北京市新英才学校教职员工手册.docx

目 录
校长致辞 1
执行校长致辞 2
第一篇：历史与文化 5
集团简介 5
学校简介 7
校长简介 9
学校组织机构简介 10
学校理念与文化 11
第二篇：教职工管理 16
聘用管理 16
职场纪律 17
考勤与休假 19
薪酬与福利 21
员工关系 22
离职规定 24
第三篇：新英才重特大突发性事件处理预案 26
适用范围 26
突发性事件的紧急处置 27
事故责任认定与追究 29
事故的防范监控 30
安全工作领导组 30
第四篇：教职员工爱的宣言 31
第五篇：新英才学校教师礼仪风范（微笑版） 32
第六篇：北京新英才学校2007—2016十年发展规划纲要
35
第七篇：学校2007－2010三年发展规划 45

校长致辞
亲爱的教职员工：
欢迎您成为新英才大家庭的一员！
　　首先感谢您对新英才的信任和支持。共同参与学校未来的发展，我深信这是您人生道路上的一个重要决定。我也希望这个决定将是您在为社会创造价值、个人事业发展与实现理想的人生道路上跨出的关键一步。在此谨祝您工作愉快！
　　新英才过去的每一点成就，都有赖于全体英才人的努力。新英才明天的每一步，从今天开始，都与您的努力密切相关。
　　在这里，您将遇到许多勤奋向上、乐于钻研、对工作充满热情的同事。我们这个团队和谐融洽、目标一致。在这个群体里，我们将与您一起协作，让您的聪明才智得以充分发挥，共同完成教育赋予我们的各项使命。我们相信，您所做的努力将不断地推动着学校的发展。
　　您的发展与学校的发展同步！您的努力影响着学生未来、学校的未来、教育的未来、国家的未来、世界的未来！
　　现在，请随我们一起，走进新英才----------
　北京市新英才学校董事长、校长：蓝春

