学生干部考核.doc

为深化学院内部管理体制改革，进一步健全和完善人事管理制度，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本考核办法。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以进一步深化学院管理和人事分配制度改革、建立健全考核制度为目标，充分发挥考核在职工队伍建设中的积极作用，增强职工工作责任心和使命感，全面提高工作效率，确保学院各项工作顺利完成。
二、考核原则
1、注重工作实绩的原则。考核应坚持德、能、勤、绩全面考核，注重实绩，对每一位被考核人的工作业绩进行重点考核。
2、客观公正的原则。根据考核的内容和标准，坚持领导与群众相结合、平时与年终相结合、定性与定量相结合，实事求是地进行考核。
3、民主公开的原则。考核的范围、时间、内容、方法等事项要公布于众，并将考核结果公开。
三、组织机构
1、成立考核委员会，负责对各处室、系级单位考核工作的指导和监督；
2、学院各处室、系级单位成立相应的部门考核小组，处、系主要负责人为第一责任人，负责对本单位行政工勤人员的日常考核和年度考核。
四、考核范围
本考核范围为
五、时间安排
1、日常考核以各处室、系级单位为主自行组织进行，一般在每个月的月底考核，次月的5号之前报送相关资料到院组织人事处；
2、年度考核工作每年12月1日开始，12月25日结束。
六、考核内容和标准
（一）考核内容：主要包括德、能、勤、绩四个方面。
1、德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。包括学习贯彻党的基本路线和方针政策，坚持四项基本原则，恪守职业道德，遵纪守法和执行有关规章制度，服从大局，团结协作，管理或服务育人，组织纪律性、安全意识等情况。
2、能：主要考核履行受聘岗位工作职责的水平和能力，其中：
（1）管理人员主要考核管理能力运用发挥与提高情况，包括独立开展与适应工作的能力、组织协调能力、语言文字能力、决策创新能力和调查研究能力等；
（2）教辅和其他专业技术职务人员主要考核从事本岗位应具备的专业理论水平和业务技术能力、科研创新能力、理论联系实际能力、协作能力和语言文字能力等；
（3）工勤人员主要考核履行岗位职责应知应会的专业知识和操作技能，学习并提高业务技术的能力，工作经验的总结运用能力等。
3、勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律等情况。
4、绩：主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。其中：
管理人员主要考核全年工作的饱满程度和难度、承担的责任大小、完成任务的质量、效率及对学院整体工作的影响，工作中是否有所创新、突破或取得显著成绩，是否出现失误或差错等；
七、考核等级、比例与确定
（一）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。
（二）各考核评议单位优秀的比例，一般不超过参加考核定等人数的10%，优秀等级的确定应兼顾不同岗位、不同层次的人员。其余等级比例不定。
（三）考核等级的确定
1、有下列情形之一的，不能参与优秀等级的评定。
2、有下列情形之一的，其考核等级可直接确定为优秀。
3、有下列情形之一的，其考核等级确定为不合格。
八、考核方法和程序
1、考核分为日常考核和年度考核。
2、日常考核的方法和程序：
3、年度考核的方法和程序：
九、考核结果的使用
1、在年度考核中被确定为合格以上等次的，按下列规定处理：
2、在年度考核中被确定为基本合格等次的，按下列规定处理：
3、在年度考核中被确定为不合格等次的，按下列规定处理：
九、考核的纪律与监督
1、全体参加考核人员要提高对考核工作的认识，客观公正、实事求是地进行自评、民主测评和反映情况。
2、考核工作人员要严格按照考核标准，认真执行考核程序，遵守考核纪律。
3、加强监督，对考核中弄虚作假的，一经查实，严肃处理。
十、以前有关规定与本办法中规定不一致的，以本办法中规定为准。
十一、本办法解释权属。
十二、本办法自发布之日起实行。
行政工勤人员年度考核表

姓名

性别

政治面貌

最高
学历

部门

职务
（专任、兼任）

身份证号

（含政治表现、学识水平、业务能力、工作业绩）
履行岗位职责与完成年度工作任务情况

科研成果
时间
名称或标题
出版、登载、获奖情况
合（独）著、译著
备注

培训教育情况
时间
主办单位
学习内容
成绩
备注

获奖情况
时间
奖项
颁奖部门
备注

出勤情况（部门填写）

工作失误、失职情况登记（部门填写）

所在部门考核意见及拟定等级意见
日常考核
平均得分

年度考核
拟定等级

部门（盖章）
部门负责人签名： 年 月 日
单位考核意见及结论

单位（盖章）
签名： 年 月 日
被考核人
意见

被考核人签名： 年 月 日