托班游戏教案.doc

已经用过了训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布
　　2008-10-30 02:46:03　　网络整理 进入幼师社区|博客
师：“刚才小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？”
训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布
目标：1、训练幼儿听口令轻轻地走到指定的地方
  2、培养愿意参加游戏互助合作的情感
准备：彩色布
过程:一、介绍内容
师：“小朋友，你个看地上睡着一块圆形的彩色的布，今天我们要和这块彩色布做游戏，但是我们不能把它给吵醒了。”
二、听口令走到指定的色块里
幼儿拉成圆圈按顺时针方向走，边走边念：“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，拉个圆圈走呀走呀，看谁先到红（黄、绿）布上。”最后一句由老师说出，幼儿听到口令后马上走到相应颜色的布上。老师提醒幼儿要轻轻的走，不要把睡在地上的布吵醒了，并检查。
游戏重复。
三、整理器材
       师：“刚才小朋友们很能干，都能很快地找到相应的颜色，并且没有把彩色布吵醒。你们看，彩色布还睡在那里呢，现在请小朋友们一起把彩色布收走来让它回家里睡好吗？”
全体幼儿以卷麻绳的形式把布卷起来给老师。并排队回教室。
已经用过发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子
　　2008-10-30 02:45:07　　网络整理 进入幼师社区|博客
兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）
发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子
活动目标：
1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。
2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。
活动准备：
1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。
2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。
活动过程：
一、律动：小白兔
兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）
二、游戏一：过小桥、钻山洞
1、引起兴趣。
宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）
2、师生共同练习走、钻爬的动作。
幼儿环保意识教育：不要乱扔垃圾
　　2008-10-30 02:44:48　　网络整理 进入幼师社区|博客
小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃 完香蕉后随手一扔）
幼儿环保意识教育：不要乱扔垃圾
活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
　　　    2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程： 一、导入部分：
　　     1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。
　　     2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
　　     3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
　　     二、情景表演：
　　     1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲        
讲各种动物。
　　     2、木偶表演
　　     a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃  完香蕉后随手一扔）
　　     b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。
　　     提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。” 启发宝宝们对小兔讲      
讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”
　　　    老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
　　      木偶表演：不乱扔垃圾了
　　      3． 分糖活动： 分给宝宝们每人一颗 糖，观察是否有将糖纸扔到地上。
　　     三、结束部分
　　     老师：“不早了，我们开汽车回家了。”
让幼儿亲近老师的教案：抱抱宝宝
　　2008-10-30 02:40:13　　网络整理 进入幼师社区|博客
能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。
让幼儿亲近老师的教案：抱抱宝宝
活动目标：
1．  愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。
2．  能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。
活动过程：
引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩
　　2008-10-30 02:41:31　　网络整理 进入幼师社区|博客
老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画（表示出来玩）
引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩
名称：
笔宝宝出来玩