执行校长致辞
亲爱的教职员工：
祝贺您成为我们这个国际大家庭的一员！
　　国有国法，家有家规，校有校纪。不同的学校或机构有不同的价值认同、不同的文化，对其员工有不同的要求。我们学校的规章制度经过广大教职员工的参与讨论，已成为我们大家共同的“契约”，也是保护每一位教职员工基本利益的“法典”!要想成为一名合格的北京市新英才学校的员工，了解并自觉地遵守学校的规章制度是最起码的要求。
　　人才是学校最可贵的财富。倾听人才的声音、关注人才的体验、让人才获得超出期望的满意是我们对待人才的基本态度。
　　我们要打造中国特色的伊顿公学，达成这一目标必须坚持不断前行，因为人生犹如逆水行舟，不进则退，只有不断地追求卓越才能与时俱进，才有可能成为时代的领跑者和市场的领头羊。
　　我们相信我们的学校是一个舞台，一个能够使人才不断提升和实现自身价值的舞台；在这里，只要你愿意，只要你有能力，你就会获得你需要的广阔舞台和空间。
　　最后，我想与同事们共勉：全面了解学校的评价体系，遵守校规，爱自己的工作，爱我们的每一位学生，欣赏彼此的不同，争取成为一名优秀的家庭成员!
北京市新英才学校执行校长 关林峰
第一篇 历史与文化
集团简介
英才企业始创于1994年，经过十年辛勤的努力和拼博，已发展成为一个集“房地产、教育、生物制药”于一体的综合性集团公司。　　　　
　　英才企业主要由北京英才房地产开发有限公司、北京英诚房地产开发有限公司、北京牧华伟业房地产开发有限公司、厦门英才房地产开发有限公司、厦门英才学校、厦门国际学校、安徽英才旅游文化投资有限公司、安徽亿卓置业有限公司等八家子公司单位组成，其中厦门国际学校是由国家教育部批准的外籍人员子女学校，厦门特宝生物工程股份有限公司是其参股公司。　　
　　从2001年起，英才企业顺应形势，全面展开以“改革、创新、可持续发展”为主题的二次创业。走出福建，进入北京、安徽等省市，寻求更广阔的发展空间，以地产为中心，相应进入其它领域，抓住更广泛的发展机遇；以人才为根本，实施制度创新，建设标准的现代化企业，取得了令人瞩目的成就。　　
　　在房地产业，北京开发的项目有“澜花语岸”，厦门有“阳光VISA”、“城市上第”等，销售率达到100％，不论从建筑设计到工程质量，均得到业内外较高评价，自1999至2003年连续几年获得“守合同重信用企业”，“纳税特大户”等荣誉，目前正在北京开发的“龙湾别墅”项目，是以低层低密度为主的环保型高档精英别墅社区，地处北京最具国际色彩的温榆河高尚别墅居住区之内，是北京目前具有原创性的、极具竞争力的自住兼投资型别墅产品；在教育业，英才学校经过10多年的发展，已成为全国知名的私立学校，连续几年均有学生考入北大、清华等名牌大学，深受广大家长和社会各界的赞誉，在校学生并在2004年全国高考中取得了福建省理科第一名的骄人成绩。国际学校在1999年4月获得西方院校联合会（WASC，该联合会是世界一流的认证机构，已通过认证的4000所院校遍及美国西部、太平洋沿岸、中国及东南亚各国，其中包括著名的斯坦福大学及加利福尼亚大学）的认证。
　　英才集团以弘扬“人道、博爱、奉献”精神为己任，致力于社会公益事业，已累计向社会捐赠款项近6000多万元人民币，曾先后荣获“公益明星企业奖”、 “最具责任感企业”等称号。英才集团成功创办了厦门英才学校和厦门国际学校，厦门英才学校先后有二十多位英才学子考入清华、北大，连续两年分别摘取了福建省高考理科状元和厦门市高考理科状元的桂冠。英才集团再次斥资5亿元在北京首都国际机场西侧天竺开发区温榆河畔高档别墅区中心，与北京新国际展览中心相邻，投资兴建北京一流国际化学校--北京市新英才学校
　　十年创业，英才企业始终遵循“诚信、务实”的经营理念，奉行 “良心造屋、爱心办学、回报社会”的企业宗旨，倡导“关爱员工、关爱客户、关爱社会”的企业文化，优化企业内部结构，建立现代化的科学管理制度，加强员工的队伍建设，提高员工的团队意识使企业与员工共同发展、进步，创造出最佳的经济效益与社会效益。
在开拓事业篇章的同时，英才企业一直以弘扬“人道、博爱、奉献”精神为己任致力于社会公益事业。爱心，已经成为英才企业事业目标中的一部分。从2000年开始，英才企业即致力于各种慈善事业，从抗击非典到拥军表率，从捐资助学到赡养老人，从捐助灾区到环保事业……累计捐赠物资达4000余万元。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。展望未来，英才人将百尺竿头，更进一步，为铸就英才企业的新辉煌而努力！
　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，展望未来，英才人在“学习、创新、团队、人性”的企业精神和“做一个标准的现代化企业，回报社会”的创业理念指引下，与时俱进，只争朝夕，为铸就英才企业的不断辉煌而努力！
学校简介
北京市新英才学校是一所集特色双语幼儿园、精品小学、优质初中、多元高中、剑桥国际中心、国外大学预科、汉语中心为一体的寄宿制国际化学校。学校位于首都机场西侧，温榆河畔中央别墅区，毗邻新国际展览中心。学校占地180多亩，投资5亿元，建筑面积10万平方米，全套全新的现代化教育教学生活设施，舒适幽雅的校园环境，为新英才学子营造一个理想的学园、成长的乐园、温馨的家园，是一所社会精英阶层子女求学的理想学校。
　　新英才学校以“人格智慧并重育社会栋梁之材，中西文化交融创新型的教育模式”为指导思想，让孩子们在潜移默化的教育中幸福地成长，成为乐观、正直、富有创造力的年轻人----成人、成才、成功。整合各类优势资源，构建成完善的多元课程体系，形成了和谐进取的校园文化氛围，探索出轻松愉快的小班化的教学模式，导师制的切入和落实，凸显了耐心有效的个别辅导优势，为学生享受幸福成功的学习生活搭建了良好的平台，激发学生潜能，全面提高学生综合素质。
　　新英才学校提供保持与世界同步的国际化课程、以及地道中国传统文化和语言的教育，从孩子的不同的个性出发，采取共同基础课堂之外的分层教学，让各类人才都能脱颖而出，所有孩子都能全面发展，每一个孩子都能获得成功喜悦。培养既有中华传统文化底蕴又有全球化视野的国际化人才。
　　新英才学校面向全国招聘优秀教师，教师队伍85%是由全国优秀教师、省市级优秀教师、骨干教师、教学能手和学科带头人构成，博士、硕士、海归、外教占20%，学历达标100%，平均年龄36岁，结构合理，师德水平高尚、业务素质过硬、科研能力极强，热爱教育事业、协作意识浓厚，新英才学校对教师的要求是：100%的爱岗敬业，100%的精益求精，100%的全力以赴，是新英才学子的良师益友，是学校发展、孩子成功的保障。
　　规范管理：严格关爱结合
　　全封闭寄宿制，严格加关爱管理，严肃学生的常规要求，突出学生良好行为习惯的养成教育，培养“绅士”人才；学生自主管理，突出学生全面综合能力；规范生活管理，三餐两点的营养配餐，培养学生生活自理能力，养成良好的生活习惯，让忙于事业的家长放心。
　　校园生活：享受幸福教育
　　在“成人、成才、成功”的办学思想和“人格智慧并重育社会栋梁之材，中西文化交融创新型的教育模式”的办学理念下，寓品格教育于丰富的活动中，让课堂教学充满生命的活力，让课外生活成为学生展示特长的平台，把权力还给孩子，把校园还给孩子，把课堂还给孩子，把快乐还给孩子，全面提高学生素质，让孩子们享受幸福的校园生活。
　　特色英语：走上国际道路
　　英语教学与国际接轨，依托本校剑桥国际中心优势，每周加开国际英语教程，外教授课，统一参加KET考试。历次通过率均超过北京市同类学校近10个百分点；通过的学生荣获157个国家承认的英语等级水平合格证书，该证书终身有效，是升学、求职、留学的国际通行证。
　　校本课程：发展学生特长
　　学校开设了生命教育系列、科学探索系列、人文素养系列、高雅艺术系列、社团活动系列等五大类系列校本课程，开发学生的多元智能，发展学生个性特长，既拓展学生的视野，又培养学生的创新能力。
校长简介
蓝春，男，1966年出生，福建武夷山人。1982年—1989年，在清华大学建筑学院学习，先后获得建筑学学士、城市规划硕士学位；2000年入读中欧国际工商管理学院，获得EMBA。
   1990年—1999年，在福建省建筑设计研究院工作，担任设计一所所长，被评为国家高级建筑师、国家一级注册建筑师。从1999年起，进入厦门英才房地产开发有限公司，历任执行董事、总经理、董事长。
   1999年起，步入民办教育，先后担任厦门英才学校副董事长、校长，厦门国际学校副董事长。2006年4月，担任北京市新英才学校董事长、校长。
   蓝春认为：
   “关注目前人才培养模式的缺陷，并努力弥补这种缺陷，才能够办出真正满足社会需求的教育。”
   蓝校长寄语：借用英国惠灵顿公爵在滑铁卢战役中打败拿破仑时说的一句话——我在英国伊顿公学操场上奔跑的时候就决定了这场战役的胜利。这句话也道出了我们的办学宗旨：我们培养的学生要具有决战未来的信心和能力，我们要把北京新英才学校办成中国未来的伊顿公学。

