作物育种专题复习.doc

生物育种 专题复习 导纲
生物学技术为解决人类粮食危机做出了巨大的贡献。科学家利用生物学原理培育或创造出性状优良的生物新品种，也即生物育种。生物育种又称品种改良，指的是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术。育种的目标是高产、稳产、优质、高效。育种的方法多样，在我们的课本中就讲述了多种育种方法，但其分散于各章节中，为了更好的掌握，我们需要将它们梳理出来形成知识体系。
一、知识总结梳理
1、填表

杂交育种
诱变育种

单倍体育种
多倍体育种
基因工程育种
细胞融合技术
核移植技术
原理

手段

优点

缺点

举例

2、填空
在上述育种方法中， 用到了植物组织培养技术；需要使用秋水仙素或低温处理的育种方法有 ； 能产生新基因；
能打破物种界限的 。
操作最简易育种方法：杂交育种 快速育种方法：单倍体育种
创造新性状育种方法：诱变育种 种间育种法：生物工程育种
二、实例分析
正常情况下，单株水稻只抽一个穗，想让水稻增产主要采用杂交的方式。不过，江西省农业科技员于今年9月意外发现两株双穗禾，此种现象在水稻种植史上首见。水稻专家表示，考虑将发现的水稻种子送到海南培育，若能遗传，则存在巨大农业价值，有助水稻增收。
1、水稻的这种变异最可能的来源是 。
2、假设这种变异是由核基因（用A或a表示）突变引起的，但由于基因突变是不定向，所以可能是A突变成a（隐性突变），也可能是a突变成A（显性突变）。如何判断它是显性突变还是隐性突变呢？

3、经检测它是显性突变（aa→Aa），那么，该怎么育种呢？（写出方法名称和简要步骤）

4、育种后发现后代中出现了草丛矮缩病（核基因b控制的疾病），水稻另一品种对这种病具有较强的抗性。两对基因独立遗传，为进一步育种可以采用的方法有？

三、反馈练习
【基础巩固】
1、“神舟三号”飞船上搭载的某种乌鸡品种在太空中围绕地球转了若干圈，那么用作纯乌鸡品种的材料和该育种方式所依据的原理分别是（ ）
A．受精的鸡蛋，基因突变 B．幼鸡，基因突变
C．未受精的鸡蛋，染色体变异 D．受精的鸡蛋，基因重组
2、对下列有关原理或技术的叙述，正确的是（ ）
A、培育无籽番茄是多倍体育种的典型实例 B、“太空椒”利用了太空中基因定向突变
C、抗虫棉是利用了杂交育种的原理 D、克隆羊的产生是利用了核移植技术
3、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培养出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。
（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有97株。基
因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1︰1。
（2）过程⑤常采用花药离体培养法由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是明显缩短了育种年限。
（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶（限制酶）DNA连接酶。与“过程⑦”的育种方法相比，“过程④”育种的优势是定向地改变生物的遗传性状。
【高考模拟】
1、（2008江苏生物23）下列关于育种的叙述中，错误的是（ ）
A、用物理因素诱变处理可提高突变率
B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来
D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状
2、用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是（ ）
A、前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4
B、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3
C、前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合
D、后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变