晨读晚练手册第28天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练60天(解析版).docx

新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第28天
晨读
一、高考必背篇目默写过关（《春江花月夜》）
情境默写
（1）《春江花月夜》中“白云”“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是：（ ），（ ）。
（2）《春江花月夜》中写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是：（ ），（ ）。
（3）在《春江花月夜》中,用拟人的手法写出了江上的月亮仿佛在等待着什么人,而长江则源源不断地运输着流水的句子是:（ ），（ ）。
（4）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是：（ ），（ ）。
（5）在《春江花月夜》中,写了游子和思妇通过望月来表达思念之情,和李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是:（ ），（ ）。
（6）在《春江花月夜》中,描写明月随着潮水从海上升起、与张九龄《望月怀远》中的“海上生明月”一句有异曲同工之妙的句子是:（ ）。
（7）古人善于用典。《春江花月夜》中“（ ），（ ）”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。
（8）《春江花月夜》中写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是：（ ），（ ）。
（9）《春江花月夜》中,清明澄澈的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是“（ ）?（ ）”。 
（10）《春江花月夜》中“（ ），（ ）”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。
（11）在《春江花月夜》中,诗人用虚实结合的手法写出了月亮照耀在民妇的楼上,月光落在离人的妆镜台的句子是:（ ），（ ）。
（12）《春江花月夜》中写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是：（ ），（ ）。
（13）《春江花月夜》中作者对人类绵延久长的深沉思考的诗句是“（ ）”,而诗歌中表现明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“（ ）”。 
（14）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体,艺术价值很高。写春江花月之夜景,抒思乡孤独之情,其中“（ ），（ ）” 则渗透了人事变幻、江月永恒的哲理。
（15）在《春江花月夜》中,连用两个问句写出了舟上的游子和楼上的妇女分别后互相思念的句子是:（ ）?（ ）?
（16）在《春江花月夜》中,写了落月西斜、海雾涌起,回家的道路无限遥远的句子是:（ ），（ ）。
（17）在《春江花月夜》中,描写在月光的照耀下波光闪耀千万里,所有的江水都洒满了月光的句子是:（ ），（ ）!
（18）在《春江花月夜》中,用细节描写的方法写出了月光无处不在,门帘怎么卷都卷不去、 捣衣砧怎么拂都拂不走的句子是:（ ），（ ）。
（19）《春江花月夜》中,“（ ）”写月光照进树林，点染出春江月夜的奇异之花;"（ ）”将月光、游子、诗人之情交织一片，洒落在江树上，也洒落在读者心上，余音袅袅。
二、识记常见的成语
1、林林总总——形容繁多。
2、鳞次栉（zhì）比——形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。
3、令人发指——形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。
4、令行禁止——有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。
5、流星赶月——象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。
6、每况愈下——况：由对比而显明。比喻情况越来越坏。
7、目不暇接——东西太多，眼睛看不过来。【正例】故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人目不暇接。（96）
8、目无全牛——语出《庄子》，形容技艺达到十分纯熟的地步，不能理解成“看问题片面、狭隘”。〖错例〗他做起事来，总是顾此失彼，目无全牛，缺乏通盘考虑，所以总免不了出错。
9、目光如炬——眼睛像火炬那样亮，形容见识远大。往往误解为“怒目而视”。〖错例〗李敏一番话让王强大动肝火，王强目光如炬，直逼李敏，让李敏为之胆寒。
10、勉为其难——勉强去做能力所不及的事情。〖错例〗你们知道他能力水平都不够，却把这么繁重的任务交给他，这不是勉为其难吗？（用“强人所难”为好）