学校办学指导思想
学校以探索基础教育人才培养模式为自己不解的追求。根据目标生源以及社会发展的需要，坚持以“人格智慧并重育社会栋梁之才，中西文化交融创新型教育模式”为指导思想，从不同家长的需求以及孩子的不同个性出发,采取共同基础课堂之外的分层教学，办出让各类人才都能脱颖而出，所有孩子都能全面发展，每一个孩子都能获得成功喜悦的校园。

学校组织机构图

学校办学目标：打造中国未来的伊顿公学
校 训：求真 笃志 明德 向善
校 风：尊贤 诚信 和谐 发展
教 风：德才立教，严谨治学
学 风：勤学好问，善思求新
学校校标
北京市新英才学校总校校徽（主标）

新英才品牌全程囊括基础教育各个阶段，横跨特色德育、国际语言、汉语教育多个领域，拥有五个学部，需要构筑一个缜密多彩的品牌体系。本方案以“树人”的“树”作为创意出发点，树既是动词，也是名词，赋予教育的过程和结果强大的生命力。树的主干为“英才YINGCAI"的首字母Y的变形，树冠部分由代表五个学部教育理念的五个辅助图形组合而成。主干与树冠的组合方式生机盎然，在传承新英才品牌“成人、成功、成材”育人理念的同时，为品牌文化的创新预留了广阔的空间。新英才主标传达一种健康、开放、严整的精英意志；“Y”亦可理解为“You”，赋予学习主体强烈的社会责任感和自主意识；辅助图形单独使用活泼，更注重细节和变化；结合使用呈现品牌枝繁叶茂、硕果累累的生命状态。
新英才幼儿园：梦想之树——启发

中国古人认为天圆地方，世界由圆开始，在精英方法的培养阶段，孩子的成长属性是“自然之人”，新英才致力于以快乐、潜移默化的方式启发智慧、构筑梦想。
新英才小学：合作之树——博爱

明显的公益色彩，在精英意识的萌发阶段，孩子的成长属性是“社会之人”，新英才鼓励孩子了解社会，主动承担社会责任。
新英才中学：自由之树——超越

开阔胸怀、超越自我，才能获得的内心的自由，这种自由在精英观点形成阶段让孩子充满对国家和民族的自信心，认识到"我之为我"，达到成长的真正目的。
剑桥中心：文化创新之树——绽放

