， 潜能得到充分的发挥， 让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐， 体现一种积极向上、 乐观进取的精神。 开展以丰富多彩的活动， 激发学生热爱生

活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六 ·一儿童节。为 了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：

欢度六 ·一、快乐成长
三、活动小组的成立

组长：

耿静茹

负责活动工作安排

副组长：

赵紫月(负责活动整体组织安排)

成员：各班班长(负责配合学校完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、各班以“庆六 ·一”为主题出一期黑板报。

2、 6 月 1 日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。

3、为迎接六 ·一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的
活动，庆祝六 ·一儿童节。

4、 6 月 1 日活动具体情况：

(1)早上 9 点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。

(2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。

(3)“经典诵读《三字经》”集体赛。

负责人：耿静茹

赵紫月

赵艺伟

李欣然

5 、表彰活动：

A 、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。 B 、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。
C 、文明班集体。

五、注意事项：

1 、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2 、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主
动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤 人员由林家伟老师安排负责， 6 月 1 日公布值勤情况)。
4 、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保 无事故。

六一儿童节活动方案篇 4

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐， 从而度过一个幸福、 难忘的 “六一”儿童节;使家长进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享

2、 宣传口号： 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩
子的嘴巴， 使孩子会说;解放孩子的双手， 使孩子会玩;解放孩子的双手， 使孩子 会做自己力所能及的事。
三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境);

2、各班为单位作好参加活动的准备

四、活动内容

(一)活动倡议

1 、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，
倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围， 共同 鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间： 6 月 1 日。

3 、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活
动的形式来进行。

A、玩游戏

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的 快乐;培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。

(3)游戏内容：

1、贴鼻子

游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏 者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2 、抢椅子、

游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛 者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局 比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数 椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者
3、快乐呼拉圈

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。 参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适 当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手

游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的， 能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。

六一儿童节活动方案篇 5

活动目的：

让全体学生过一个有意义的儿童节。 利用六一儿童节进行一次亲子沟通、 班 级沟通、 生生沟通、 师生沟通的活动， 通过有趣的游戏和表演等活动， 帮助家长， 孩子、 学校三者之间的交流、 交往， 帮助班级生与生、 师与师之间的互助与交流、 促进大手拉小手的真情交流， 从而促进儿童健康成长的氛围。 让孩子在欢乐的游 戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。
活动主题：

真情互动，合作架起欢乐桥

活动主要内容：

(一) 校园文化展示

1 、布置完成时间： 5 月 28 日前(周一);
展出时间： 5 月 31 日至 6 月 1 日

2 、展示内容：

(1) 部分社团作品展示， (社团组组长统一负责)

(2) 各班学生优秀作品展示(班主任负责)

(二) 入队仪式

(1) 入队安排时间： (暂定 5 月 31 日下午周四)

(2) 主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。

(三) 校少代会开幕式

1、时间：暂定 6 月 1 日 8 点开始，如遇天气原因做适当调整

2、主要内容

(1) 邀请镇领导、家长代表、校领导对少先队员提出希望

(2) 表彰优秀少先队员和优秀少先队干部

(3) 集体宣誓

(四) 文艺汇演

1、时间： 6 月 1 日上午 9 点 30 分后

2 、节目要求：

(1) 参加者：幼儿园每班 2 个节目，小学部每班至少一个以上节目

(2) 内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作 ;

(3) 形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。

(五) 游园活动

1、时间： 6 月 1 日下午

2、活动地点：大操场、内操场

3 、活动项目要求：

(1) 班级结对， 师生结对， 大手拉小手： 四年级与一年级;五年级与二年级;
六年级与三年级，人数太多可安排 2 双大手拉 1 双小手活动，或师生合作参与。

(2) 组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目

(3) 活动内容要求： 体现合作， 准备二人或三人组合;名称上体现团结互助， 积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球 接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。

(4) 活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次