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教师可以采取的行政救济 途径篇一：教师招聘考试真题精选教育法律法规练习题 1 中华人民共和国义务教育法颁布于 _年。 ( )A 1951 B 1978 C 1985 D 19862 第一次提出九年义务教育是在 _ 中。 ( )A 中国教育改革和发展纲要 B 中华人民共和国教 育法C 中华人民共和国义务教育法 D 中共中央关于教 育体制改革的决定3 1986 年，我国颁布了( )。A 中华人民共和国学位条例 B 中华人民共和国高 等教育法C 中华人民共和国义务教育法 D 中华人民共和国 教育法4 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的 “母 法”，颁布于_年。 ( )1A 1980 B 1986 C 1995 D 19985中华人民共和国教师法颁布的时间是( )A 1993 年 B 1994 年 C 1995 年 D 2002 年6 ( )年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定 每年的 9 月 10 日为“教师节”。A 1984 B 1985 C 1986 D 19877 教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险， 而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接 负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )A民事责任B刑事责任 C一般责任 D行政责任8 张 某 作 为 一 名 受 教 育 者， 依 法 享 有 的 权 利 有( A B C D )A参加教育教学计划安排的各种活动B使用教育教学设施、设备、图书资料C按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 9教师可以采用的行政救济途径主要有( A D )A行政复议B民事诉讼2C仲裁D教师申诉10教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是( A B C )A听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和 建议B听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支 持校长正确行使职权C决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其 他负责人的工作D罢免校长11学校可以解聘教师的情形有( B C D )A不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C体罚学生，经教育不改的D品行不良、侮辱学生，影响恶劣的12下列属于体罚学生的情形是( B C )A让 12 年级的小学生一个生字抄写 10 遍B王某上课讲话，老师令其抄课文 5 遍C李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校 运动场跑 10 圈D体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令3其反复练习 4 次13我国现行的学校教育制度是( A B C D )A学前教育B初等教育 C中等教育 D高等教育14 学 校 对 高 中 生 可 以 进 行 以 下 何 种 处 分？ ( A B D )A警告B记过C送劳动教养D开除学籍15教师法规定 ?教师资格认定机构A 市级人民政府 B 县级以上教育行政部门 C 省级人民政府 16对“出版未经依法审定的教科书 ”作出处罚的是A 义务教育法 B 教师法 C 教育法 D 高等教育法 17规定把德育放首位的是()A 教育法 B 教师法 C 义务教育法 D 职业教育法 18学校以及其他教育机构有权()A 维护教师及其他职工合法权益 B 对教师实行行政处罚 C 聘任教师及其他职工 D 实行教学督导 19教师除了享有教学研究指导学习之外，还有( )4A 教学管理权力 B 参与学校民主管理权力 C 行政管理权力20教师法规定 ?教师资格认定机构A 市级人民政府 B 县级以上教育行政部门 C 省级人民政府21 教师法中规定，教师的待遇()公务员待遇。 A 不低于 B 不低于或高于 C 高于 D 低于22 教师资格是依据( )制定的23 教师资格条例中规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起()年内不得重新申请认定教师资格A 5 年 B 3 年 C 1 年 D 2 年答案：1-5DCCCCA 6-7BB 11.BCD 12.BC 13.ABCD 14.ABD 15.B 16-20ACCBB 21.B 22 教师法 23.A教育心理学练习题一、单项选择题1美国教育心理学之父是( ) A.高尔顿 B.加涅 C.华生 D.桑代克2一切科学都应遵循的基本原则是 ( ) A.客观性原则 B. 系统性原则 C.教育性原则 D.发展性原则3 20 世纪 20 年代到 50 年代末， 是教育心理学的 ( ) A 初创时期 B 发展时期 C 成熟时期 D 完善时期4我国第一本教育心理学的编写者是( ) A.廖世承 B.房东岳 C.潘菽 D.陆志伟55在苏联， 被称为教育心理学之父的心理学家是 ( ) A卡普杰列夫 B桑代克 C乌申斯基 D维果斯基6皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关 键是( ) A 多维思维 B自我中心思维 C 可逆思维 D具体逻辑思维7 ( )是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均 成绩比较而得出的相对分数。 A.心理年龄 B.比率智商 C. 离差智商 D.智力年龄8 皮亚杰的前运算阶段是在( ) A.02 岁 B.27 岁 C.712 岁 D.12 岁以后9在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和 先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的( ) A不平衡性 B定向性 和顺序性 C差异性 D连续性10. 