暑期社区活动方案5篇.docx

暑期社区活动方案 5 篇暑期社区活动方案 1一、活动主题：弘扬“红船精神”，争当时代新人二、活动目的：根据_ 区社区教育委员会关于市区中小学生开展暑期社区(社会)实践活动 的意见文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开 放 40 周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义 教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为 实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。三、活动对象：一至六年级少先队员四、活动时间：7 月 5 日至 8 月 25 日五、领导小组组长：组员：六、活动内容(一) “弘扬红船精神，争当时代新人”社会实践活动 参与对象：一至三年级小队活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰 富，形式多样的暑期社会实践活动。1.弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。访爱国主义教育基地、 _名人故 居、博物馆、纪念馆、 _历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、 对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。听“英模故事”，学习先进 事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小第 1 页 共 11 页学生第九届“我与好书为伴，弘扬红船精神”主题读书教育活动。2.弘扬“红船精神”，推进文明守法。增强学生交通安全、食品卫生、传染 病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对游泳、防溺水、预防中 暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。开展“文明行为大家 谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。加强对 中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化 的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。3.弘扬“红船精神”，助力志愿服务。做一名有爱心和社会责任感的“和雅 志愿者”，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边有困难的 人，奉献自己的爱心。参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培养社 会服务意识和公民意识。学做“小当家”，与父母谈一次心，为父母做一件有 意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。(二) “弘扬红船精神，争当时代新人”社区实践活动参与对象：四至六年级学生活动要求： 7 月 4 日，每位学生持信息卡到所在社区报到，积极参加社 区准备的菜单式活动。各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台， 9 位学校选 派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区实践活动。(三)“亲情家书 助力成长”活动参与对象：一至六年级学生学生： 1-2 年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将你 对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。规格 A4 纸大小或A3 大 小。3 5 年级：开展“亲情家书 表达真情”活动。孩子们可以把相对父母表 达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。 3 年级孩子可以是一 段话或几段话;4-5 年级要求写成一封书信。父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿或自主 投稿(详见学生暑假要求表)。第 2 页 共 11 页七、其他要求(一)一至三年级学生能参加 1-2 次班级组织的小队活动，各中队 8 月 8 日前 择优发送一则小队活动新闻至_ 。四至六年级各中队成立 4 至 6 支假日小队， 围绕主题开展实践活动，活动次数不少于 8 次(累计 10 小时)。四、五年级各中 队推荐一个小队制作活动记录册上交大队部(未在社区参评)，学校择优推荐区 级评选。(二)开学初，四、五年级各班按学号整理信息卡后上交大队部，六年级 学生将信息卡交给初中班主任老师。八、总结表彰(一)学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰。(二)学生文章和实践小队活动在各类媒体刊登，请中队辅导员将材料在开学 初上交大队部。(三)学校根据推荐的小队活动新闻，评出若干支“假日优秀实践小队”和若 干名“实践之星”。(四)学校择优推荐 5 支小队参加区(市)级评比。暑期社区活动方案 2一、活动目的：为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培 养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识 以及对中国传统艺术的传承。二、活动主题：七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂三、活动意义：让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素 养，以艺术塑造品格。四、活动对象：辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)五、活动时间：第 3 页 共 11 页20_年 8 月 9 日上午 9:00六、活动地点：社区“七彩儿童驿站”七、活动项目：1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂 “播音主持课(口才培训)”;2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。暑期社区活动方案 3以每个家庭为单位，活动均分为 N 组，每组 4 个家庭。(一)活动 1 踩气球(家庭中一大一小)材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个 5 平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到 游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑 3 个气球，每个人不能出圈， 只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5 分钟)踩别 人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得 3 个家庭获胜;获胜 者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。(二)活动 2 乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)材料准备：乒乓球拍、乒乓球游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着 球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一 个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可 继续行走，如有违规者当输 ; 以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一 套家庭套装的洗发用品。(三)活动 3 套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)游戏方法：把饮料排成两排，每排有 10 瓶(罐、盒);在比赛时间内(10 分钟) 家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分 别奖励牙膏和香皂。(四)活动 4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个第 4 页 共 11 页游戏方法： 4 个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中 间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点， 重新开始。暑期社区活动方案 4活动重点一、队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。 “希望小队”“梦想小队”一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦 想。二、贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务 岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的小卫士;讲规范，当好社区文化环境的 小老师;讲奉献，当好社会服务的小公仆;讲绿化，当好社区绿地的小园丁;讲礼 貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然 是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植 物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。