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十二《机械能》-宁夏石嘴山市第三中学2020届高三物理二轮模块综合训练.doc

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资源描述
(十二)模块训练《机械能守恒定律、功能关系》 1. 如图所示,斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上,现将一小球从图示位置静止释放,不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中,下列说法正确的是(  ) A.斜劈对小球的弹力不做功 B.斜劈与小球组成的系统机械能守恒 C.斜劈的机械能守恒 D.小球重力势能减少量等于斜劈动能的增加量 2.以水平初速度v0将一个小石子从离水平地面高H处抛出,从抛出时开始计时,取地面为参考平面,不计空气阻力。下列图象中,A为石子离地的高度与时间的关系,B为石子的速度大小与时间的关系,C为石子的重力势能与时间的关系,D为石子的动能与离地高度的关系。其中正确的是(  ) 3.一长木板在光滑的水平面上匀速运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的质量m=1 kg的物块轻放在木板上,以后木板运动的速度—时间图象如图所示。已知物块始终在木板上,重力加速度g=10 m/s2。则物块的最终动能E1及木板动能的减小量ΔE分别为(  ) A.0.5 J,2 J B.0.5 J,3 J C.1 J,2 J D.1 J,3 J 4.把质量为m的小球(可看做质点)放在竖直的轻质弹簧上,并把小球下按到A的位置,如图甲所示。迅速松手后,弹簧把小球弹起,球升至最高位置C点(图丙),途中经过位置B时弹簧正好处于自由状态(图乙)。已知A、B的高度差为h1,B、C的高度差为h2,重力加速度为g,不计空气阻力。则(  ) A.小球从A上升到B位置的过程中,动能增大 B.小球从A上升到C位置的过程中,机械能一直增大 C.小球在图甲中位置时,弹簧的弹性势能为mg(h2+h1) D.小球在图甲中位置时,弹簧的弹性势能为mgh2 5. (多选)如图为“阿特伍德机”模型,跨过光滑的定滑轮用质量不计的轻绳拴接质量分别为m和2m的物体甲、乙。将两物体置于同一高度,将装置由静止释放,经一段时间甲、乙两物体在竖直方向的间距为l,重力加速度用g表示。则在该过程中(  ) A.甲的机械能一直增大 B.乙的机械能减少了mgl C.轻绳对乙所做的功在数值上等于乙的重力所做的功 D.甲的重力所做的功在数值上小于甲增加的动能 6.用如图甲所示的装置“验证机械能守恒定律” (1)下列物理量需要测量的是________,通过计算得到的是________。(填写代号) A.重锤质量 B.重力加速度 C.重锤下落的高度 D.与下落高度对应的重锤的瞬时速度 (2)设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g。图乙是实验得到的一条纸带,A、B、C、D、E为相邻的连续点。根据测得的x1、x2、x3、x4写出重锤由B点到D点势能减少量的表达式________________,动能增量的表达式_______________。由于重锤下落时要克服阻力做功,所以该实验的动能增量总是________(选填“大于”“等于”或“小于”)重力势能的减少量。 7. 如图所示,竖直平面内的轨道由轨道AB和圆弧轨道BC组成,小球从斜轨上A点由静止开始滑下,滑到斜轨底端后又滑上一个半径为R的圆轨道。小球刚好能滑到圆轨道的最高点C,接触面均光滑。 (1)求小球在C点的速度; (2)求斜轨高h; (3)求小球在B点时对轨道的压力。 8.是竖直平面内的四分之一圆弧轨道,在下端B与水平直轨道相切,如图9所示,一小球自A点起由静止开始沿轨道下滑.已知圆轨道半径为R,小球的质量为m,不计各处摩擦,求: (1)小球运动到B点时的动能;(2)小球下滑到距水平轨道的高度为R时速度的大小和方向;(3)小球经过圆弧轨道的B点和水平轨道的C点时,所受轨道支持力FNB、FNC各是多大? 9.如图所示,摆球的质量为m,从偏离水平方向θ=30°的位置由静止释放,求: (1)小球运动到最低点A时绳子受到的拉力是多大?(2)整个过程中小球的机械能还守恒吗? 10.如图所示,传送带与水平面之间的夹角为θ=30°,其上A、B两点间的距离为l=5 m,传送带在电动机的带动下以v=1 m/s的速度匀速运动,现将一质量为m=10 kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带的A点,已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ=/2,在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中,求:(g取10 m/s2) (1)传送带对小物体做的功; (2)电动机做的功.
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