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第四单元提升练习
一、给加点字选择正确的读音。
一溜烟 (liù liū) 可怜(lián lín)
盘旋(xuán xián) 歇息(xiē xēi)
喘气(chuǎn cuǎn) 背诵(bēi bèi)
二、看拼音,写词语。
三、比一比,再组词。新课 标 第 一 网
四、在括号里填上合适的词语。
( )的小鹰 ( )的狼
( )的乌鸦 ( )地说
( )地飞 ( )地喊
气得( ) 热得( )
馋得( )
五、写出下列词的反义词。
坏—( ) 温和—( )
反—( ) 难—( ) 真—( )
六、写出下列加点词的近义词。
1.你为什么总是故意撞我呢? ( )
2.爸爸经常出差。( )
3.您的羽毛真漂亮。( )
4.乌鸦听了狐狸的话,非常得意。 ( )
5.我不想和你争辩。( )
七、按要求填表。
要查的字
音序
部首
共几画
组词
登
喝
展
八、选词填空。
用心 放心 当心 开心 细心
妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要( ),上课时要( )听老师讲课,做作业要( ),玩儿的时候要( )。这样我就( )了。”
九、把成语补充完整。w W w .x K b 1.c o M
十、按要求写句子。
1.读一读,再用“已经”写一句话。
小鹰高兴地大喊:“我已经会飞啦!”
2.先读一读,再把下面的反问句改成陈述句,意思不变。
狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢?
十一、给句子加上合适的标点。
1.老鹰让小鹰不断练习 飞向更高的天空
2.小鹰学会飞行了吗
3.新年晚会上 大家玩儿得很开心
4.小鹰高兴地喊起来 我真的会飞啦
十二、阅读短文,完成练习。
小白兔得救了
大象和小猴在草地上踢足球。忽然,从河边传来“救命啊!救命啊”的喊声。
小猴连忙爬上树,向河边望去。“不好了,小白兔掉到河里了!”小猴喊道。说完,他就跳下树向河边跑去。
大象抱着球很着急,心想:我没有小猴跑得快,怎么办呢?“有了!”大象把足球放在地上,向小河边高声喊道,“小白兔,接球。”说着,猛(měng)地一脚,把球踢到小河里。
小白兔在河里抱着球,向岸边游来,小猴伸出长长的手臂拉住小白兔,把小白兔拉了上来。
1.短文共有( )个自然段。
2.短文写了 和 救助 的故事。
3.小白兔是怎么得救的?
4.小白兔被救上岸后会说些什么?
十三、写话。
你最喜欢什么小动物?它是什么样子的?它有哪些性格特点?把你喜欢的一种小动物写下来。X|k |B| 1 . c |O |m
参考答案
一、liù lián xuán xiē chuǎn bèi
二、弄脏 兴奋 刚才 经常 现在 石阶
三、
四、勇敢 凶恶 愚蠢 开心 奋力 高兴
涨红了脸 喘不过气 直流口水
五、好 凶狠 正 易 假新课 标 第 一 网
六、1.有意 2.常常 3.好看 4.特别 5.争论
七、
要查的字
音序
部首
共几画
组词
登
D
癶
12
登山
喝
H
口
12
喝水
展
Z
尸
10
展示
八、当心 用心 细心 开心 放心
九、外 有 止 无
十、1.天已经黑了,妈妈才下班回家。
2.狐狸不会给乌鸦赔着笑脸。
十一、1. , 。 2. ? 3. , 。 4. :“ !”
十二、1.4 2.小猴 大象 小白兔
3.大象和小猴一起把小白兔救上了岸。
4.示例:谢谢你们!你们俩都是我的救命恩人。你们俩的真诚合作挽救了我的生命。
十三、提示:抓住你喜爱的动物的特点进行描写。
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