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谈谈记叙文段落的衔接
李由富
有的同学在记叙文的写作中，不注意文章段落的衔接，造成上下文不相关联，给人以生硬拼凑，连接突兀，痕迹裸露之嫌。要想使文章的段落衔接自然、紧凑，不露痕迹；巧妙、新颖，引人入胜，在学习中，我们就需要认真地琢磨课文段落间的勾连过渡，以便从中学到一些安排段落的技能技巧。
一、“这时候”，“那时候”勾连全文。
以物类为序的文章，在从自然风光写到人物风情的同时，用时间线索勾连全文，会使文章条清缕晰，结构完整而又紧密。如老舍的《五月的青岛》一文，从四日下旬开始写起，接着写“五月的岛上”，中间用“这时候”一词作时间上的承接，结尾用“那时候”写五月将过复至即将来临的情景。这样，文章条清缕晰，结构完整而又紧密。
二、“学堂受宠”引出下文。
紧扣事件发展过程中的内在联系，会使得事件过渡自然，密而无缝。如郁达夫的《书塾与学堂》中写学堂生活，由学堂受社会注目，引出学生的暗鸣得意，又由此引出“我”要买皮鞋的想法，并由此事受到挫折而变得老成。作者紧扣事件发展过程中的内在联系，使得事件过渡自然，密而无缝。从这里，我们不难窥见作者行文时的细密针脚。
三、“烧饼夹肉”转承分明。
前后照应，转承分明，会使文章衔接自然。 孙犁的《山地回忆》的叙事结构，就像“烧饼夹肉”一样，把买布一事拦腰切开，放在文章的首尾，而把内容丰富的做袜子一事夹在中间，然后，作者在第一、二部分之间用了一个过渡段，承接上文，并引出对往事的回忆，在第三部分开头，用“开国典礼那天”一句提示时间上的变化，从回忆中拉回来，接着再写同大伯一同去买布，很自然地回到顺叙上来了，与开头的买布遥相呼应，使文章衔接自然，转承分明。
四、“云烟一般”回忆往事。
比喻不仅是一种修辞手法，也是一种常用的文章过渡技法。运用得好，不仅能使文气贯通，章法严密，形成协调统一的整体美，而且还能增强文章的形象性和感染力，造成意境生动，文采斐然的艺术效果。黄秋耘的《丁香花下》的起始段，就以优美的比喻“沉思着四十多年来像云烟一般的前尘往事。”为全文定下了一种忧郁、朦胧的基调，从而很自然的过渡到对四十多年前的往事的回忆，不露一点斧凿斑迹，真是天衣元缝。从中我们可以看出，作者对段落结构安排的匠心。
段落街接的方法很多。只要我们在阅读时，对这些细小的地方倍加注意，多分析比较，就会逐步投高我们的阅读水平，也会逐渐提高我们写作记叙文时段落的衔接能力。