在文化的碰撞中迸发灵感，将创新变成一种习惯，生命的绽放不止在瞬间。剑桥中心关注个体的成长细节，赞赏每个独立观点，不断为东西方文化交流放大亮点，坚持实验并实践着国际化的教育模式。
汉语中心：文化传承之树——融合

深入一种文明，在文明的多重厚度之上，深深地扎下我们生命的根。“文化传承”是汉语中心的成长主题，纯正而深度的中国文化体验为体，新英才的精英方法为用。

新英才校歌
四 季 芬 芳
——北京新英才学校校歌——
1=bE 4/4 1=110 乔 羽 词
进行曲风 谷建芬 曲
151 ︱3﹒2 1 3 1 3︱5﹒4 3 161︱4 1 4 6︱5﹒55 5 5 1234 ︱
> > > >
5﹒4 3 4﹒5︱ 4﹒3 2 3﹒4︱5 5 4 3 2︱1﹒1 1 1 5 6 7︱
1 - 5 1︱ 2 - 5 0 ︱3 3 4 3 2﹒1︱ 2 2 - - ︱
造 一 片 沃 土 播种我 们 的 希 望。
3 - 1 3︱ 5 - 3 0 ︱2 2 2 1﹒6︱6 5 5 – 0 5︱
引 一 道 清 泉 灌 溉 我们 的 理 想， 让
3 ﹒2 1 5︱ 5 - 53 0 ︱ 6 - 6﹒ 4 ︱ 5 - - 1︱
幼 苗 长 成 好 大 好 大 的 树。 让
6 - 5 4︱ 3 5 4 3 ︱ 2 0 3 1﹒ ︱ 2 - - -︱
花 朵 每 天 每 天 都 开 放。
（第二遍用此小反复）
‖：3﹒4 3 3 2 1 ︱5﹒4 3 0 ︱ 6 4 ⅰ 6 ︱ 5 - - -︱
我 们赢得的是 万 顷 万 顷 绿 荫。
︱1.2.
6 - 7 ⅰ ︱5 3 1 3﹒5 ︱ 4 4 3 2﹒ ︱ 1 - - - ‖
我 们 收 获的 是 四季芬 芳。 C﹒D
︱3.
6 6 - - ︱ 7 - 5 - ︱ ⅰ- - - ︱ⅰ- - - 0 ‖
四 季 芬 芳。