三、走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的 场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区 居民，使学生们获得直接的社会生活体验;向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他 们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者;组织孩子与社区的离退休老人们结 对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他 人、社会的快乐。活动安排启动阶段(7 月上旬)一、组建社区假日中队，形成假日教育网络。以辖区内各生活小区为参与对 象，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要 求，活跃、规范学生的假日生活。二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织 读书、读报，撰写读书笔记;开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的第 5 页 共 11 页安全与稳定。三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长 的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划，明确活动内容， 追求活动效果，力求产生良好的社会效应。活动阶段(7 月中旬8 月)一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区，获取社区 资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所 有所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查研究主 题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的 学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查， 社区养犬调查，等等。二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的 距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物 馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下， 每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采用 绘画、剪纸等多种形式。三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积 极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。该读书场所每周末 对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书 籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读假小子戴 安 漂亮老师与坏小子 彼得 潘等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体 会。拓展阶段(8 月底)一、活动采用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式， 对每位参与学生进行评价。二、假日结束召开成果展示会，成果展示内容包括手抄报、诗歌画、剪报、 书签等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。活动原则：第 6 页 共 11 页充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极 性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的帮助和 引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的 主 题下，充分发挥他们的主动性和积极性。充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学 生的社会实践活动，开展符合学生身心健康发展规律、具有少年儿童情趣和时 代气息的实践活动。暑期社区活动方案 5活动背景假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参与各类有益身 心的活动、增长知识开阔眼界，在更广阔的天地与互动空间里遨游以及培养各 项技能与综合素质。社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日 公园附近的居民特别是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味 的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。20_年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机 构，在社区公园双休日举办针对 3- 12 岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车”活动。 同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，展开品 牌与产品宣传。活动目的：1、欢乐假日丰富社区小朋友假日生活;2、增进家长与孩子的沟通与亲情;3、为企业提供一个品牌产品宣传的平台 ;4 、为企业创造了一个与目标消费者沟通互动的渠道。组织机构：主办单位：协办单位：支持单位：第 7 页 共 11 页活动主题：“温馨家庭，和谐社区，欢乐大篷车伴我共成长”活动地点：普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路 100 号)、甘泉公园(西乡路近 新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路 2 号)等 6 个 社区公园活动时间：20_年 9- 10 月中的双休日，下午 14： 00 晚间 21： 00，每个公园 2 天/场， 共 12 天/场;活动对象：现场参与人群：每场 500- 1000 人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长， 现场数万流动群众 ;辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群 ;活动价值：1、大型社区活动，兼具焦点性与权威性;2、社区公园处热点地域，人流密集而瞩目 ;3、价值宣传展示平台，与目标受众直接互动;4、综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息;活动形式：开展方式：在活动现场划分区域，分主题建立由若干个 3Mx3M 标准面积及其组合的游乐 区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询 等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家 庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍 等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观 看电影。时间安排：下午 2： 006： 00 各主题互动游乐活动第 8 页 共 11 页下午 7： 009： 30 社区电影播放主题游乐活动内容：1.儿童游艺区欢乐城堡蹦跳气垫 2.安全展览区以易拉宝或展板的形式进行展览 “火眼金睛找隐患”家庭安全图片展全球儿童安全网络介绍 3.交通宣传区交通安全小游戏学做安全操交通安全展览 4.血糖检测区专家咨询站免费血糖检测糖尿病预防知识展览 5.医药护理区专家咨询站伤口护理知识介绍医药知识展览熊宝宝飞行棋游戏 6.运动健康区肯德基餐厅小游戏(暂定)运动伤害预防知识介绍 7.学习用具展示区各种学习文具用品展示各种文具用品功能和使用介绍 8.其它主题展示宣传区第 9 页 共 11 页9.各类咨询区社区电影：入夜后于现场搭建电影幕布，来参加下午活动的孩子与家庭及社区群众可在 晚间免费观看电影，电影前与中场休息时可播放企业广告， 15 秒/30 秒，并可 选择播放次数。环境布置：活动现场划分若干个主题区域，主办方为每个区域提供帐篷、桌椅，同时现 场结合具体情况布置横幅、刀旗、广告牌等环境布置烘托场地气氛。企业参与方式与回报：1. 区域品牌展示企业在主题区域获得一个 3Mx3M 标准面积，或若干个标准面积组合的区域(依 协商而定)，企业可建立品牌化的传播平台，把品牌文化与产品信息融入专门设 计的互动游戏道具与场景布置，让孩子与家长在玩乐中感受品牌内涵。2. 门票及活动宣传页门票上出现品牌标志或企业信息，或直接在门票上附加优惠券(依协商而 定)，活动宣传页上体现企业相关内容。3.现场环境布置品牌宣传灯杆旗、升空气球、现场指引牌、公告板、横幅、游戏道具等用于企业公益 宣传，具体布置根据现场情况等因素协商确定 ;4.其它回报区域可进行展览宣传、产品展示体验、宣传资料发放、卡通人偶表演、产品 作为活动奖品发放、产品销售(依协商而定)等等。5. 电影中贴片广告企业参与费用：1、 3 万元及以上，取得本次活动冠名权，提供场地区域 4 个及以上标准展示 区，门票与相关宣传品上重点展示，许可现场环境布置优势展示， 30 秒及以上 贴片广告 ;2、 1 万元及以上，提供场地区域 2-3 个标准展示区，在门票与相关宣传品上第 10 页 共 11 页有企业 LOGO ，许可现场自身展示区及周围环境布置， 15 秒贴片广告;3、 5000 元至 1 万元，提供场地区域 1 个标准展示区，许可现场于自身展示 区内布置 ;4、 1000 元/场，参加部分场次至少一个公园两场，提供场地区域 1 个标准展 示区，许可现场于自身展示区内布置。暑期社区活动方案第 11 页 共 11 页