宁协小学数学学科校本个人研修计划(庞雨庆).doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 学科工作坊校本研修计划学科坊名称 宁协小学数学学科工作坊现状分析本校使用的都是简易多媒体，因此大部分教师对电子白板的使用比较陌生，培训前诊断测评结果全部为初级。教师愿意学习现代教育技术来辅助教学。我校年轻教师信息技术应用能力较强，可以帮助一些年纪大的老教师完成学习。研修目标通过能力提升工程的学习，大部分教师能熟练使用电子白板实现交互多媒体环境下的教与学。个人研修内容摘要教师姓名课例名称重点与环节应用环境应用技术课例拍摄时间（计划）庞雨庆平行四边形的认识各部分名称2013版课标修订教材PPT2015.10.29工作坊研修安排阶段时间具体活动第一阶段2015.9222015.9.30学习综合课程制定研修计划第二阶段2015.1012015.11.1010月上旬：自由学习网络课程，教学设计撰写，参加教研组活动10月中旬：修改教学设计，学习信息技术制作ppt，参加教研组活动10月下旬：修改课件，整理资源，参加教研组活动11月上旬：课例片段的后期制作，参加教研组活动第三阶段2015.11102015.11.30提交实践作业展评精品成果第四阶段2015.1212015.12.20考核抽查总结迎接发展测评所需支持实施本计划需要的是在学校的每一个班级都配备电子白板，这样能让每一个参与培训的教师能理论联系实践操作进行学习，从而将理论转化为实践操作，使培训更有效果。