病句复习专题设计.doc

中考语文专题复习
病 句 专 题
复 习 目 标
1、 能准确判定句子有无语病。
2、 掌握常见的病句类型。
3、 能对病句进行恰当的修改。
常见病句类型
（一）成分残缺 （二）搭配不当

（三）语序不当 （四）表意不明

（五） 句式杂糅 （六）不合逻辑
一、成分残缺
句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语还带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。
例1：听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。
例2：通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
例3：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
例4：她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。
句子成分：主语、谓语、宾语、
定语、状语、补语
二、搭配不当
三、语序不当 违反了词语使用顺序和规律
四、表意不明 产生了歧义
五、句式杂糅 两种说法混杂
六、不合逻辑
辨析病句、修改病句的常用方法
1.语感觉察法
审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。句中搭配不当、语序不当、语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
2.提取主干法
运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当、成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
3.有的放矢法
语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”
4.逻辑分析法
有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
修改病句要遵守的原则
病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。

课堂小结

1、常见病句类型
2、病句的修改原则
3、修改病句的方法、步骤