考向09-仿写句子(新高考地区专用)(解析版).docx

备战2023年高考语文一轮复习考点微专题
考向09 仿写句子

1．（2022·陕西西安模拟预测）仿照下面的示例，利用所给材料写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：言语得体，举止优雅，传播传统文化，新时代学生应以文明自豪。
材料：平等   诚信   友善
遵守社会公约   关怀弱势群体   维护公共权益
尊老爱幼   信息开明   法不阿贵   嘘寒问暖   打击特权   有始有终
（1）：_______________________________________________________。
（2）：_______________________________________________________。
（3）：_______________________________________________________。
【答案】     法不阿贵，打击特权，维护公共权益，新时代官员应以平等自警。     信息开明，有始有终，遵守社会公约，新时代商家应以诚信自律。     尊老爱幼，嘘寒问暖，关怀弱势群体，新时代公民应以友善自勉。
【解析】
本题考查学生仿写句子的能力。
解答此类题目，首先要注意审题，明确仿写要求及对象，然后从内容和结构两方面思考。需要注意语法结构、表达方式、语意连贯、修辞恰当、风格谐调等。
比对例句后可知，需要分别从材料中确定“平等”“诚信”“友善”所对应的两个四字短语和一个六字短句，先给所给材料分为三组：“平等”对应“法不阿贵，打击特权，维护公共权益；“诚信”对应“信息开明，有始有终，遵守社会公约”；“友善”对应“嘘寒问暖，尊老爱幼，关怀弱势群体”。两个四字短语还要理顺先后关系，使之连贯。再考虑例句中“学生”自豪”这两个位置上的词语，可知最后一句需要自己创造，才能将续写的句子表达得更贴切。
2．（2022·湖南邵阳模拟预测）根据提供的《青春》诗歌，在空格处填写两小节诗句，使全诗句式相似，衔接自然，内容完整。
青春
①青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。
悠远辽阔，富于幻想。
②

③

④青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
【答案】示例：②青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满生机，富有活力。
③青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望。
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。
句式和修辞上，参照句①“青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋”“悠远辽阔，富于幻想”分为两组，第一组“青春是……，像……，像……”由判断句+比喻句+比喻句构成；第二组由两个四字短语构成。
内容上，第一组句子中，分句一要用颜色词，后面两个比喻句的喻体应与颜色呼应。所仿句子要严格遵从这些内容要求。两组句子抒情色彩浓烈，整体表达对青春的赞美，写作时注意用词的感情色彩，还要注意与原诗歌的格调协调一致。
3．（2022·四川自贡模拟预测）新冠肺炎疫情期间流传的成语新解，为抗疫氛围增添了几抹亮色。如今，疫情还没有远去。请仿照示例，从下列成语中任选两个进行新解，表达抗疫的积极态度。
成语：空口无凭   关门大吉   通风报信   金盆洗手
示例：敬而远之——人和人之间保持一定距离，就是对对方的尊敬。
三缄其口——戴口罩！戴口罩！戴口罩！
【答案】示例：空口无凭——不戴口罩，生命健康是没有依靠的。
关门大吉——不出门，多居家，这样才能安全。
通风报信——定时开窗通风，及时汇报自己的身体情况。
金盆洗手——一定要重视洗手的程度，比金子还重要。
【解析】
本题考查学生语言表达之理解成语含义并进行仿写的能力。
考生要联系防疫、抗疫知识，对成语进行有针对性的创新性解读并加以仿写。
如“空口无凭”，意思是只是嘴说而没有真凭实据。可以联系要佩戴口罩的措施。疫情期间防控形势异常严峻，佩戴口罩是最基础最必要的防护措施。
如“关门大吉”，意思是指商店倒闭或企业破产停业。可以联系要隔离的措施。疫情期间进行隔离，可以有效阻断、阻止疫情在人群之间的滞留和传播。
