第四课时书香伴我行.doc

教案

课 题
书香伴我行
（汇报与展示）
课时及授课时间
课时
授课人

年 月 日
教学目标 (学习目标)

知识目标：了解书籍的分类；学会制定读书计划；培养学生知识整合和运用能力。
能力目标：在《书香伴我行》这一活动中，培养学生良好的读书习惯，培养学生探究合作和创新的精神。
情感目标：建立良好的读书意识，提高学生的阅读素养，促进学生的全面发展。
教学重点
培养学生热爱读书的良好习惯
教学难点
培养学生探究合作和创新的精神。
教学用具
多媒体课件和白班
教学方法 (学习方法)
导学引思，层层深入；实践探究，合作认知；评价激励，突破难点。
教学过程
（一）导入
用播放视频的方式引新课。
（二）学生分组汇报与展示
1组汇报:
2组汇报:
3组汇报:
4组汇报：
5组汇报：
6组汇报：
7组汇报：
8组汇报：
（三）读书的正确姿势
读书时，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾。
这种姿势易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。
（四）知识竞赛
竞赛规则：（1）按照举手的快慢，每个组回答一道题，回答正确，记一分。
（2）回答错误，不计分，可由之前答错的同学举手抢答，该同学答对，加一分。
（3）保持秩序！！
1.中国古代“四大发明”是哪四个？（说一个）
2.《西游记》里唐僧、孙行者、猪八戒和沙和尚的法号各是什么？（说一个）
3.下面故事出自《格林童话》的是：
4.《西游记》中观音菩萨送给唐僧的宝贝袈裟叫什么名字？
5.孔子出生在哪个国家？
6.《红楼梦》中最体弱多病的姑娘是哪位？
7.下列人物哪一个是成语“望梅止渴”的主人公？

（五）读书的正确姿势
读书时，双手捧着书本，书本上端稍抬高与桌面成45度角，头稍向前倾。
这种姿势易看清字体，还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。把书竖直或平放在桌上都是不正确的。
（六）总结
（七）拓展与延伸
1.鲁迅嚼辣椒驱寒
2.闻一多醉书
备注 (补充)

板书设计
书香伴我行
（一） 汇报与展示
（七）拓展与延伸

教学反思