初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮 亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段( ) A.感知 动 作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段11 “有意义学习 ”的概念是谁提出的？ ( ) A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔12 能够提高操作性反应的概率的各种手段、 措施叫 ( ) A.条件刺激 B.强化 C.无条件刺激 D.中性刺激13 经典性条件作用论的提出者是( ) A 巴甫洛夫6B 斯金纳 C 桑代克 D 苛勒14 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按 时完成作 (来自:WWw.xlT 小龙文 档网 :教师可以 采取的行政救济途径 )业的行为， 最合适得安排应该是 ( ) A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电 视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D.只有 按时完成家庭作业后才能看电视15 根据学习的定义，下列属于学习的现象是( ) A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿 电影中人物的行为16 科学心理学诞生的标志性事件是德国心理学家冯特 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，其建立的 时间为 ( ) A 1879 年 B 1798 年 C 1789 年 D 1779 年17 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励， 这符合桑代克学习规律中的( )A准备律 B练习律 C动机律 D效果律18 顿悟说的重要代表人物是( ) A桑代克 B巴甫洛夫 C斯金纳 D苛勒19 小燕在两岁时就学会了背 “床前明月光， 疑是地上霜 .” 这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( ) A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能720 机械学习与有意义学习划分的主要依据是( ) A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习； C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现 D.学习目的是解决问题或是获得知识。21 在学习较复杂的内容时，动机水平为( )时最有利 于学习。 A.较低； B.中等； C.较高； D.以上都不对。22 安德森的产生式迁移理论是( )的现代翻版。 A. 关系转换说； B.经验内化说； C.共同要素说； D.形式训练 说。23 小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐 渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的( ) A. 正强化； B.负强化； C.呈现性惩罚； D.取消性惩罚。24 小林总是上学迟到， 为此老师取消小林一次春游特权， 以后他很少迟到。 这是运用了 ( )行为原理 A.正强化； B. 负强化； C.呈现性惩罚； D.取消性惩罚。25学习“圆的直径是它的半径的两倍 ”是( ) A.概念学习； B.符号学习； C.命题学习；D.下位学习。26前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的 ( ) A.动机说； B.痕迹衰退说； C.提取失败说；D.干扰说 27只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几8乎所有的内容都能达到掌握的程度。 这是 ( ) A.意义学习； B.机械学习； C.发现学习； D.掌握学习。28根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为( )A高尚的动机与低级的动机 B近景动机与远景动机 C 内 部动机与外部动机 D直接动机与间接动机29 温纳认为学生的成功动机应当归因于( )的因素。A内部的、不稳定的、可控的 B内部的、稳定的、可控 的 C外部的不稳定的不可控的 D外部的不稳定的可控 的30韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是( ) A.能力B.运气 C.任务难度 D.努力31耶基斯多德森定律表明，对于简单的学习来说，最 佳的动机水平是( ) A.中等偏低的强度 B.中等强度 C.中 等偏高的强度 D.越高越好32对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不 可控因素的是( ) A能力 B运气 C努力 D任务难 度33对学习活动所要达到目标的主观估计被称为( ) A.学习动机 B.学习目标 C.学习期待 D.学习诱因34马斯洛需要层次理论认为，人类最高级的需要为( ) A 生理需要 B 爱与归宿的教育 C 安全需要 D自我 实现的需要935 处于不同概括水平的经验之间的相互影响是( )A一般迁移 B正迁移 C垂直迁移 D水平迁移36 学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易， 这属于( ) A顺向正迁移 B顺向负迁移 C逆向正迁 移 D逆向负迁移37 对心智技能最早进行系统研究的心理学家是 ( ) A加里培林 B安德森 C加涅38安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是( ) A.认知阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段39奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( ) A.