如“通风报信”，意思是把对立双方中一方的机密暗中告诉另一方。可以联系要常通风和及时通报信息的措施。室内经常通风，能够使室内的空气新鲜，减少病菌的滋生；民众及时汇报信息，能让相关部门高效掌握疫情发展的情况，做出科学的处置。
如“金盆洗手”，现指放弃以前从事的行业或某件事。可以联系要常洗手的措施。疫情期间要常洗手，通过勤洗手的方式，可以有效降低感染病毒的可能性。
4．（2022·新疆喀什模拟预测）根据语境，仿照加下划线句子，在横线上填写内容。
生活是一面镜子，你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；____________，_____________，_______________。
【答案】     乐观的人     将失败当作垫脚石     一步步登临理想的高峰
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。
首先根据句意上下衔接的要求，前面说“悲观的人，把……”，所说悲观的人对待生活中挫折的态度，我们可以断定下句是写乐观的人怎样对待生活中的挫折、失败、坎坷；
再根据修辞和句式要求，明确格式：乐观的人，“将失败当作”+名词，数量词+动词+偏正短语。注意符合语境，句式基本相同，比喻恰当。
5．（2022·陕西宝鸡模拟预测）下面是一首小诗，依据第二、五小节，补写另两小节诗句。
四季是什么？
四季是一首多彩的诗。
春，是翠绿的诗，
萌动着活力和生机。

冬，是雪白的诗，
袒露着纯洁和无私。
【答案】夏，是火红的诗，燃烧着热情和情思。秋，诗黄金的诗，收获着成熟和希冀。
【解析】
本题考查学生语言表达之补写诗句的能力。
观察原诗，依据“四季是一首多彩的诗……春……冬”可知，补写的两节应分别写“夏”“秋”；第二、五节很整齐，所以每节诗的第一句必须用一个表示色彩的形容词修饰“诗”，第二句变幻成一个动词，并用两个形容词做他的宾语，这些形容词都应符合季节的特点。
6．（2022·黑龙江哈尔滨模拟预测）对联是中华民族的文化瑰宝，写对联有以下要求：
（1）字数相等，断句一致；
（2）平仄相合，音调和谐。即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；
（3）词性相对，位置相同。即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，也称为“虚对虚，实对实”，另外，相对的词必须在相同的位置上；
（4）内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋  看今朝  兢兢业业  谱新篇 齐奋斗  继往开来  盼未来  勇争先
上
联
：
忆
往
昔
革
命
前
辈
开
天
辟
地
创
伟
业
下
联
：

【答案】看今朝时代先锋继往开来谱新篇
【解析】
本题考查学生拟写对联的能力。
本题给出上联，还给出了下联可以选择的短语，根据对联“字数相等”“平仄相合”“词性相对”“内容相关”的基本原则，判定下联的内容。
上联“忆往昔”是动宾短语，下联应对“看今朝”；上联“革命前辈”是偏正短语，下联应对“时代先锋”；上联“开天辟地”是并列短语，下联应对“继往开来”；上联“创伟业”是动宾短语，下联应对“谱新篇”。
最后下联是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。

仿句题解题方法――要“像”，且只求“像”。
仿句题主要考查句子的一致性的问题，就是仿照给定的例句再造一个句子，就是“照葫芦画瓢”。这“瓢”画得好不好，实际上就是一个像不像的问题。“像”是仿句题做得好的重要标准。怎么才叫“像”呢，即怎样才叫和例句一致呢？
第一步：照葫芦――要“像”――看句式，看修辞，看情感风格，看结构关系。“照葫芦”就是对所给仿句题全面审题的过程。只有把葫芦的特点在内心中搞清，才能保证画的葫芦像。一般来说，应从四个方面观照“仿句”这个葫芦。局部上，句式要一致。例句中的分句是主动句，还是被动句；例句是常式句，还是变式句；例句是整句还是散句；是复句还是单句，等等，仿的句子也要相应的和例句相同。