目标：
   引导幼儿识别几种差异明显的颜色（红、黄、蓝），激发幼儿对色彩的兴趣

准备：
    蜡笔、彩色纸等

过程：

一、  出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣
1、  师：请小朋友猜猜这里是什么？（请小朋友回答 ）
2、  打开盒子让小朋友看看，一起说出是蜡笔
二、  认识颜色
1、  老师将盒中的蜡笔拿去一部分，进剩下孩子较熟悉的颜色
2、  请小朋友说说这些是什么颜色（红、黄、蓝）
3、  一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝？
4、  再说说这些彩色纸各是什么颜色的？
三、  做“笔宝宝出来玩”的游戏
1、  每人一张白纸
2、  老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画（表示出来玩）
3、  边涂边学着说“红色的笔宝宝出来玩”、“蓝色的笔宝宝出来玩”等
快乐宝宝教案：宝宝拍照
　　2008-10-30 02:39:37　　网络整理 进入幼师社区|博客
在老师给小朋友拍照后，小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望，又从家里带来了三个相机。在此基础上，我们继续生成了新的活动。
快乐宝宝教案：宝宝拍照
一、活动来源：
    班里有几架小朋友自己家里带来的一次性相机，他们可喜欢玩了。有一次戴毅阳拿着相机，东拍拍、西拍拍，嘴里还在说：“刘老师，笑一个！”“曹老师，笑一个！”“张逸，笑一个！”其他小朋友看见了，都说：“我也要拍！我也要拍！”……于是我便有了这么一个想法，利用他们浓厚的拍照兴趣生成了这一主题活动。
二、活动安排：
活动一：和玩具一起拍照
（活动已经进行过）在老师给小朋友拍照后，小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望，又从家里带来了三个相机。在此基础上，我们继续生成了新的活动。
活动二：给小花小树拍照
活动目标：
1、自由探索，鼓励幼儿到户外去寻找春天。
2、用拍照的方式开展游戏，体验活动的乐趣。
活动准备：
每位幼儿一个“相机”。
活动过程：
1、唱春天的歌。教师问：春天到了，小树、小草变绿了，各种颜色的花开了，我们一起去看看吧！
2、游戏“照相”。大家做摄影师，观察春天的植物，为各种颜色的花、小树、小草拍照片。
活动三：洗相片
活动目标：
鼓励幼儿大胆尝试，初步学着涂刷，体验美术活动的乐趣。
活动准备：
1、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有花、草、树。
2、各色颜料，刷子，抹布若干，每位幼儿绘画外套一件。
活动过程：
1、和幼儿一起带着相机回到活动室，准备洗相片。
2、展示相片的“底片”（棒纸卡片），引起幼儿的兴趣，教师示范“洗相片”。用刷子蘸上颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。
3、辅导幼儿“洗相片”。教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿学着涂刷。
4、展示照片：看我们贝贝摄影师的照片拍得多好！
幼儿托班教案：棒棒糖
　　2008-10-30 02:38:25　　网络整理 进入幼师社区|博客
今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。在孩子们自己收集的糖果里，有几颗是方的糖，形状十分明显，因此，孩子们对于 “方的”和“圆的”很会分辨。许多糖是透明袋包装的，因此，孩子们对于糖果的颜色也很容易认知。在看看、认认的过程中，我用儿歌中的语言进行了引导，孩子们很快就领会了，
幼儿托班教案：棒棒糖
活动目标
1、在尝尝糖果、包包糖果活动中，分辨“圆”和“方”。
2、喜欢尝糖果，知道多吃甜的糖会蛀牙。