第二篇 教职工管理
务实求发展，合作谋共赢。为您创造事业机会，让合适的人从事合适的工作。
一、聘用管理
1、试用与转正
1.1新员工入职一律实行试用期制。试用期包含在劳动合同期限内，具体试用期时间将依据劳动合同的期限依法确定。
1.2试用期内，如果您感到我校的实际情况与个人有较大差距，或由于其他原因决定离开，可提前3天提出辞职并按规定办理离职手续；如果您的表现达不到任职要求，我校也会提前3天通知您并终止对您的试用，解除劳动合同，学校不需支付任何补偿金。
1.3新员工试用期满后，由部门负责人在一周内，做出同意转正、或不予录用的决定。决定做出后须报上级领导和人事部门审批。
2、劳动合同制管理
我校实行全员劳动合同制管理。
2.1入职时您需要提供相关证件及资料（身份证、学历证、与原单位解除劳动关系证明、荣誉证、职称证、普通话等级证等）原件。
2.2自您正式入职之日起即与我校建立劳动关系，校人力资源部将在您入校30日内完成劳动合同的签订工作。
2.3合同的签订、变更、解除等依照《劳动合同法》及我校的相关规定执行。
2．4合同履行中有任何劳动纠纷，您可按程序向所在部门申诉，不能解决时可向人力资源部申诉，直至向政府劳动行政部门申请劳动仲裁。
3、岗位调动
3.1人力资源部或主管部门将根据你的能力、工作表现和业务需求，安排您在校内调动，以更好地发挥您的潜质，提升您的专业技能。
3.2您也可以根据个人的意愿，结合校内职位空缺情况，参加校内岗位竞聘。对于您个人提出岗位调动申请，我们将从全局出发进行审批。如您的申请未能获得通过，请保持良好的心态，继续做好本职工作。
4、违纪处理
如果您在入校或办理调动过程中提供虚假个人信息，我校将在核实后即时解除劳动合同，并且不会支付任何经济补偿。
二、职场纪律
1、职业形象
1.1员工仪表应庄重、整洁、朴实、得体，符合教师身份、年龄以及职业的特性。
1.2头发干净、整齐，不染怪异、艳丽的颜色。
1.3男教师不留长发，女教师化妆要做到淡雅、简洁、适度、庄重，切忌浓妆艳抹。
1.4衣着整洁、得体。男教师不穿无领的上衣；女教师不穿无袖的上衣，不穿奇装异服，不戴累赘饰物。
1.5不穿拖鞋（包括拖鞋式凉鞋）。
1.6已统一定制校服的员工在工作时间应穿校服；暂未定制校服的员工，男员工须穿与校服颜色相近的西装、深色皮鞋、系领带，女员工须穿与校服颜色、款式相近的职业套装。
1.7员工在工作时间应按规定佩带工作牌。
2、师德师风、言行规范
2.1师德师风要求：志存高远、爱岗敬业；依法执教、知行合一；恪守师德、为人师表；严谨治教、教学相长；团结进取、追求卓越；探索创新、与时俱进；诚实守信，以德立身；充满爱心、乐于奉献。
2.2员工用语要求：员工的语言应规范，文雅、谦逊、温和、有礼貌，言之有理，言之有礼。教师对学生用语更应文明、亲切、真诚，多一些激励、关爱，少一些比较、否定，不说有损学生自尊和人格的话。
2.3员工行为要求：遵纪守法，严谨治学，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，言行一致，服务周到。
3、办公礼仪
3.1对外来办事人员或家长，一定要热情、礼貌、主动、周到、耐心、微笑服务。
3.2请注意保持整洁有序的办公环境，不在校园内吸烟。
3.3办公期间不应擅离工作岗位，如需暂时离开时需请示上级主管。
3.4请勿在办公区域高声喧哗，请勿在工作时间谈论与工作无关的话题。
3.5使用电话要注意语言文明，音量适中。接听内线以“您好，X X部”起，接听外线电话以“您好，北京新英才学校”起。私人电话应简明扼要，以免影响工作。
3.6办公区内请适当调低您的手机铃声，会议、培训中请将手机调为静音模式。
3.7请勿在办公时间上网私聊，打游戏、干私活（如织毛衣等）。
4、保密规定
我校员工负有保守校内秘密的义务，未经批准，员工不能对外提供以下的内部资料：
1）员工个人的工资情况。
2）我校制定的各项制度规范。
3）内部的各种统计数据。
4）各类会议材料和会议纪要等。
5、违纪处理
5.1员工如有违纪行为的，将根据学校的相关规定进行处罚。
5.2员工不得从事第二职业，一经发现并确认，我校将解除与您的劳动合同，并不给予任何经济补偿。
三、考勤与休假
1、考勤规定
1.1工作时间：
1）教师采用教师标准工作时间，与学校/幼儿园作息时间同步。
2）其他人员作息时间为早8：00-晚6：00 中午12：00-2：30午休
3)学校管理人员，食堂工作人员、司机、保安、生活老师采用不定时综合工时制。
1.2员工加班须由本人提出申请，由主管领导审批确认。
1.3员工出现迟到、早退、旷工等缺勤状况时将按规定计扣相应薪资。
1.4员工在一月内旷工累计3天以上者，经核实后，即时解除劳动合同，并不给予任何经济补偿。
2、休假规定
2.1我校教师除享受国家法定假日外，还享受带薪寒暑假期（以合同标准执行）。
2.2行政后勤人员享受国家法定节假日。
2.3婚假（基本工资）
1）员工领取结婚证后可申请婚假，标准假期为3天。
2）晚婚者（男25周岁、女23周岁及以上）可增加晚婚假。晚婚假一般为10天。
2.4丧假（基本工资）
员工配偶、直系亲属（父母、子女）、配偶父母离世时，可申请丧假5天。
2.5产假（基本工资）