语言上，修辞格要一致。例句运用了比喻、借代、排比等哪种修辞格，还是混用了几种修辞格，仿的句子也要相应的和例句相同。内容上，情感风格要一致。例句是记叙、议论、还是描写、抒情；例句是举例，还是概说；是富有文采，还是平实叙写，等等，仿的句子也要相应的和例句相同整体上，结构关系要一致。原句是总分关系，还是分总关系；是从现象到本质，还是先概括再举例；是并列关系、是递进关系，还是转折关系，等等，仿的句子也要相应的和例句相同。以上四个方面，并不是每一道仿句题都会涉及，但在做题的过程中，要从这样的几个方面去考虑。而且，一道仿句题常常把其中的上面四点中的一点做为重点，在做题时，要首先把这最重要的一点找出来。第二步：画瓢――只求“像”――就近联想上面说的“像”还有一层意思，就是在思维上并不要求仿写的句子怎样的与众不同，怎样的富有哲理，而是与原句越相近越好。有些同学总想出新，结果可能会适得其反，丢了分数。只求“像”，在思维上，就是要求同学们要“就近联想”。这很像古代的对句，例句是“山”，大家就不妨写“海”、“河”；例句是“音乐”，大家就不妨写“诗歌”，“绘画”、“雕塑”；例句是“花”，大家就不妨写“鸟”、“虫”“鱼”，等等。总之，仿句的要求是：要“像”，且只求“像”。

易错点【01】材料类不能全面综合考虑。
材料仿写解答仿写题目五个注意点
（1）话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。注意在材料和例句中找到话题。
（2）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性。注意材料的归类，分析材料之间的逻辑联系。
（3）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。
（4）句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。
（5）事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中考中出现的频率较高。

1．请你仿照例句，结合小说《阿Q正传》，为鲁迅写一段话，表现其在文学上的重要成就。要求：语言流畅，有一定的文采，不少于40个字。
示例：汤显祖：一部《牡丹亭》，一首青春的赞歌，一曲真情的颂歌。你彰显人性，反对束缚，你是当之无愧的杰出的戏曲作家，美的守护神。
【答案】鲁迅：一部《阿Q正传》，一曲灵魂的哀歌，一段混乱的岁月。你反思人性，重塑国魂，你是世所公认的杰出的文学巨匠，思想的火炬手。
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写的能力。
解答此类题目，首先明确题干的要求，如本题“请仿照例句，结合小说《阿Q正传》，为鲁迅写一段话，表现其在文学上的重要成就”，题干中已经明确了作家，是写“鲁迅”，考生要选择鲁迅和其作品《阿Q正传》进行拟写。
然后分析所给的例句，“《牡丹亭》，一部跨越生死的爱情传奇，一部浪漫绮丽的昆剧经典；你彰显人性，反对束缚，你是当之无愧的杰出的戏剧作家”，例句先对作品做出评价，评价作品的意义，然后对作家做出评价，肯定其在文学上的成就，考生可以模仿这种方式来评价其他作家和他的某一部作品。
2．下面是上下联打乱之后的五副对联，请仔细品味，分别将上下联用序号组合起来。
①日照花如锦       ②碧水双鸥静       ③暮烟明月暗       ④芳草斜阳外       ⑤鸟啼苔有迹
⑥青山一鹤归       ⑦风吹柳似丝       ⑧莺啭柳如丝       ⑨残雨夕阳收       ⑩落花流水间
【答案】①⑦，②⑥，③⑨，④⑩，⑤⑧
【解析】
本题考查学生对对联知识的掌握能力。
对联上下联要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗。
①句中“日照”是主谓关系词语，第三个字是单字“花”，后两个字是“如锦”，是“花”的状态，据此分析，与之对应工整的应是“风吹柳似丝”，按照平仄关系，上联是仄声，下联是平声，①应为上联，⑦为下联；
②句中“碧水”是偏正关系词语，第二个词是偏正关系词语“双鸥”，修饰语“双”词性是数词，最后一个字是“静”，是“双鸥”的情态，据此分析，与之对应工整的应是“青山一鹤归”，按照平仄关系，上联是仄声，下联是平声，②应为上联，⑥为下联；
③句中“暮烟明月”是连个名词连用，最后一个字是“暗”，与前面四字构成主谓关系，据此分析，与之对应工整的应是“残雨夕阳收”。按照平仄关系，上联是仄声，下联是平声，③应为上联，⑨为下联；
④句中“芳草斜阳”是连个名词连用，最后一个字是“外”，表方位，据此分析，与之对应工整的应是“落花流水间”。按照平仄关系，上联是仄声，下联是平声，④应为上联，⑩为下联；
⑤句中“鸟啼”是主谓关系词语，“苔有迹”是主谓关系短语，据此分析，与之对应工整的应是“莺啭柳如丝”。按照平仄关系，上联是仄声，下联是平声，⑤应为上联，⑧为下联。
故答案搭配为①⑦，②⑥，③⑨，④⑩，⑤⑧。
