反思-信息技术.doc

教 学 反 思（二）
从事教学这些年来，觉得讲课时语言的准确是至关重要的，结合这些年的教学实践谈谈自己的一点心得。
一、语言准确规范
    教师在讲课时，一定要认真推敲语言的准确性和规范性，否则会使学生产生疑问或误解，甚至会犯下科学性错误。例如，“选定”和“选择”是两个完全不同的概念，但经常被混为一谈。两者是有区别的：“选定”是做标记，而“选择”则是指执行一个命令。如在Word中，“选定一段文字”不能说成“选择一段文字”。
为了在短暂的一堂课中使学生获得更多的知识，教师的语言除了规范外，还要精练。这就要求教师在备课时要认真仔细、反复地推敲。要能够抓住重点，有的放矢。
二、语言要有激情，富有感染力
教师的讲课时必须感情充沛、富有激激情和感染力，要做到“晓之以理，动之以情”。
三、语言要有幽默感
在信息技术课教学中，基本概念和理论性的教学内容往往使教师感到棘手，让学生感到抽象、枯燥，也不容易记忆。教师在讲课时若能运用风趣的语言、适当的比喻，就可化抽象为具体，化枯燥为轻松，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。
虽然科学技术日益进步、教学手段现代化程度的不断提高，但是语言作为教师工作的基本工具是其他任何方式所无法取代的。作为一名合格的教师，必须不断提高自身的语言修养，在教学实践中不断探索、提高自己教学语言水平，以便更好的为学生服务。