痕迹 衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说40画线属于哪一种学习策略( ) A 组织策略 B 精细 加工策略 C 复述策略 D 元认知策略41短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为( ) 个组块。 A.62 B.61 C.71 D.7242 保持信息在 1 秒钟以内的记忆是 ( ) A.短时记忆 B.长时记忆 C.感觉记忆 D.永久记忆43记笔记有助于引导个人的注意， 发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的 ( )A. 精细加工策略 B. 复述策略 C. 组织策略 D. 元认知 策略44计划策略属于 ( ) A精加工策略 B支持策略 C资10源管理策略 D元认知策略45 下列不属于元认知策略的是 ( ) A计划策略 B组 织策略 C调节策略 D监视策略46个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不 同的观念，说明 其思维具有( )A流畅性 B变通性 C指向性 D独创性47一个人对同一问题，解决方案越多，表明是思维( ) 越高 A指向性 B流畅性 C变通性 D独创性48科学家利用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中 促进科学家问题解决的主要因素是( ) A.问题表征 B.迁 移 C.定势 D.原型启发49学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题 还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么( ) A.原型启发 B.定势 C.迁移作用 D.功能固着50 在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中， 服从与惩罚定向阶段属于( )。 A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平51 采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( ) A皮亚杰 B艾利克森C科尔伯格 D罗杰斯52态度与品德形成过程经历的第二阶段是( ) A.依从 B.接受 C.认同 D.内化1153 与依从相比， 认同更深入一层， 它不受外界压力控制， 行为具有一定的 A自觉性 主动性和稳定性 B积极性 C适应性和社会性 D内化性和意志性54从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期 ( ) A初一年级 B初二年级C初三年级 D高一年级55 态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情 绪或情感体验， 是 A态度的核心成分 B动力性成份 C非 智力成分 D内化了的成份篇二：教师继续教育测验答案 2篇三： 2011 教师普法考试试卷及答案2011 年教师普法考试试卷一、单项选择(共 30 小题，每小题 2 分，计 60 分) 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协 作 2.对中小学教师职业道德规范规定的教师为人师表 内容可以概括为( ) 教师的行为示范 教师的语言示 范 教师的衣着、仪表示范 教师的举止示范 A. B. C. D.3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨 慎、严格细致。这就要求教师必须()A、严谨治学 B、实事求是 C、与时俱进 D、理论联系12实际 4.严谨治学，最重要的是( )A、死扣书本 B、实事求是 C、一视同仁 D、虚怀若 谷 5.教书和育人的关系是( )A、并列的 B、递进的 C、相互联系、相互促进的辩证 统一 D、互补的 6.教育学生的感情基础是( )A、爱工作 B、爱学生 C、爱学校 D、爱教育事业 7.教师热爱学生的作用表现在 ()得到学生及其家长的馈赠 .爱学生是教育学生的感 情基础 爱学生是提高教育质量的重要条件 爱学生 是获得教学效果的基础 A. B. C. D. 8.师表美的精神内涵或内在方面应该是()A .表美 B.道美 C .风格美 D.形体美9. 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()A、教师的工作对象决定的 B、社会舆论决定的 C.法律 法规决定的 D.传统习俗决定的10.托尔斯泰说： 如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合 起来，他就是一个完美的教师。这意味着教师要( )A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严 格要求学生， 对学生一视同仁 D、 把热爱事业与热爱学生结 合起来 11对侵犯未成年人合法权益的行为( )有权予 以劝阻、制或者向有关部门提出检举或者控告。13A.学校和教师 B 教育行政部门 C.任何组织和个人都 D. 未成年人家长 12学生伤害事故的责任，应当根据相关当 事人的( )依法确定。A.损害程度 B.行为与损害后果之间因果关系 C.行为后果 D.损害过程学校： 姓名： 分数：13教师可以采用的行政救济途径主要有()行政复议 民事诉讼 仲裁 教师申诉 A、B、 C、 D、 14.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是( )A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积 极进取 C、不为金钱，自甘寂寞 D、自强不息，无私奉献15 、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、 ( )和教师心理健康教育等。 教育方针政策法律 法规教师职业道德规范 A. B. C. D. 16. ( )是全面贯彻党的教育方针的根本保证， 是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。