3．根据下列上联文字提供的语境，在相应横线上补写恰当的句子，使之形成对偶句。（任选一联填写即可）
某校举办运动会，需要征集和体育运动相关的对联，他们出了三幅上联，分别是：
第一幅，上联：奋力拼搏创造体育佳绩，下联：_______________________
第二幅，上联：英姿飒爽巾帼不让须眉，下联：_______________________
第三幅，上联：运动使生命充满活力，下联；_________________________
【答案】     群策群力攀登运动高峰     为班征战布衣亦胜冠盖     活力让青春更加美丽
【解析】
本题考查学生语言表达之拟写对联的能力。
第一幅，“奋力拼搏”表行为，由副词“奋力”和动词“拼搏”组成。“创造体育佳绩”表结果，由动词“创造”和名词“体育佳绩”组成。答题时注意词性构成，同时需注意应和体育有关。
第二幅，“英姿飒爽”是形容词，表现赛场上队员的状态。“巾帼”和“须眉”是名词，“巾帼不让须眉”表达了对女运动员的赞扬。因此，答题时也应用形容词+名词+“不……”+名词的形式来组句。注意，上联表现的是女队员，下联可从男队员的角度展开。
第三幅，“运动”可理解成名词也可理解成动词，表原因；后文“使生命充满活力”表结果。因此，答题时我们也应从原因+结果的角度来赞扬体育给人带来的影响。
4．为庆祝中华人民共和国成立70周年，有关部门启动“100位感动中国人物”评选活动。请从下面候选人中任选一位，为其写一则推荐词。要求：符合人物身份；运用排比、比喻手法，至少写三句，每一句中都有比喻；不超过90个字。
袁隆平       郎平
示例：(焦裕禄)他把手伸向远方，像一艘巨轮，开拓着前进的道路；他把心交给群众，像一支蜡烛，燃烧着奉献的灵魂；他把情洒向大地，像一块磁石，散发着独特的力量。
【答案】(袁隆平)：他像一头黄牛，默默耕耘在田畴，让地球战胜饥饿；他像一朵白云，缓缓漂浮在天空，让名利远离自己；他像一只蝴蝶，翩翩飞翔于丛林，让梦想抵达花丛。
【解析】
本题考查学生语言表达之拟写推荐词的能力。
题干要求围绕“感动中国人物评选活动”写“推荐词”，这就要求考生要抓住所选人物的主要事迹，清楚他的精神品质，明确人物的身份，同时要注意“运用排比、比喻手法，至少写三句，每一句中都有比喻；不超过90个字”这些要求。
从示例来看，焦裕禄是人民公仆，主要具有“开拓、奉献、爱民”的特点，第一句将其比作“巨轮”，第二句将其比作“蜡烛”，第三句将其比作“磁石”，连续使用三个比喻句，而且这些句子句式结构相似，又构成排比。
袁隆平是献身科研的科学家，他的特点是“远离名利，脚踏实地，默默耕耘”，由此可以想到喻体“黄牛”“白云”“蝴蝶”。
郎平是女排名将，是女排教练，她的特点主要是“拼搏、进取、奉献”，由此可以想到喻体“利箭”“蜜蜂”“号角”，由此可以拟写为“她像一支利箭，把拼搏精神射向远方，诠释了奋斗的内蕴；她像一只蜜蜂，把无私奉献注入体内，抒写了人生的赞歌；她像一支号角，把青春追求融入乐声，唤醒了大国的梦想”。
5．比兴手法是我国古代诗歌中一种常见的表现手法。在后来的民歌中以及现在的歌词中，这种手法得到了继承和发扬。请你仿照下面的示例，用比兴的手法写两句或几句歌词，内容不限。（内容提示：青春、理想、亲情）
示例：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（《诗经•蒹葭》）
樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。幸福不会从天降，社会主义等不来。（歌词）
【答案】火红的旗帜哗啦啦飘，我们的青春在燃烧。
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写的能力。
解答本题，首先要了解何为“比兴”。“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。
然后分析示例。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，诗歌以秋景起兴，渲染深秋空寂悲凉的氛围，引出思慕之人。
“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。幸福不会从天降，社会主义等不来”以樱桃需要花苦功夫起兴，引出社会主义的幸福需要实干获得。
接着分析备选的内容，备选词语有“青春”“理想”“亲情”，以“青春”为内容，可以写“燃烧的青春”，可用“火红的旗帜”来起兴；如果写“理想”，可以用“鲲鹏、雄鹰”起兴；如写“亲情”，可以用“阳光、明月、清泉”等起兴。
