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第1课 殖民地人民的反抗斗争
巩固限时达标
1.他是拉丁美洲独立运动的领导人之一,曾成立了“大哥伦比亚共和国”,有南美的“解放者”之称。他是( )。
A.玻利瓦尔
B.克伦威尔
C.林肯
D.圣马丁
2.玻利瓦尔率领起义军解放的地区有( )。
①阿根廷 ②哥伦比亚
③委内瑞拉 ④厄瓜多尔
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
3.下列关于拉丁美洲独立运动的表述,错误的是( )。
A.范围包括今天美国以南的所有美洲地区
B.主要参加者和领导者是土生白人
C.斗争受到法国大革命的影响和推动
D.拉丁美洲国家基本实现了独立
4.为了纪念玻利瓦尔而以他的名字命名的国家是( )。
A.巴西
B.阿根廷
C.玻利维亚
D.委内瑞拉
5.19世纪中期印度沦为某国的殖民地,该西方殖民国家是( )。
A.西班牙
B.葡萄牙
C.法国
D.英国
6.“巾帼不让须眉。”19世纪中期的印度民族大起义中,向世人展示了女子风采的印度民族英雄是( )。
A.克伦威尔
B.章西女王
C.克莱武
D.玻利瓦尔
7.下列关于印度民族大起义中的章西女王的表述,错误的是( )。
A.是印度封建王公的代表
B.是印度的民族女英雄
C.是印度资产阶级的杰出代表
D.是印度民族大起义的领导人之一
8.下面是某同学的学习笔记,请你判断该同学学习的主题是( )。
章西女王领导起义军抗击英国军队
玻利瓦尔率领军队转战委内瑞拉等地
圣马丁领导了阿根廷的独立运动
A.殖民地人民的抗争
B.资本主义国家的殖民扩张
C.新航路的开辟
D.世界市场的初步形成
9.18世纪末19世纪初的拉丁美洲独立运动和19世纪中期印度民族大起义爆发的共同原因是( )。
A.国内外社会矛盾的激化
B.沉重的封建剥削
C.残酷的殖民统治和掠夺
D.英国资产阶级革命的影响
提升理解应用
10.观察下列图片,结合所学知识回答问题。
(1)图片所示人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?有南美的“解放者”美誉的是谁?
(2)结合所学知识,分析美国独立战争的胜利对玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动所产生的影响。
(3)说说你从三位人物反抗殖民统治的史实中得到的认识。
11.阅读材料,完成下列要求。
材料一 黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
——恩格斯
材料二 只有团结才能驱逐西班牙人,建立一个自由的政府。
——玻利瓦尔《牙买加来信》
(1)材料一中恩格斯的话反映了欧洲殖民者对拉丁美洲的疯狂掠夺。请写出除西班牙外在该地区展开殖民活动的另一个国家。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述玻利瓦尔为了“驱逐西班牙人,建立一个自由的政府”进行的主要活动。写出后人给他和圣马丁的荣誉称号。
答案：
巩固限时达标
1.A 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C
提升理解应用
10.(1)华盛顿、章西女王。玻利瓦尔。
(2)对玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动起到了推动作用;为玻利瓦尔和圣马丁领导的拉丁美洲独立运动树立了榜样(或为拉丁美洲各国人民的民族独立运动树立了榜样)。(答出其中一点即可)
(3)认识:团结就是力量;落后就要挨打;殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。
11.(1)葡萄牙。
(2)主要活动:他率领队伍打败西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”,当选总统后,仍继续领导南美洲的独立运动。
荣誉称号:南美的“解放者”。
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