第十三课腾飞的中华.doc

第十三课 腾飞的中华
第一课时 幸福时代美好生活
教者 孙育中
教学目标
1. 情感 态度 价值观：
感受学校,居民生活的变化,培养学生热爱中国共产党的情感.
2. 能力：
培养学生观察社会生活的能力,提高搜索,处理,运用社会信息的方法和技能.
3. 知是：
了解学校变化和居民生活的变化.
数学重难点:
改革开放以来,居民生活发生了巨大变化.
教学过程:
导入:播放歌曲《好日子》.
教学引言:同学们.这首歌唱出了人们心中的喜悦.唱出了改革开放以来人们生活的变化.这是时代的心声、幸福时代的心声,现在,让我们一起去感受《幸福时代》《幸福时代、美好生活》
一． 学校变化从一个测面反映着国家和社会生活的变化。
1． 教师引言。描述今天的学校
2． 学生请看：1。P59材料。P60两幅图片。
3． 对比。列举现在学校的变化。
2．师生再议：
3．我们学校还有哪些新的变化？在这些新的变化中哪一项设施的完美最让你欣喜？请描述感受。
4．请学生看P60插图。
5．想一想。学校有哪些石灰团体？
6/议一议：假如学生社团有什么好处？
教师过度：
由学校变化引入老百姓的生活变化。
二 改革开放以来，居民生活发生了巨大变化：

教师引言：新房子多了、物产丰富、生活水平提高。百姓分享到了经济发展的成果。日子越来越红火、请看：
1． 人民环境门的改善：
教师引言：城乡基础设施加强、大大改善了居民的生活环境。
① 学生阅读P61材料（西部山区某村）
A． 师生共同分析。
B． 学生或材料后选择题。
C． 教师小结：近年来、各地农村基础设施建设成效显著。为农民致富奔小康搭建起了很好的平台。
② 调查本地区的情况。填下表。

项目
状况
新增大型绿化工程
凤太公路绿化带
最绿的公园（山）
大山
最绿的广场（地）
菜地、麦地
最绿的街道

你居住小区的绿化率
25%
正在推行的环保措施
人人保护一棵树、一枝花
教师小结:农村人居环境得到改善,城市人居环境更加优美。绿色环境是城市人居环境的主题，美丽的公园，绿色的广场,垃圾袋袋化等，一项项人性化措施侵人们逐渐享受到绿色和环保带来的快乐。
2.余钱用于各类投资：
教师引言：钱包鼓起来了，人们富裕了，投资收益的途径和方式多了。
① a.学生阅读P61材料
b.议一议：保险的作用
c.做一做“P61页下面选择题
d.讲一讲：如果你家有余钱要进行投资，你会选择什么样的方式？
教师小结：要慎重，量力而行，积极参与。
②．旅游成为一种日常的休闲方式：
a.阅读P62材料
b.材料反映了哪些变化？
c.学生活动：介绍给你留下深刻印象的旅游景点。
d.教师介绍：黄山，长城旅游景象[看大屏幕]
这两幅图说明了什么？
教师小结：近年来，经济发展了，老百姓收入增加了，农民生活水平也正在逐步提生，出门转转，见见世面的念头多了，因此，老百姓旅游在各地大大升温。
3.百姓生活十大变迁。
十三年百姓生活十大变迁（看大屏幕）
①． 请同学分组讨论，发生上述变化原因是什么？
归纳：改革开放，经济发展，生活水平提高。
② 师生回顾：
改革之初“万元户”很受羡慕，现在吃穿用行变化大，“人生七十古来稀”，70岁寿命已很普遍，“一季多衣”代替了“一衣多季”
4．教师小结本节内容：
本节课，我们了解了改革开放以来学校，家庭，城镇的变化，人民生活的巨变，一件件，一桩桩让人欣喜，令人振奋，这是历史的进步，也是我们走向更加富裕的新起点，咱们真是赶上了幸福的时代，过上了美好的生活。
5．播放歌曲《越来越好》
6．布置作业：
列表格，从衣.食.住.行方面谈家庭变化，分析变化的原因。