6．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
有勤，　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　；
有勤，　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。
【答案】才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈
也才有了雄才大展、北伐报国的伟业
才有了曹雪芹“批阅十载，增删五次”的壮举
也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写的能力。
此题属于仿写题，要兼顾内容和形式两个方面。所举的例子一定是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“有勤，才有了……，也才有了……”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。
7．请仿照文中画线句子，结合名著《大卫·科波菲尔》或《复活》，再写一个句子将文段补充完整。
文艺作品常常运用美丑对照原则，给读者带来强烈的审美体验。如《巴黎圣母院》既塑造了外形丑陋无比但心地纯洁善良的敲钟人卡西莫多，也塑造了面孔阴森、灵魂邪恶的副主教克洛德；______，______。
【答案】如《大卫•科波菲尔》既塑造了貌似严肃却善良正直的婆姨贝西，也塑造了凶狠贪婪、极端冷酷和残忍的继父谋得斯通。
【解析】
本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。
解答此题首先要以美丑对照原则关照作品，再按照句式特点整合相关信息。
《大卫·科波菲尔》中婆姨贝西和继父摩德斯通就是一组鲜明的美丑对照的典型。
贝西姨婆外表严肃，有着绝对的自信和习惯于让人服从的性格特征。而她收留了大卫，给他良好的教育，只求他做个好人，就表明她虽然古怪，却有着善良的本质和高尚的品格。因此贝西姨婆是个性情古怪却又心地善良的老太太。
继父谋得斯通。谋得斯通为人卑鄙，凶狠贪婪。他之所以愿意和大卫的母亲相爱，完全是出于对大卫母亲拉拉个人的美色和金钱的觊觎。婚前，他百般讨好拉拉,对她百依百顺，使尽浑身解数，最终阴谋得逞。可是一旦他正式迎娶拉拉，他的凶残面目就原形毕露了，他把大卫看作累赘，常常责打他，并且剥夺了他母亲对他的关怀和爱抚。母亲去世后，后父立即把不足10岁的大卫送去当洗刷酒瓶的童工，让他过着不能温饱的生活。
据此整合成如如《大卫•科波菲尔》既塑造了貌似严肃却善良正直的婆姨贝西，也塑造了凶狠贪婪、极端冷酷和残忍的继父谋得斯通。
8．仿照下面示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：知已知彼、科学训练、采众长巧备战，女排精神是与时俱进的探索精神。
材料：协作、爱国、拼搏
强民族壮国威、尽全力斩荆棘、输同扛赢共欢
团结奋进、逆境奋起、一致向前、勇于奉献、甘流血汗、永不言弃
【答案】①逆境奋起、永不言弃、尽全力斩荆棘，女排精神是永不服输的拼搏精神。
②团结奋进、一致向前、输同扛赢共欢，女排精种是团结一致的协作精神。
③勇于奉献、甘流血汗、强民族壮国威、女排精神是不辱使命的爱国精神。
【解析】
本题考查学生句式仿写的能力。
先分析例句，前两个用的是四字短语，第三个用的是六字短语，最后一句是概括女排精神。因此句式特点是“……（四字短语）、……（四字短语）、……（六字短语），女排精神是……（四字短语）的……（两字词语）精神”。
再分析材料，仿写的中心是“协作”“爱国”“拼搏”，这应是女排的精神，可得出三句话：女排精神是……的协作精神。女排精神是……的拼搏精神。女排精神是……的爱国精神。
根据提供的材料分析，属于“协作”的是“团结奋进”“一致向前”“输同扛赢共欢”；属于“爱国”的是“勇于奉献”“甘流血汗”“强民族壮国威”；属于“拼搏”的是“逆境奋起”“永不言弃”“尽全力斩荆棘”。题目要求续写，因此也要注意“协作”“爱国”“拼搏”
这三者的先后顺序，按照“拼搏”“协作”“爱国”来排列比较符合逻辑。
另外尤其注意“精神”之前的四字短语的使用，例句中用的是“与时俱进”来修饰“探索精神”，那么能修饰“协作精神”的可选择“团结一致”，修饰“拼搏精神”可选择“永不服输”，修饰“爱国精神”可选择“不辱使命”。最后可得完整答案。
9．请根据语境做题，请从《红楼梦》、《三国演义》中任选一个人物形象，根据例句进行仿写。
