资源描述
4.句子的运用（1）
复习目标
1.辨析病句及其修改方类型法2.使句子表情达意，词通句顺
教学重难点
重点：辨析病句及其修改方类型法
难点：使句子表情达意，词通句顺
课时安排
2课时
教学过程
一、 修改病句导入
下面两个句子各有一处语病，在不改变句子原意的基础上，将改正后的句子写下来。
对赵薇执导的《致我们终将逝去的青春》这部电影，让我们这些“70后”感触颇深。
二、 复习要点
（一）词义交叉（二）搭配不当（三）成分残缺（四）误用连词及介词
（五）语序不当（六)重复罗嗦(七）前后矛盾（八）句式杂糅
三、考点解析
(一)词义交叉
1、这次汇演、的大多是地方戏参加和京剧。
2、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。
（二）搭配不当
3、他爱看球的习惯像有所改善。
4、保尔精神是我们学习的榜样。
（三）成分残缺
5、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。
6、通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。
（四）误用连词及介词
7、他虽然很瘦，而且精神饱满。
8、从他的报告中，给了我极大的鼓舞。
（五）语序不当
9、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
10、他非常觉得开心。
（六）重复罗嗦
11、她有一条非常雪白的围巾。
12、我家距离学校，大约有６公里左右。
（七）前后矛盾
15、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。
16、小红的作业基本上都做完了。
（八）句式杂糅
13、这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。
14、他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。
四、技法点拨
（一）改病句“八法”
改错改错，仔细琢磨。词义交叉，搭配弄错。
成分残缺，用词不妥。语序混乱，重复罗嗦。
前后矛盾，句式杂糅。辨明病因，准确改妥
（二）修改病句的原则：
１、最大限度的保持原意
２、修改后不能出现新的语病
３、遵循原意少改动
总方法结：添、删、调、换
（1）添 即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。例如：
①中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。
②这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。
例①缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”二个字；例②缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。
（2）删 即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如：
①我们的二革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！
②这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。
例①中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；例②中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。
（3）调 即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。例如：
①故宫博物院展出了二干多年前新出土的文物。
②这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。
例①中“新出土的”和“二千多年前”应颠倒语序；例②中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前。
（4）换 即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。例如：
①春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。
②我们大家感到十分荣誉。
例①中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；例②中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。
五、典例精析
1、下边没有语病的一句是（ ）
A．这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。
C．迟回家，我真担心被唠唠叨叨的妈妈挨骂。
D．一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。
[评点] A 项没有语病。B 项用词不妥，“不再发生类似的错误”是好现象，却要“避免”，意思就反了。C 项搭配不，“恰当挨”就有“被”的意思，前面有“被”，后边就不该再有“挨”。D 项语序不当，应该是“世界上一切”。
2、下面语段中画线的两个句子都有语病，请把修改后的句子写在横线上。
中国籍作家莫言获得了2012年“诺贝尔文学奖”，打破了欧洲作家对该奖的垄断局面。①评委们的理由例是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实的原因，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到了一个结合点。美国《纽约时报》报道了这则消息。报道还说，②在过去10年里，莫言是被出版商所偏爱的三位作家。
①句修改为：__________________________________________
②句修改为：______________________________
1句修改为：评委们的理由是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实。
2句修改为：在过去10年里，莫言是被出版商所偏爱的三位作家之一。
[解析] ①句主宾不搭配，删去“的原因”。②句前后矛盾，应在“三位作家”后加上“之一”。
3、 下列对语病的修改，正确的一项是( )
A．今年5月份，百色市多地发生冰雹灾害，冰雹最大直径大约有5厘米左右。(将“大约”改为“可能”)
B．央视新闻6月10日报道：我国“神舟”十号飞船将于2013年6月11日17时38分成功发射，航天员将进驻“天宫”一号，首次开展太空授课活动。(去掉句中的“将”)
C．“光盘行动”之所以引发广泛共鸣，正是因为它表达了现代公民厉行勤俭节约。(在“勤俭节约”后面加“的愿望”)
D．假如有机会到北京，我一定要光临故宫博物院。(“光临”是敬辞，称宾客来到，应改为“莅临”)
[解析] A项语义重复，去掉“大约”或“左右”；B项不合事理，事情没有发生，不能说“成功”，应去掉“成功”；D项敬辞误用，将“光临”改为“参观”
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A．针对最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。
B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。
[解析] A项宾语缺失，应在“损害少年儿童身心健康”后加“的行为”；C项句式杂糅，应删去“也让人叹为观止”；D项语序不当，应将“浓郁地”去掉“地”后放到“节日气氛”前。
板书设计
改病句“八法”
改错改错，仔细琢磨。词义交叉，搭配弄错。
成分残缺，用词不妥。语序混乱，重复罗嗦。
前后矛盾，句式杂糅。辨明病因，准确改妥
作业布置
1．句子没有语病的一项是( )
A．小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B．王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”
C．在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇 艳的花瓣。
D．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A．五月的下旬，山清水秀，景色宜人，是一个美丽的季节。
B．去冬今春，频发的雾霾天气不仅给人身体带来巨大威胁，而且使空气透明度降低。
C．出席十二届全国人大一次会议的贵州代表纷纷表示，一 定要认真履行好参政议 政，为祖国发展建言献策。
D．“神舟”十号将于6月11日17时38分发射，航天员将驻“天宫一号”开展实验。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A．加强农村精神文明建设，有利于改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
B．由于张丽莉老师舍己救学生，被授予“全国三八红旗手”“全国优秀教师”等荣誉称号。
C．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不易，中国大部分史学家把主要精力用在了这方面。
D．我市举办的第五届中国(大庆)湿地旅游文化节开幕以 来，吸引了大量的游客。
4、下列句子有语病的一项是( )
A．“中科杯”全国软件设计大赛是一项面向中国大陆和港 澳台地区所有在校学生的公益性科技。
B．中国国防部表示，中国没有窃取美军的先进武器设计美国的有关报道低估了中国人民的智慧，也低估了美国五角大楼的保安。
C．莫言获得诺贝尔文学奖这一重要事件，激发了公众对当代文学的关注热情，并带动了评论界对相关问题的讨论。
D．在各方力量的共同努力下，留守儿童面临的亲情缺失、生活抚育、教育监护、安全保护等问题得到一定缓解， 但并没有从根本上得到解决。
教学反思
根据语文考试的情况分析，这类题型已经成为学生考试失分的重要部分。学生的得分情况不很乐观，得分率比较低，究其原因：一是学生语感能力较差，语言材料积累不够。二是由于语法知识教学的淡化，致使学生不能凭借这些知识发现其细微的语病。根据以上学情，我认为帮助学生理清病句的错误类型无疑是很重要的。为此，我精心准备了“辨析并修改病句”的复习课。
这一专题的复习课最大的特征就是目标明确，思路清晰，着重引导学生归纳病句的错误类型，掌握方法、促成能力，并以练习加以巩固，比较好地体现了专题复习课的一般模式。
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