1带刺的朋友市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

身体好像毛栗子，,背着长针偷果子。,不论天晴下雨时，,穿着蓑衣过日子。,刺猬,新课导入,第1页,23,带刺朋友,第2页,会认,“,枣、馋,”,等,11,个生字，会写,“,刺、枣,”,等,13,个生字。,正确、流利、有感情地朗诵课文，用简练语言归纳课文中记叙事情。,了解课文内容，体会作者对刺猬喜爱之情，培养对于小动物关注与喜爱。,学习目标,第3页,刺猬,刺猬身体肥矮、爪子锐利、眼睛小、鼻子尖、毛短，满身有短而密尖刺，普通在夜间活动。遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己。,知识锦囊,第4页,1.,自由读，要求读准字音，读通句子。,2.,和同桌合作读，注意读出感情。,3.,默读，标注出重点语句和不懂地方。,初读课文,第5页,红,枣,眼,馋,诧异,监,视,聪,明,逐步,朦胧,猜,测,迟缓,恍,然大,悟,zo,zh,chn,y,ji,n,c,ng,hung w,hu,n,c,mng lng,扎,针,zh,字词学习,第6页,结构,c,左右,结构,上下,结构,追,半包围,刺,颗,暗,伸,沟,聪,偷,腰,k,n,shn,gu,cng,tu,yo,结构,独体,枣,忽,乎,匆,zo,h,h,cng,zhu,第7页,【,眼馋,】,看到自己喜欢事物极想得到。,【,朦胧,】,月光不明，含糊，看不清楚。,【,斑斑驳驳,】,一个颜色中夹杂有别颜色，或颜色深浅不一。,【,诡秘,】,（行动、态度等）隐秘不易捉摸。,【,恍然大悟,】,恍然：一下子清醒了样子。悟：醒悟，明白。,形容一下子完全明白了。,【,钦佩,】,敬重佩服。,【,驱使,】,因为一些原因被推进。,【,蹑手蹑脚,】,形容走路时脚步放得很轻。,第8页,本文主要写是,（谁）,在,（什么时间）,，在,（什么地方）,，（干什么）,故事。,刺猬,一个月夜,后院枣树旁,偷枣,整体感知,第9页,爬,摇,掉,归,第10页,那个东西，一定没有发觉我在监视它，依旧,诡秘,地,爬,向老树杈，又,爬,向伸出枝丫,挂满红枣枝杈慢慢弯下来。,第11页,以后，那个东西停住了脚，,兴许,是在用力,摇摆,吧，树枝,哗哗,作响，红枣,噼里啪啦,地落了一地。,第12页,我还没搞清楚是怎么回事，树上那个家伙就,噗,一声,掉,了下来。听出，摔得还挺重呢！,我,恍然大悟,：这不是刺猬吗？,第13页,很快，它又,慢慢地,活动起来了，看样子，劲头比上树时候足多了。它,急忙地,爬来爬去,，把散落红枣逐一,归拢,到一起，然后就地,打了一个滚儿,。你猜怎么着，归拢那堆红枣，全都,扎,在它背上了。立刻，他身子,“,长,”,大了一圈。可能是怕被人发觉吧，它,驮,着满背红枣，向着墙角水沟眼儿，,急火火地,跑,去了,第14页,秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，,如同无数颗飘香玛瑙,晃来晃去，看着就让人眼馋。,用比喻，形象地描绘出红枣诱人。,课文解读,第15页,读一读课文第,2-4,自然段，想一想小刺猬是什么时候在哪里偷枣。,第16页,一天晚上，新月斜挂，朦胧月光透过树枝，,斑斑驳驳,地洒在地上。我刚走到后院枣树旁边，突然看见一个圆乎乎东西，正迟缓地往树上爬,我非常诧异，赶忙贴到墙根，注视着它一举一动。,“,是猫，还是别什么？,”,我暗暗地猜测着。,发觉刺猬,刺猬在一个月夜到后院偷枣树上红枣。,第17页,斑斑驳驳,第18页,读一读课文第,5-10,自然段，想一想小刺猬是怎样偷枣。,第19页,那个东西一定没有发觉我在监视它，依旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出枝条,这句话中有哪些刺猬偷枣动作？,刺猬是怎样爬？,说明了什么？,爬,诡秘,说明刺猬偷枣非常小心慎重。,小刺猬爬上树干嘛呢？,第20页,以后，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇摆吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。