如，林黛玉：金陵十二钗之一，她冰雪聪明，将诗词妙语信手拈来；她多愁善感，因寄人篱下敏感多疑；她优雅痴情，为爱情肝肠寸断。
【答案】赵云：蜀汉五虎上将之一，他慧眼识人，忠心耿耿追随刘备；他忠肝义胆，十万军中救出阿斗；他格局高远，劝刘备莫积美宅良田。
【解析】
本题考查学生把握名著内容，仿写句子的能力。
仿写形式，人物：身份定位，他（她）性格品质+事件；他（她）性格品质+事件；他（她）性格品质+相关事件。
仿写内容选择《红楼梦》、《三国演义》中的人物，是人物大致的性格特点和相关事件的高度概括。
首先把握名著中人物形象，比如赵云：
赵云是刘备手下五虎上将之一，在汉水之战中表现勇猛:曹操运送几千万囊军粮到北山下，赵云同意由黄忠前去劫取粮草。黄忠过了约定的时间仍未回营。赵云仅率几十个骑兵出去寻找，遭到曹军先锋部队的攻击。赵云一次又一次地突击曹军阵列，且战且退，竟凭着几十个骑兵将曹操军的大军打散，突围而出。此战,曹军受到了重创。赵云跟随刘备将近三十年，先后参加过博望坡之战、长坂坡之战、江南平定战，独自指挥过入川之战、汉水之战、箕谷之战，都取得了非常好的战果；
长坂坡大战中，赵云负责保护甘、糜二夫人和阿斗，纷乱中，赵云把甘夫人托付于张飞后又回头寻找阿斗，最后在数十万大军中背负阿斗安全杀出重围；
除了四处征战，赵云还先后以偏将军任桂阳太守，以留营司马留守公安，以翊军将军督江州。除此之外，赵云于平定益州时引霍去病故事劝谏刘备将田宅归还百姓，又于关羽张飞被害之后劝谏刘备不要伐吴，被后世赞为有大臣局量的儒将，甚至被认为是三国时期罕见的“胆大则勇，心细则智”的完美人物。
分析以上信息，赵云是五虎上将之一，对刘备忠心耿耿，能征善战，胆大心细，智勇双全，堪称完美人物。再加上相关事件加以概括即可。
10．根据语境，仿照画波浪线的语句再写出三个句子并填在横线上。
读点鲁迅，在你孤独无助时，那是一根神奇的拐杖；________________，________________；________________，________________；________________，________________。民将起来革命，推翻黑暗统治。
【答案】在你彷徨无奈时     那是一盏不灭的明灯
在你空虚单调时     那是一餐无价的精神食粮
在你沉沉入睡时     那是你枕下的宝典
【解析】
本题考查学生仿写句式的能力。
从画线语句的特点看，要采用比喻的修辞手法，彰显“读鲁迅”的作用。注意前面是人生不如意的状态，后面突出“读鲁迅”的作用，前后要语意相关，喻体要准确。
从句式上看，要运用“在你……时，那是……”的句式。

一、（2022·新疆·哈密模拟预测）阅读俄罗斯短诗《短》，完成下面小题。
短
佚名
一天很短，
短得来不及拥抱清晨，
就已经手握黄昏！
①________________，
②________________，
③________________！
一生很短，
短的来不及享用美好年华，
就已经身处迟暮！
总是经过的太快，
领悟的太晚，
（1） ，
珍惜人生路上的亲情、友情、同事情、同学情、朋友情、战友情。
（2） ，
也许永不邂逅。
1．根据诗歌《短》第一、三节诗句，仿写出第二节的内容。
2．根据上文内容，在（1）（2）横线处补写恰当的诗句，使前后语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过10个字。
（1）
（2）
【答案】1．示例1：①一年很短，②短得来不及细品初春殷红窦绿，③就要打点素裹秋霜。
示例2：①一年很短，②短得来不及细品新绿嫣红，③就已经打点秋霜。
2．示例：（1）所以我们要学会珍惜（2）因为一旦擦身而过
【解析】
1．本题考查学生语言表达之句子仿写的能力。
根据诗歌《短》第一、三节诗句，可知所仿写句子的格式为“……很短，短得来不及……就已经……”。
第一空，空缺处对应第一、三节诗句的“一天”“一生”，可以填入“一季”或“一年”等时间名词；
第二空和第三空，都应该填入动宾短语，动词为双音节词语，宾语内容上应该与前文的“一季”或“一年”等时间名词对应的内容相关，体现出“短”的主旨即可。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结合上下文“总是经过的太快，领悟的太晚”“珍惜人生路上的亲情、友情、同事情、同学情、朋友情、战友情”，推断（1）处应该是总结我们要学会珍惜，可以填入“所以我们要学会珍惜”之类的内容。
第二空，结合后文“也许永不邂逅”，推断（2）处应该填入导致“永不邂逅”的原因，可以填入“因为一旦擦身而过”之类的内容。
最后还要注意字数要求，以及表达的是否简洁连贯自然。