11、名不虚传——流传开来的名声与实际相符。〖错例〗每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传的中学生。（用“名副其实”为好）
12、名山事业——指著书立说的事业。
13、买椟还珠——椟：dú，木盒。买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者。比喻没有眼力，取舍不当。〖错例〗这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。（02北京）
14、美轮美奂——轮：形容高大。奂：huàn，鲜明、盛大的样子。形容房屋高大华丽。〖错例〗商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，叫人目不暇接。
15、美不胜收——胜：尽。收：接受。美好的东西太多，看不过来。【正例】玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是美不胜收。（96）
三、识记常见的文言文实词
1、奇
出奇制胜: 奇:奇兵,奇计;制:制服。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。含褒义,用于军事或其他行动。
不足为奇: 足:值得。不值得奇怪。指某种事物或现象很平常,没有什么奇怪的。含贬义,形容事情等很普遍。
囤积居奇: 居:存储;奇:少有的东西。将稀少的货物储藏起来。指商人囤积大量商品,等待高价卖出,牟取暴利。含贬义,用于商人等。
2、迁
时过境迁:境:环境,情况;迁:移动,改变。随着时间的推移,情况发生变化。作谓语,指时间变化。
四、识记易混淆的古代文化常识
1、间道、倍道、间行
间道：偏僻小路。从小路走。倍道：日夜兼程。间行：从小路走。
2、穷达
穷，陷入困境，走投无路，困窘。达：显达。
五、文言文短篇断句翻译
颜回不迁怒不贰过
（颜）回年二十九发尽白蚤死孔子哭之恸曰自吾有回门人益亲鲁哀公问“弟子孰为好学孔子对曰有颜回者好学不迁怒不贰过不幸短命死矣今也则亡
晚练
六、古代文化常识选择题
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）
A.卤簿，帝王出外时的仪仗队，汉以后也用于后妃、太子、王公大臣等。
B.选事，考选举士、铨选职官之事，负责官吏的任用、考绩以及奖惩等。
C.黄门侍郎，官名，始自秦汉，东汉时设为专官，侍从皇帝，传达诏命。
D.朝仪，古帝王临朝时的典礼，后亦称人臣朝君或官吏互拜时所用礼仪。
七、语言文字的运用专题练习
阅读下面的文字，完成21~23题。
主持人：
潘鲁生：以民间手工艺资源为例，往往富集于发展相对滞后、开发性破坏相对较少的贫困地区，是名副其实的“双手的文化创造”，是富有地方文化特色的经验和技能。我们要充分认识其中的文化价值、发展价值，激发这些土生土长、代代传承的文化资源。特别是在当前“体验经济”发展环境下，要以地方物产和自然资源为依托，把手工艺制作的“生态环保优势”，手工艺原材料及产品可再生、可降解、可循环利用的“循环经济优势”转化为特色文化产业。这样既发展生产，带动大众就业，又促进设计创业，实实在在地助力脱贫攻坚。
欧阳黔森：扶贫先扶志，文艺工作者的重要任务是“扶志”。要通过创作优秀的文艺作品为老百姓送上精神大餐，激发他们对美好生活的向往，积极引导群众巩固脱贫成果。正在央视热播的电视剧《花繁叶茂》，是根据我的报告文学改编的，生动展示了脱贫攻坚这个宏大背景。在撰写报告文学和拍摄期间，我深入到花茂村，我真切感受到了花茂村村民们发自内心的幸福，我把这种感受倾注笔端，我的创作也因此有了灵魂。我们有幸参与了脱贫攻坚这场人类历史上的伟大工程，要用笔、用镜头记录下这些精彩故事，最后汇聚成一种精神，激励人们不断前进。
1、根据两位被采访者的表述内容，分析概括文中画横线部分主持人提出的问题，并补写在文中开头处。要求：围绕话题中心，表述简洁，不超过30个字。
2、文中画横线的句子有语病，下列选项中与之错误类型相同的一项是（ ）
A．叶嘉莹先生心系故园，毕生财产近3600多万元全部捐赠给南开大学，设立“迦陵基金”。
B．修改后的《反不正当竞争法》，完善了侵犯商业秘密责任主体的范围，强化了侵犯商业秘密行为的法律责任。
C．黄岩北宋戏曲砖中的儿童形象，抬手疾行，烂漫天真，感受到孩童嬉笑滑稽的可爱，这说明“小儿班”于宋代早期就已出现。
D．机械手简直就是一个神奇的“擒拿利器”，可独立完成水下拾取、回收、布放等任务，并可与其他工具配合开展水下采样、测量等作业。
3、文中画波浪线句子中的两个加点词语“我”和“我的”两词，如果去掉则句意不变，如果保留则表达效果又有所不同。请简要分析保留的表达效果。
八、热点话题优秀作文欣赏（话题：归隐与进取）
阅读下面的材料，根据要求写作。
陈独秀先生的《敬告青年》一文发表于1915年9月，是他为自己主编的《青年杂志》（后改名《新青年》）所写的发刊词。文中说，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”强调青年对社会的重要作用，并就此对青年提出六条希望：自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的，实利的而非虚文的；科学的而非想象的。