1）符合计划生育规定生育的女员工，标准产假为90天。出现特殊情况的，根据国家有关规定酌情增加假期天数。产假可在产前15天开始使用。
2）符合计划生育规定怀孕流产的女员工，可按有关规定申请休假。一般假期为15-30天。
2.6工伤假
员工在我校工作期间，按国家有关规定认为或视同工伤的，即可申请工伤假。
2.7病假（市最低工资标准80%）
1）员工因患病或非因工负伤，需要停止工作进行治疗时，可申请病假。
2）员工申请病假天数原则上不可超过医疗期，医疗期由人力资源部根据国家有关规定核定。
2.8事假（无工资）
员工如有特别事由，可申请事假。事假每年不得超过30天。
特别提示
1）员工休病假、产假，须提供我校认可医院的有效证明。
2）员工请假将相应计扣薪资。
四、薪酬与福利
用优厚的薪酬福利，回报您的成绩与努力。
1、薪酬
1.1定薪原则
我校实行“校内职级制，以综合能力考核决定等级工资，加大过程考核力度，多劳多得、优质优酬”的薪酬制度。薪酬的高低取决于您从事岗位的价值、个人的绩效表现等因素。
1.2薪酬构成
1）教师的薪酬构成：校内职级工资+工作量工资+考核工资+综合影响评价工资
2）行政后勤人员工资构成：基本工资+考核工资
3）考核工资属于变动收入，与绩效考评相关，根据部门业绩和个人业绩考核发放。
1.3发薪方式
1）一般每月15日发上月工资。
2）奖金视需要进行按学期或年发放。
1.4薪酬调整
1）转正调薪：员工试用期满、考核合格者，自转正之日起进行调薪。
2）考核调薪：员工在年度考核或其他专项考核中，业绩表现优秀或较差的，薪酬可相应调整。
3）其他调薪：员工因岗位变动、职务任免或出现违纪行为的，薪酬将相应调整。
特别提示
1）我校实行严格的薪酬保密政策，员工对本人的薪酬情况负有保密的责任，不得谈论和询问他人的薪酬。
2）员工个人收入应缴纳的个人所得税，由我校代扣代缴。
3）在签订劳动合同时您一定要认真阅读并认可《员工手册》及学校相关规章制度并签字确认。
2福利
我校根据员工个人不同情况，提供国家规定的基本社会保险，子女优惠入学、提供食宿、在职培训等福利。
五、员工关系
1、目标
我校努力营造“公平，开放，民主，和谐，进取”的工作氛围，提倡“坦诚、融洽、简单”的人际关系。在员工关系的维护过程中，人力资源部致力于扮演员工的合作伙伴角色，及时倾听员工心声并化解员工的不良情绪。
2、沟通渠道
1）与直接主管沟通
我校要求所有任职干部本着开放、平等的心态与员工交流，鼓励员工直接提出想法和疑问，并要求任职干部主动关注下属的想法和情绪。
2）员工座谈
各级管理机构将面向员工定期召开座谈会，让员工及时了解我校业务发展方向及管理动态，并现场解答员工关心的问题。
3）工作面谈
在新员工转正、员工岗位变动或调薪、职业发展规划等情形下，员工直接主管或人力资源部有关人士将与员工进行面谈，了解情况，听取意见。
4）离职访谈
员工主动离职时，员工所在部门负责人及人力资源部有关专业人员都需要和员工进行离职访谈，以听取员工建议。
5）电子邮件交流
当员工认为面对面交流不合适时，可以给人力资源部发送电子邮件（[e-mail]），以迅速反映问题或解决工作中的困惑。
6）员工满意度调查
通过定期的不记名调查向员工征询对我校业务、管理、工作环境等方面的意见，员工可按照自己的真实想法反馈而无须有任何顾虑。
六、离职规定
1、一般规定
1.1如因各种原因离校，须按管理权限审批。审批期间，不能擅自离岗。
1.2审批同意后，在正式离岗前应妥善处理工作交接事宜，按离校循环单的要求办理离职必要的手续，包括：
1）交还所有我校的文件、资料、办公用品、住房和其他公物，如有损坏应照价赔偿；
2）报销账目，归还欠款；
3）人事档案关系及保险关系在我校的，应将档案保险转出我校；
4）员工离职手续办理完毕后，将结清薪酬。
2、辞职
2.1决定辞职时，应提前30天向所在部门提交书面申请。
2.2辞职应按合同规定支付有关违约费用。
3、合同终止
3.1合同到期如学校不再续聘将依法终止劳动合同。
4、辞退
员工出现以下情况的，学校可立即与员工解除劳动合同并不支付任何补偿。
1） 违反了本岗位职责和劳动纪律以及学校规章制度屡教不改者；
2） 因本人失职或不负责任，给单位造成经济损失或造成不良影响的；
3） 有打架、斗殴、暴力、寻衅滋事、盗窃、欺诈、恐吓、传播谣言、侮辱、诽谤、扰乱工作秩序、酗酒、吸毒、赌博等各种违反社会道德规范的行为的；
4） 在财务报销等方面有弄虚作假行为的；
5） 在对外联系业务等方面个人收取回扣的；
6） 利用职权损害学校利益，迎合不健康思想和行为的；
7） 无端计较个人利益或打听他人工资，恶意传播单位工资信息，散布不满情绪、造成不良影响的；
8） 擅自变卖单位物资，将钱财归为己有的；
9） 拉帮结伙，恶意打击他人搞小团体利益的
10）擅离工作岗位、在工作时间聊天、长时间打私人电话等影响正常工作的行为的；
11）无故不服从工作安排，不听从组织调动，影响正常工作开展的；
12）利用工作时间从事非学校安排的工作或做与工作内容无关的私人事务的；
13）连续旷工两日及以上或无正当理由一个月内累计迟到、早退两次以上的。
14）劳动合同规定的其他情形。
特别提示
如未按规定程序提出申请或办理离职手续而擅自离开岗位，我校将按旷工处理。