二、（2022·重庆巴蜀中学模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。
似五月的暖阳，青春充满温暖与朝气；似破土的新芽，青春充满生机与活力；①______________，青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。
年纪小的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话；成熟的青年纪念青春，青春就似一幅油墨末干的画；②_____________，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春对每一个人都是公平的，人人都曾拥有，都会拥有这段宝贵的时光。如果你珍惜青春，青春就会大放异彩。③_______________，你就会在将来的某一天悔不当初。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍就是犯罪。”那么，每个人都应该善待利用青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩，我们应该选择暖色系，拒绝染上冷色系；青春铺满许许多多不同的道路，我们应该擦亮双眼，避免误入歧途。
让我们在这青春的暖季撒下希望的种子，用一个夏天的汗水去收获秋天成熟的硕果！珍惜青春，善待人生中最宝贵的时光。
3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。逻辑严密，每处不超过10个字。
4．请仿照划波浪线的两句话，以“青春”为主语，再续写两句。
【答案】3．①似欢腾的小河 ②年迈的老人怀念青春 ③如果你轻视挥霍它
4．青春充满了风格迥异的歌曲，我们应歌唱热情洋溢，摒弃哀婉低沉。
青春写满丰富多彩的诗篇，我们应该选择讴歌赞美，拒绝牢骚满腹。
【解析】
3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，结构应似“似五月的暖阳”“似破土的新芽”再根据“青春流淌着我们的快乐与迷惘”即写为“似欢腾的小河”；
第二空，结构应似“年纪小的孩子憧憬青春”“成熟的青年纪念青春”，再根据“青春已是他们珍藏的泛黄的老照片”，可以概括为“年迈的老人怀念青春”；
第三空，根据“如果你珍惜青春，青春就会大放异彩”，再根据“你就会在将来的某一天悔不当初”意思通前面一句相反，故写出“如果你轻视挥霍它”。
4．本题考查学生的仿写句子的能力。
本题仿写时，要以“青春”为主，要仿照波浪线句式，即“青春……，我们应该选择（擦亮）……拒绝（避免）……”写出两个句子，做到“形似”。
另外，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词抓关键句，句句之间的连接词去逐句推敲，还要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，波浪线句子是对青春的讴歌和赞美，仿写要与波浪线句子格调一致，做到“神似”。可将“青春”喻作“歌曲”“诗篇”等加以赞美，与前文“色彩”“道路”呼应。
三、（2022·山西·太原五中模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
2021年发布的新《国家重点保护野生动物名录》（简称《名录》）相比旧《名录》， ① 。一是有更扎实的科研依据。动物学界对我国各地区、各类群的野生动物生存状况了解更深，还发现了许多新物种、新的国内分布记录。 ② 。这次新增的物种，大多是旧《名录》覆盖较少的类群，比如鸣禽、两爬、鱼类、昆虫和水生无脊椎动物。三是更多顺应了民意。新《名录》颁布前，向社会发布了征求意见稿。这期间，狼、豺、豹猫、白胸翡翠等物种引发了“升级”呼声，最后经过讨论和修改， ③ 。
新《名录》为什么会有这么大的调整？我国首版《名录》颁布于1989年，30多年来只有极小调整（穿山甲和麝的保护等级分别于2003年、2020年从国家二级升为国家一级）。这期间大家发现，还有许多需要保护的动物旧《名录》没有收录。旧《名录》收录的动物中，也有不少生存现状改变了，有的更加危急、需要“升级”，有的种群恢复不错，没必要再花费过高成本去保护，可以“降级”。
5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
6．依据第二段文字的主要内容，补写下面对联。
上联：
下联：新修改广覆盖顺民意与时偕行