,摇,刺猬爬树摇枣。,小刺猬爬上树干嘛呢？,第21页,我还没搞清楚怎么回事，树上那个家伙就噗一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！,掉,小刺猬从树上掉下来干什么？,第22页,它急忙地爬来爬去，把散落红枣逐一归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢那堆红枣，全都扎在它背上了。立刻，他身子“长”大了一圈。可能是怕被人发觉吧，它驮着满背红枣，向着墙角水沟眼儿，急火火地跑去了,归,滚,扎,驮,对于散落一地红枣，小刺猬可不是束手无策，它就这么急忙偷走了，这小家伙偷枣可真高明。,第23页,看图，试着讲讲刺猬是怎样偷枣？,第24页,这只小刺猬先,，接着,，再,，最终,，它偷枣本事可真,。,爬树摇枣,落地归枣,打滚扎枣,驮枣快跑,高明,第25页,朗诵课文第,11-12,自然段，体会作者对小刺猬感情。,第26页,我暗暗钦佩：聪明小东西，偷枣本事可真高明啊！,可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有搭档？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞，小刺猬已经没了踪影。,由此能够看出,“,我,”,对小刺猬喜爱之情。,聪明小东西,高明,驱使,蹑手蹑脚,追,第27页,刺猬偷枣,爬,聪明,高明,归拢,摇,掉,诡秘,用力,噗一声,急忙,结构梳理,第28页,大家现在了解这篇课文了吗？还有没有法处理问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,第29页,1.请找出注音有误一项。,（）A.兴（xng）许 B.诧异（y）C.诡（gu）秘 D.玛瑙（no）,（）A.径（jng）直 B.枣（zo）树 C.钦（qn）佩 D.眼馋（chn）,2.请找出含有错别字一项。,（）A.聪明 B.猜侧 C.缓慢 D.斑斑驳驳,（）A.蒙胧 B.监视 C.驱使 D.蹑手蹑脚,A,A,B,A,随堂练习,第30页,3.,请选择恰当词语，把序号填入画线处。,（）一天晚上，新月斜挂，朦胧月光透过树枝，,地洒在地上。,A,.,清清楚楚 B,.,模含糊糊 C,.,斑斑驳驳 D,.,洋洋洒洒,（）我暗暗,：聪明小东西，偷枣本事可真高明啊！,A,.,钦佩 B,.,敬仰 C,.,佩服 D,.,赞叹,C,A,第31页,朗诵课文。找出描写刺猬偷枣部分，多读几遍，体会生动语言。,课文第,5-10,自然段是描写刺猬偷枣，同学们能够多读几遍，学习作者按照事情发展次序，经过细节描写展现事情形象方法。,课后练习,第32页,以,“,小刺猬偷枣本事真高明,”,为开头，讲讲刺猬是怎样偷枣。,示例：小刺猬偷枣本事真高明，只见它顺着树枝慢慢爬向树梢，直到枝杈慢慢弯下来才停住脚。然后它用力摇摆树枝，把红枣摇落了一地后噗一声掉下来。接着又急忙地把散落红枣归拢，扎到背上。最终急火火地驮着满背红枣跑到墙角水沟眼儿里去了。,第33页,读下面句子，看看,“,我,”,对刺猬称呼有什么不一样，从中体会,“,我,”,情感改变。,那个东西,一定没有发觉我在监视它。,我还没搞清楚是怎么回事，树上,那个家伙,就噗一声掉了下来。,我暗暗钦佩：聪明,小东西,，偷枣本事可真高明啊！,示例：称呼改变：那个东西,那个家伙,小东西，从这些称呼改变中能够看出作者对小刺猬越来越亲密，越来越喜爱情感改变。,第34页,这篇课文节选自宗介华散文带刺朋友，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家很多故事。找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新印象。,第35页,第36页,动物是我们朋友，让我们一起设计关爱动物宣传口号吧。,善待动物，友好共存。,爱护动物光荣，虐待动物可耻。,保护野生动物，维护生态安全。,关爱动物，关爱我们共同世界。,动物是人类亲密朋友，人类动物信赖搭档。,关爱生命，停顿杀戮，我们拥有一个共同地球。,动物今天就是人类明天，保护动物就是保护人类。,积累拓展,第37页,