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课题实施阶段调查问卷
在“新课程下多媒体与高中数学教学的整合”这一课题研究的实施阶段，为了能更准确地掌握课题实施过程中，学生学习态度、学习习惯、学习方式的变化、综合能力的发展，设计了学生调查问卷。
7.单选你对数学多媒体课的感觉是？*生动形象
节奏太快，不容易掌握
学得快，忘的也快
其他

请选择单选你对数学多媒体课的感觉是？
8.单选高中数学老师在课堂上使用的多媒体课件是以下哪一种？*
文字较多，课件内容和课本里的内容区别不大
图片较多，课件内容多为和课件内容相关的拓展知识
课件中有和教学内容相关的动画和视频，表现形式多样

请选择单选高中数学老师在课堂上使用的多媒体课件是以下哪一种？
9.单选你所在的学校，高中数学教师经常采用哪种多媒体进行教学？*
多媒体教学课件
投影仪
录音机、收音机等音响设备
VCD、DVD等影像设备
其他

请选择单选你所在的学校，高中数学教师经常采用哪种多媒体进行教学？
10.单选你认为高中数学多媒体课件教学与传统教学相比：*
觉得多媒体课件教学比传统教学效果好
觉得没有什么差别
觉得传统教学效果比多媒体课件教学好
请选择单选你认为高中数学多媒体课件教学与传统教学相比：
11.单选你认为高中数学多媒体课件教学的优势表现在哪些方面？*
形式新颖，使学习变得更加有乐趣
使重难点变得更加直观易懂，容易理解
表现形式多样，可以学到很多课本上没有的知识
觉得没有什么好处
其他

请选择单选你认为高中数学多媒体课件教学的优势表现在哪些方面？
12.单选在高中数学课堂教学中，你更希望老师采用什么样的多媒体课件？*
文字较多的，能方便自己总结笔记
图片较多的，能有与教学内容相关的拓展内容
交互性强，能带动我参与课堂教学
其他

请选择单选在高中数学课堂教学中，你更希望老师采用什么样的多媒体课件？
13.单选你认为高中数学老师使用多媒体课件有哪些不足之处？*
没有充分利用多媒体设备
老师的机器操作技术欠佳
课件内容过于死板，全是word 文档或幻灯片过于单调
形式比较单一
信息量太大，在课上不能完全接受
其他

请选择单选你认为高中数学老师使用多媒体课件有哪些不足之处？
14.单选对这句话,你的态度是:在高中数学教学过程中，应该是黑板粉笔和多媒体课件共同使用。*
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意

请选择单选对这句话,你的态度是:在高中数学教学过程中，应该是黑板粉笔和多媒体课件共同使用。
15.单选对这句话,你的态度是: 高中数学多媒体课件教学可以节省大量的课堂时间，从而使我们获得更多知识。 *
小学以下
初中
高中
大专
本科
研究生及以上

请选择单选对这句话,你的态度是: 高中数学多媒体课件教学可以节省大量的课堂时间，从而使我们获得更多知识。
16.单选对这句话,你的态度是: 高中数学课上使用多媒体课件教学可以提高我的注意力，提高上课效率。*
500以下
500—1000
1000—2000
2000—3000
3000—4000
4000—5000
5000以上

请选择单选对这句话,你的态度是: 高中数学课上使用多媒体课件教学可以提高我的注意力，提高上课效率。
17.单选对这句话,你的态度是:高中数学多媒体课件可以更形象直观地表现教学内容，创造感官教学环境。*
非常同意
比较同意
一般
不太同意
非常不同意

请选择单选对这句话,你的态度是:高中数学多媒体课件可以更形象直观地表现教学内容，创造感官教学环境。
18.单选对这句话,你的态度是:多媒体教学会增加老师的惰性，导致电子化“满堂灌”。*
非常同意
比较同意
一般
不太同意
非常不同意