4.7 电流、电压和电阻关系.doc

每 课 必 记
课 题
4.7 电流、电压和电阻的关系
日 期
11月5日

教
学
目
标

1． 能总体设计研究电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序。
2． 能按提供的电路图进行实验。
3． 理解滑动变阻器在电路这的控制作用。
4． 能从实验数据中找出正比关系或反比关系。
5． 能从分步实验结论中总结出欧姆定律。
6． 会用欧姆定律进行简单的计算。

重
点
难
点
分
析

重点：欧姆定律

难点：

课程资源的准备与开发

制作课件
教 、学 预 设
调 控 对 策
复习、总结所学过的电学三个物理量：电流强度（I）、电压(U)、电阻(R)。
我们可以得到这样的规律：电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。
当电路总的电阻一定时，电压越大，电流 。
当电路中的电压一定时，电阻越大，电流 。

设计实验，探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系。条件控制：
1） 保持 不变，改变 ，研究电流与电压之间的关系。
2） 保持 不变，改变 ，研究电流与电阻之间的关系。

一． 电阻不变时，电流与电压的关系
按教材第152页图4-44所示连接电路，开始实验，把数据记录到表格中。
（思考、讨论，请学生寻找规律。）
可以发现：当电阻不变时，电压越大，电流也越大。
二． 电压不变时，电流与电阻的关系
把电压控制在2伏特。更换刚才电路中的定值电阻，记录每次的组值。调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，从电流表上读出电流值，填入表中。

（思考，让学生总结规律。）
从实验数据中，可以总结：电阻两端电压不变时，电阻越大，电流就越小。这个规律早在1827年，德国物理学家欧姆就已经研究得出，我们称其为欧姆定律：
导体中电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
表达式：
I=

三． 欧姆定律的应用
介绍欧姆的生平，阅读教材中欧姆的介绍，激发刻苦学习的热情。
通过例题的分析，让学生体会欧姆定律在电学中的重要地位。同时继续强调电学的解体格式，说明作电路图在解体过程中的重要作用。
补充习题：

轶
事
记
录

课
后
反
思