活动准备

纸若干、糖果盒2个、各种棒棒糖和糖果

活动流程
尝尝糖果------念念儿歌------包包糖果

活动过程
尝尝糖果
自选一颗糖果，说说糖果的形状、颜色、味道
 念念儿歌
自选一颗棒棒糖，念念儿歌：宝宝喜欢棒棒糖
 包包糖果
用糖纸和彩泥包糖果——把糖果放进糖果盒内
延伸活动：娃娃家中，剥自做糖果给娃娃吃
         用彩泥做棒棒糖，继续学用糖纸和彩泥包糖果
生成问题
宝宝生成
在看看说说糖果时，孩子们不但说出了“方方的糖”、“圆圆的糖”、“红色的糖”、“绿色的糖”，还说出了“长长的糖”、“短短的糖”、“软软的糖”和“硬硬的糖”，还说出了“哟哈哟哈糖”。
在品尝糖果时，孩子们说出了“甜甜的”味道。杰杰还说出了“是巧克力味道”
活动反馈
糖果是孩子们最喜欢的，因此，今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。在孩子们自己收集的糖果里，有几颗是方的糖，形状十分明显，因此，孩子们对于 “方的”和“圆的”很会分辨。许多糖是透明袋包装的，因此，孩子们对于糖果的颜色也很容易认知。在看看、认认的过程中，我用儿歌中的语言进行了引导，孩子们很快就领会了，一会儿就边看我手中的糖，边自己会进行简单创编了。因此，由于充分地对糖果进行了认知，因此最后一个“包包糖果”的环节没有进行。但对孩子们进行了生活教育。老师的一句：“多吃糖果会怎么样？”孩子们马上用规范的语句说出：“会蛀牙的。”最后老师又问：“那怎么办？”孩子们回答：“刷牙。”可见，孩子们的生活经验还是很丰富的。在充满吸引力的物质面前，孩子们的注意力和兴趣点都很高。托班孩子还是在直接体验——尝尝、让幼儿体验友谊的教案－帮娃娃找朋友
　　2008-10-30 02:37:57　　网络整理 进入幼师社区|博客
现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去，还有不能不能把娃娃弄丢了。现在我先请一位小朋友去帮娃娃找朋友其他人看好了
让幼儿体验友谊的教案－帮娃娃找朋友
  活动目标： 
   －、练习钻爬平衡的能力  
   二、巩固幼儿对红绿黄颜色的认识
   三、 培养幼儿的一一种责任感                    
   活动准备：
   平衡木、大积木、两张小椅子、橡皮筋、海绵垫子、布娃娃若干、红黄绿三种颜色的花若干
   活动过程：
       1、准备活动
          （出示布娃娃）今天我们班上来了许多小客人看是谁呀？－－－看到他们你们高兴吗高兴就跟老师来跳个舞吧（听音乐做拍手、点头、伸手、弯腰的动作）                      
      2 、帮娃娃找朋友
          1.交代游戏规则：现在我们来玩个游戏你们看这些小娃娃的头上分别贴着红黄绿的颜色他们想去找和他头上一样颜色的花可找这些花必须走过小桥、钻过山洞才能帮他找到朋友注意过小桥的时候要慢慢的走不能掉到河里去，还有不能不能把娃娃弄丢了。现在我先请一位小朋友去帮娃娃找朋友其他人看好了       
          2.孩子们去帮娃娃找朋友
          3.请孩子说出自己帮娃娃找到了什们颜色的花看看是否和娃娃头上的一样  
           交换娃娃帮娃娃找朋友                      
      3、总结、【找朋友】游戏结束      
摸摸中获得认知、增长经验。
让幼儿安全的玩游戏：小小交通警察
　　2008-10-30 02:37:36　　网络整理 进入幼师社区|博客
今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？
让幼儿安全的玩游戏：小小交通警察
活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；
          2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；
活动准备：红、绿两色圆形卡纸
          课前事先录好的歌曲旋律
活动过程：
一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容
    1、今天朱老师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？
     2、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。
     3、提问：①红灯闪应该怎么样？（快停下）
              ②绿灯亮应该怎么样？（请出发）
              ③是谁在指挥交通？（交通警察）
              ④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）
二、幼儿熟悉歌曲内容
1、幼儿按节奏念歌词一遍；
2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；
三、幼儿学习歌曲
幼儿园托班游戏教案:彩色飞标
　　2008-10-03 16:17:37　　网络整理 进入幼师社区|博客
出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了。教师玩飞标，引起幼儿学习兴趣。教师示范做飞标：先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠在一起，最后用夹子夹住，一个彩色飞标做好了。
幼儿园托班游戏教案:彩色飞标

活动内容:  彩色飞标
活动目标：
1． 能把皱纸撕成长条状，并在老师的帮助下做成飞标。
2． 学习把飞标投向空中。
3． 体验做飞标、玩飞标的快乐。
  活动准备：皱纸、木夹。
活动过程：
1． 出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了。
2． 教师玩飞标，引起幼儿学习兴趣。
3． 教师示范做飞标：先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠在一起，最后用夹子夹住，一个彩色飞标做好了。
4． 幼儿分组操作，教师帮助幼儿夹飞标。
5． 户外玩飞标，指导幼儿用力把飞标抛向空中。
提示与建议：
   可当户外活动玩具，教师抛飞标，幼儿捡飞标。