第三篇 新英才重特大突发性事件处理预案
安全事故紧急处理预案
为提高警惕，严密防范，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，有效防范重、特大安全事故的发生，并确保事故发生后，在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作，尽量减少人员伤亡及财产损失，保障广大师生员工的生命健康和学校的长治久安，根据有关法律法规要求，结合我校实际，特制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于我校的重、特大安全事故、突发事件。
学校重特大突发性安全事故主要是指：师生在教育教学活动中，由于意外受到外界非常规的物理、化学和生物性有害因子以及人为因素的侵扰而引起的，严重影响师生身心健康和校园生活安定的急性重大事件。主要包括：
1、食物中毒；
2、传染病发作；
3、非传染性危急病症发作；
4、饮用水污染引起发病；
5、由校舍及其它建筑物倒塌、火灾、台风、地震、爆炸等而造成伤亡；
6、在学校组织的集会、春秋游等大型集体活动中发生交通事故伤亡；
7、打架斗殴、盗窃、私自离校出走等严重违反校规校纪的行为；
8、在教育教学活动中发生的较为严重的运动损伤、打架斗殴或其他原因引起的身体伤害；
9、案犯入室行窃、拦路抢劫师生财物、猥亵师生等暴力犯罪案件；
10、对有毒物品、放射性物品、易燃易爆等危险物品保管失控，导致流失或伤害事故。
二、突发性事件的紧急处置
1、及时报告
（1）上述突发性事件发生之后，有关人员（所有知情的师生，现场目击人员，班主任、副班主任等班级管理的主要责任人，医务室医生，值日干部与教师）必须在事件发生的第一时间（5分钟以内），将事件发生的时间、地点、经过、危害程度等情况立即向学部、部门领导或校长报告。
（2）对于师生当中因疾病、特困、成绩、情感、家庭等出现的各种苗头性问题，学生干部、寝室长、其他同学和教职员工均有义务及时向班主任、其他教师、学部和学校领导通报。
2、先期处理
发生突发性事件后，除了向领导报告外，必须同时采取下列措施予以处置：
（1）迅速组织人员。学部、部门领导得到消息后，必须火速赶到现场，并组织有关人员负责先期处理，阻止事态的进一步扩大。如系学生事故，班主任和副班主任应立即赶到现场。
（2）组织保护现场。到现场后，由部门领导采取应急措施，迅速划定现场保护范围。除抢险救灾人员外，严格禁止无关人员冒然闯入现场，为现场勘察和事件调查提供良好的条件。
（3）紧急救护处置。突发性事件如遇到事件现场有人员受伤，在保护现场的同时应迅速组织人员抢救伤员，将伤员送医院急救。
一般性伤害、非传染性疾病发作：立即送学校医务室，初步处理、诊治、观察。由医务室根据具体情况判断，是否需要外出送医院就医。如需要，立即安排学校司机，用校车送往医院，由班主任或副班主任、其他现场人员陪同。同时电话告知学生家长、员工家属。
大面积发生的学校医务室无法控制与处理的食物中毒、饮用水污染引起发病、传染性疾病、伤亡：立即拨打有关急救电话报警、请援：医疗急救中心120，卫生监督所（联系电话：010—69439309；），疾病预防控制中心（联系电话：010—69443268）。
火灾：任何人不得组织学生进入第一线灭火现场参与抢险活动。教职员工除有秩序的采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源以外，还要根据现场具体情况，作出如下处理：
A火势比较大，靠学校自己的力量难以扑灭，应立即报“119”后报学校领导。
B重点部位或其邻近发生火灾，靠学校自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接报“119”后报学校领导。
C一般火灾情况（火势较小；火势发展慢；损失小；靠学校自己力量可以扑灭），应立即组织教职员工自行扑火。
在学校组织的集会、春秋游等大型集体活动中发生交通事故伤害立即送医院救治，由班主任或副班主任、部门领导陪同，同时电话告知学生家长、员工家属。
案犯入室行窃、拦路抢劫师生财物、猥亵师生等暴力犯罪案件：立即拨打公安局110指挥中心报案。
打架斗殴、盗窃、私自离校出走等严重违反校规校纪的行为：立即劝阻、制止或组织搜寻，同时联系班主任，向学部、部门或校长汇报，做出调查、核实、教育、批评、处分等后续处理。
（4）抓紧调查取证。在保护现场、抢救伤员的同时，应抓紧进行现场取证，了解事件的真实情况，为查清突发事件的成因与经过提供第一手材料。
3、善后工作
（1）先期处理之后，应将整个突发性事件的经过、应急处理措施及需要帮助解决的问题向学校领导续报。听取领导指示之后，再做好善后工作。
（2）对重大突发性事件迟报、漏报、瞒报、虚报的，对突发性事件发生接到通知而不及时到位处理或行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的，学校将追究有关人员的责任。
三、事故责任认定与追究
1、学校校长和分管、部门领导为重特大安全事故抢救工作的第一、第二责任人，事故发生时段的班主任、副班主任、其他教师等应岗的人员为直接责任人。
2、事故发生后，根据有关规定，进行事故调查。事故调查必须采取“四不放过”原则（事故原因没有查清不放过；事故责任没有追究不放过；师生员工没有受到教育不放过；没有防范措施不放过），任何人不得隐瞒、歪曲事故真相。
3、根据具体情况，追究相关人员责任，给予处理；触犯法律的，由相关部门追究其法律责任。
四、事故的防范监控
为了预防重、特大事故的发生，学校各部门和教职员工应加强对重、特大事故的隐患排查，督促限期整改。对发现的重、特大事故隐患，要及时向校长汇报，确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控，从而杜绝重、特大事故的发生。
五、安全工作领导组
组长：蓝春
执行组长：关林峰
副组长：宋景岚 李放大 梁勇 魏庆佳
成员：梁京奇 李应举 余涛 薛丽艳 孙志刚 王明阳 熊瑞玉 郭利军 卢正红 余晖 姚毅川 杨凯
董雨 张士军 杨守宝