A、加强和改进师德建设 B、 加强和改进法制建设 C、物 质文明建设 D、反腐倡廉建设17. 根据教师法第 14 条的规定，下面哪种情况不能取14得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格。 ()A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 B.故意犯罪受 到刑事处罚的 C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D.过失犯罪受到刑事处罚的 18学校对故意不完成教育教 学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()A.行政处罚 B.行政处分或解聘 C.追究其他法律责任 D、罚金或拘役 19. 中华人民共和国教师法是目前我国 已经制定并公布实施的( )。A.教育行政法规 B教育单行法律 C.教育规章 D. 教育大 法 20 教师资格证书在()范围内有效。A全国 B.省、自治区或直辖市 C.所辖区 D.当今世界所有的国家 21教育法律规范是调整教育活动的( )A.行为规则 B道德规范 C.教师职业道德规范 D.工作宗旨 22.一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是( )A、发展 B、创新 C、教育 D、人才 23.振兴民族的希望 在教育，振兴教育的希望在()A、教师 B、学生 C、学校 D、学习24.随着时代的进步， 新型的、 民主的家庭气氛和父母子女 关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对 父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从 心。教师应该( )A、 放弃对家长配合自己工作的期望 B、 督促家长， 让家15长成为自己的助教C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长25.提出了教育事业要面向现代化、 面向世界、 面向未来的 要求的是( )A、江泽民 B、胡锦涛 C、周恩来 D、邓小平26.青少年学生处于学知识、 懂道理、 学习做人的初级阶段， 在这个阶段中，最直接、最重要的教育除了学校教育，还有 ()A、社会教育 B、团队教育 C、家庭教育 D、单独教育27教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处 理不服的，可向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应在 接到申诉()作出处理。A 60 日 B 30 日 C 15 日 D.7 日28.中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定进一步强调指出： “全面推进素质教育 ,根本上要靠 ( )来保障 ”。 教师 社会 法制 制度 A. B. C. D. 29.我国教育督导机构分 为( )A.两个等级 B.三个等级 C.四个等级 D.五个等级 30. 教育督导是一种特殊的教育工作的监督制度，这种制度属于( )16A.权力机关的工作监督 B.司法机关的司法监督 C. 执 政党的党务监督 D.行政机关的行政监督 二、多项选择(共 10 小题，每小题 3 分，计 30 分) 1法律责任的类型有()A、 民事法律责任 B、行政法律责任 C、 刑事法律责任 D、 违宪责任2张某作为一名受教育者，依法享有的权利有( ) A、 参加教育教学计划安排的各种活动 B 、使用教育教学设施、 设备、图书资料C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D、 完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 3教师 可以采用的行政救济途径主要有( )A、行政复议 B、民事诉讼 C、仲裁 D、 教师申诉 4 教 职工代表大会是学校民主管理的基本形式， 其职责是 () A、 听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支 持校长正确行使职权 C、决定有关教职工福利的重要事项， 监督校长和学校其他负责人的工作 D、罢免校长5学校可以解聘教师的情形有( ) A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C、体罚学生，经教育不改的 D、品行不良、侮辱学生，影 响恶劣的 6下列属于体罚学生的情形是( ) A、让 1-217年级的小学生一个生字抄写 10 遍B、王某上课讲话，老师令其抄课文 5 遍C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校 运动场跑 10 圈 D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不 规范动作，令其反复练习 4 次 7我国公民的基本权利和义 务的特点有( ) A、权力和自由的广泛性 B、权利和自由 的现实性 C、权利和义务的平等性 D、权利和义务的一致 性 8对未成年人的监护人的设定包括( )A、法定监护 B、指定监护 C、委托监护 D、代理监护 9我国现行的学校教育制度是( )A、学前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育 10学校对高中生可以进行以下何种处分？( ) A、警告 B、记过 C、送劳动教养 D、开除学籍三、案例分析 (共 1 小题,每小题 10 分,计 10 分)李某有一女李霞 14 岁, 系农村某镇初中二年级学生 .李某 认为女孩上学无用 ,还不如早下来赚钱 ,遂于 2003 年暑假将李 霞送到邻镇一个体户处打工 .开学一周后 ,学校老师 ,领导 ,村 干部多次上门家访 ,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报 :孩 子读不读书是咱们自家的事 ,你们不要狗咬耗子 多管闲 事.请问:该案例中有没有违法行为违反了什么法律规定18违法主体是谁19