先生所处的时代黑暗动荡，百弊丛生。而如今，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。那么先生当时对青年提出的六条希望在当代是否仍有意义？请选择你感触最深的一条论述。
要求：透准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。  
“退隐”非吾志 “进取”摘星辰
陈独秀先生的《新青年》发刊词强调青年对社会的重要作用，对当时青年提出的六条希望在当代仍有重大意义。先生所处的时代“黑暗动荡，百弊丛生”，但他依然能扛起民族觉醒的大旗，号召青年为社会做贡献。如今中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，作为当代青年，不能“退隐”而坐享富贵，应当积极“进取”，共创祖国美好未来。
“凤鸟不至，河不出图”阻挡不了仲尼周游列国的脚步，大有可为的时代，当代青年又怎能选择“退隐”？
“天不生仲尼，万古如长夜”是后人对孔子的评价。然而孔子所处的时代“凤鸟不至，河不出图”，但他没有选择“知其不可而不为”的退隐，而是选择了“知其不可而为之”的周游列国。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：作文素材宝库）虽屡屡碰壁，但他没有退缩，毅然选择授徒讲学，著书立说，让儒家思想根植于中华文化血脉。他向世人树立了榜样，如果在“累累如丧家之犬中”他选择退隐，怎能有如今仁政思想的光芒！当今的时代是大有可为的时代，作为当代青年又怎能选择“退隐”呢？
“风雨如晦，百弊丛生”浇灭不了陈独秀创办《新青年》的热情，大有可为的时代，我们当选择“进取”。
风雨如晦，百弊丛生，陈独秀创办《新青年》，唤醒国人；“捐躯赴国难，视死忽如归”，李大钊为革命理想献出宝贵的生命；“禾下乘凉梦，躬耕稻田中”，袁隆平把毕生献给“让人民吃饱饭”的理想。当今中国处于百年之未有的大变局，作为如朝阳的青年，我们当选择积极“进取”。
“踔厉奋发，笃行致远”的时代使命要求当代青年应树立“进取”摘星辰的志向，并为之奋勇向前。
全红婵十四岁东京奥运夺冠，惊艳世人；谷爱凌十八岁北京冬奥会勇夺三枚奖牌；苏炳添超越伤病和年龄成为“亚洲飞人”。他们都是积极进取的当代青年，把自己的理想建立在为国争光上；勇敢奋斗，超越自我，赢得喝彩，为国争光。通往梦想的途中会有坎坷，但我们要不忘初心，勇敢进取；踔厉奋发，披荆斩棘；笃行致远，星辰可期。时刻告诉自己“退隐”非吾志，“进取”摘星辰。
“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”我们当不负韶华，不负国家。“退隐”非吾愿，“进取”摘星辰，让我们踔厉奋发，共赴中华民族的美好未来！
答案解析
情境默写
（1）白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁
（2）不知乘月几人归，落月摇情满江树。
（3）不知江月待何人,但见长江送流水
（4）春江潮水连海平，海上明月共潮生
（5）此时相望不相闻,愿逐月华流照君
（6）海上明月共潮生
（7）鸿雁长飞光不度；鱼龙潜跃水成文
（8）江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
（9）江畔何人初见月　江月何年初照人
（10）江天一色无纤尘；皎皎空中孤月轮
（11）可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台
（12）空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
（13）人生代代无穷已　皎皎空中孤月轮
（14）人生代代无穷已,江月年年望相似
（15）谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
（16）斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路
（17）滟滟随波千万里,何处春江无月明!
（18）玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来
（19）月照花林皆似霰；落月摇情满江树
五、文言文短篇断句翻译
颜回不迁怒不贰过
（颜）回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
【译文】
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
六、古代文化常识选择题
D．“官吏互拜时所用礼仪”错，朝仪专指人臣朝君时所用礼仪。
七、语言文字的运用专题练习
1、在助力脱贫攻坚的战斗中，我们文艺工作者可以有怎样的作为？
2、 B【解析】都是搭配不当；A项数量短语成分赘余，C项主语残缺，D项语序不当。
3、①“我”和“我的”都属于第一人称表达方式，在这里起到了拉近与读者距离、便于抒发情感、使文章更具真实性的效果；②和句中其他两处第一人称代词共同使用，句式协调，更加突出了这种效果。