第四篇 教职员工爱的宣言
教师——人类灵魂的工程师，如此崇高的赞誉。
北京市新英才学校——东方冉冉升起的一颗新星。孩子成人成才快乐的地方，孩子考上名牌大学的地方，孩子出国留学深造的地方，打造中国基础教育名牌的地方。
我们——有幸成为享受人民教师这份殊荣、领先打拼北京市新英才学校美好未来的其中一员。
在此，我们谨以人民教师的名义，以北京市新英才教职员工的名义，用我们的全部身心，用我们的满腔热忱，用我们的青春生命，向社会、向家长、向每一个学生，郑重宣誓：
我们将——
热爱教育，尽职尽责，为人师表，教书育人；
热爱同事，团结协作，熔炼团队，携手共赢；
热爱学校，像珍爱我们的家园，为她的成长劳作，为她的成功痴狂；
热爱学生，像呵护带着露珠的花朵，像疼爱我们自己的孩子，把微笑送进每一个孩子的心灵，让激情和鼓励扬起远征的风帆。
我们再次庄严承诺——
爱教育，无条件的热爱教育事业！
爱孩子，无条件地爱每一个孩子！

第五篇 新英才学校教师礼仪风范（微笑版）

1、沐浴晨风，我们开始一天的工作，别忘了戴上您的胸卡，这是我们新英才员工的身份的标识。
2、工作时间，先生们请剃尽胡须，整齐头发；注意自己的着装，一件干净的衬衫，一条可意的领带，就足以使您潇洒无比，尽显绅士风采。
3、女士们需要端庄文雅。着装以裙装为主，最好不要穿牛仔系列的服装，颜色以淡雅为宜，款式尽可能庄重。在校时间只允许佩戴一件首饰，耳环是一定不能戴的，请您千万记住。
4、您的服饰应该永远是整洁大方的。良好的精神面貌是您轻松一天的开始，校园内，男士们不能穿背心、短裤，靸拖鞋；女士们不能头发散乱，浓妆艳抹或穿无袖衫、超短裙、短裤。在重大活动前，会有人通知您穿校服。
5、待人接物要语言亲切，面带笑容，举止得体，温文尔雅，仪态大方，这对于我们共同的事业是何等重要，所有的希望和成功都是从您的举动中诞生。
6、“良言一句三冬暖”。同事之间、师生之间会聚在新英才都是缘分。见面说声“您好”，分手时说声“再见”，是很容易做到的，在校园内用英语问候更显洋气。距离远时打招呼，只需要微笑着挥挥手就行了。平时交谈态度和蔼，气氛和谐，千万别粗声大气、恶语相击。和谐、融洽的同事关系、师生关系是我们始终追求的人际氛围。
7、您听到电话铃五秒种内，请拿起电话，如果是外线，应说：“您好，新英才学校……”。如果是内线，请说：“您好，XX部或XX年级办公室”。任何时候不要用电话闲聊与工作无关的事，音调最好委婉平和、谦虚礼貌。您知道吗，这样的您会感染其他人的。
8、见到来访客人或家长时，应主动热情询问，并提供尽可能的帮助