【答案】5．①做出了很大的调整 ②二是新增许多物种（或扩大保护范围） ③它们的保护级别被调升
6．旧调整少收录违现状因循守旧
【解析】
5．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
本处是说新发布的《名录》和旧《名录》进行比较，并且后面列举了三点新《名录》的特点，所以新《名录》相比旧《名录》做出了很大的调整。
本处是说新发布的《名录》和旧《名录》进行比较，调整的第二点，根据后文这次新增的物种大多是旧《名录》覆盖较少的类群，所以调整在于新增了许多新物种。
本处是说新《名录》咋颁布前向社会发布了征求意见，有些物种引发了“升级”呼声，最后经过讨论和修改，这些物种的保护级别应该是被调升了。
6．本题考查学生理解文段内容，补写对联的能力。
第二段是在说新《名录》做出这么大调整的原因，旧《名录》颁布于30年前，调整小，而新《名录》根据实际情况的变化而做出的调整。
然后还要考虑对联的基本知识，如讲究基本的对仗和平仄要求。如“旧调整”对应“新修改”，“少收录”对应“广覆盖”，“违现状”对应“顺民意”，“因循守旧”对应“与时偕行”。
四、（2022·湖北襄阳模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
曾经有人提出过“水桶模型”，认为智力基因与后天环境就像两根水管，同时向人类“大脑桶”里放“智商水”，智商是两者的综合体现。但脑科学研究发现，先天基因应该是水龙头，后天环境才是引出“智商之水”的水管，每个人拥有的水龙头基本上没什么差别，可由于水管不同，最后引出的水流就会千差万别。大脑里面有两类细胞，一类是神经元细胞，还有一类是胶质细胞。其中，神经元细胞多达一千亿个，大约相当于银河系中的恒星数量。这些神经元细胞有着很多非常特别的“触手”，这些“触手”被称为突触。通过突触，神经元细胞之间可以相互连接，通过脉冲电信号和化学分子的释放来传递各类信息，由此构成一个庞大的通信网络。科学家所了解到的大脑中信号传递的方式有两种：一是电信号，二是化学递质释放。大脑中的电波传导是由跨过细胞膜的离子流动产生的。当电信号到达两个神经元细胞的交接处时，释放出化学递质，去打开另一个细胞膜上的离子通道。当离子进入下一个神经元细胞后，化学递质又转变成电信号，向下一个环节传导。
科学家发现，人类的神经网络系统会“修剪”和“增生”，整个“修剪”和“增生”的过程伴随着人的成长，到青春期时达到稳定态，形成各不相同的神经网络。幼儿期是人类大脑开发的关键阶段。不同脑区和功能神经网络的形成有不同的关键期，一旦错过就无法弥补。
7．下列各句中的引号和文中“触手”的引号，作用相同的一项是（     ）
A．长江是一往无前的，李白在诗中这样吟诵：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
B．他表示，期待在非洲电视节这一平台上，能把更多的“中国故事”传播给世界。
C．一家企业为竞标工程，盖了14000多个章，这种现象被人们戏称为“公章旅行”。
D．为纪念甲骨文发现120周年，“证古泽今——甲骨文文化展”在中国国家博物馆开幕。
8．仿照文中画波浪线的部分，仍以“智商”为话题，以建房子打比方，另写一段话。要求：句式基本一致，语言通顺。
【答案】7．C
8．示例：先天基因应该是建筑材料，后天环境才是组装“智商材料”的设计师，每个人拥有的建筑材料基本上没什么差别，可由于设计师不同，最后盖出的房子就会千差万别。
【解析】
7．本题考查学生正确使用标点符号的能力。
文中“触手”的引号为表示有特殊含意需要特别指出的成分。
A．引号表示直接引用；
B．引号表示需要强调的内容；
C．引号为表示有特殊含意需要特别指出的成分；
D．引号表示展览名称。
故选C。
8．本题考查学生仿用句式的能力。
（1）依据原句的形式，可以提炼出仿句的基本形式是“先天基因应该是……后天环境才是……每个人拥有的……可由于……不同，最后……就会千差万别”；
（2）原句的喻体分别是“水龙头”“水管”和“水流”，前两者与第三者是组合关系，其中“水管”是决定性因素。根据要求“以建房子打比方”，需要找的另外两个喻体也应该是建造“房子”的必备条件，如“建筑材料”“设计师”和“房子”，建筑材料差不多，但设计师的不同设计，会让房子成品“千差万别”。
五、（2022·江苏扬州模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
现实中的战争远比电影《长津湖》更为残酷，那是一页令人___________的历史篇章。志愿军战士们扛