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个人廉政风险点自查及防范措施登记表.docx

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希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 个人廉政风险点自查及防范措施登记表 授课: XXX 单位盖章: 姓 名 一岗双责  陈治平 岗位职责 党风廉政 建设职责  (单位领导) 填表日期: 2010 年 10 月 18 日 职 务 党组书记 局长 分管工作 办公室、人事、 财务、党风廉政 建设 主持全面工作,分管办公室、人事、财务、党风廉政建 设工作。 监督检查阿本局党风廉政建设各项工作制度的情况; 监督检查本局贯彻执行党风廉政建设责任制的情况,确 定本局党风廉政建设和反腐败斗争工作计划、 实施方案, 加强制度建设,确保各项工作任务落实情况;对本局和 领导班子成员实行监督的情况。 风险类别 风险点 风险等级 防控措施 放松学习,忽视思想 解决工学矛盾,有计划、 思想道德风险 改造;不能抵制各种外部 环境的诱惑。 A 有目标学习各类知识; 依法依 规履职;增强拒腐防变能力。 制度机制风险 / / / “一岗双责”履行不 岗位职责风险  到位; 以权谋私; 忽视对 亲属和身边工作人员的  A  加强党性修养和党风廉政 建设工作。 教育和管理。 外部环境风险  行使职权的各类外部 环境干扰。  A  提高综合素质;增强拒腐 防变能力;依法依规履职。 本人签字 : 负责人签字: 说明: 1 、区县局及局属单位班子成员填写后送主要领导审定签字。 2 、处室(科室)负责人填写后送分管领导审定签字。 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 廉政风险点自查及防控措施登记表(参考) 单位盖章: 姓 名  宋明霞  职 务  (单位领导) 填表日期: 副局长纪检 组长  2010 年 10 月 18 日 城乡房屋管理 分管工作 纪检监察 岗位职责 城乡房屋管理、纪检监察。 监督检查本局各科室党风廉政建设各项工作制度的 情况;监督检查本局各科室贯彻执行党风廉政建设责任 一岗双责  党风廉政 建设职责  制的情况,以及指导本局各科室制定党风廉政建设和反 腐败斗争工作计划、实施方案,加强制度建设,确保各 项工作任务落实情况;对本局各科室负责人实行监督的 情况;按照干部管理权限,受理检查、监察对象的控告 及其申诉,调查处理检查、监察对象违反党的纪律和行 政纪律案件的情况。 风险类别 风险点 放松学习,忽视思想改 风险等级 防控措施 解决工学矛盾,有计划、 有目 思想道德风险 造;不能抵制各种外部环 境的诱惑。 A 标学习各类知识; 依法依规履 职,增强拒腐防变能力。 制度机制风险 / / / “一岗双责”履行不到 岗位职责风险 外部环境风险 位;工作越权或推诿责 任;忽视对亲属和身边工 作人员的教育和管理。 行使职权的各类外部干 扰。 A 加强党性修养和党风廉政建 设;依法依规履职。 A 提高综合业务水平; 增强拒腐 防变能力;依法依规履职。 本人签字 : 负责人签字: 说明: 1 、区县局及局属单位班子成员填写后送主要领导审定签字。 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 2 、处室(科室)负责人填写后送分管领导审定签字。 廉政风险点自查及防控措施登记表(参考) (单位领导) 单位盖章: 填表日期: 2010 年 10 月 18 日 耕地保护、矿 支部书记 姓 名 贺平 职 务 分管工作 产、 地灾、 镇街 副局长 国土所 岗位职责 分管耕地保护、矿产、地灾、镇街国土所工作。 监督检查征地办和镇街国土所党风廉政建设各项工 一岗双责 党风廉政 作制度的情况;监督检查征地办和镇街国土所贯彻执行 党风廉政建设责任制的情况,确定征地办和镇街国土所 建设职责 党风廉政建设和反腐败斗争工作计划、实施方案,加强 制度建设,确保各项工作任务落实情况。 风险类别 风险点 放松学习,忽视思想 风险等级 防控措施 解决工学矛盾,有计划、 思想道德风险 改造; 不能抵制各种外部 环境的诱惑。 A 有目标学习各类知识; 依法依 规履职,增强拒腐防变能力。 制度机制风险 / / / “一岗双责”履行不 岗位职责风险  到位;工作越权或推诿责 任;忽视对亲属和身边工  A  加强党性修养和党风廉政 建设;依法依规履职。 作人员的教育和管理。 提高综合业务水平;增强 行使职权的各类外部 外部环境风险 A 拒腐防变能力;依法依规履 干扰。 职。 本人签字 : 负责人签字: 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 说明: 1 、区县局及局属单位班子成员填写后送主要领导审定签字。 2 、处室(科室)负责人填写后送分管领导审定签字。 廉政风险点查找及防控措施登记表(参考) (单位) 单位盖章: 填表日期: 2010 年 10 月 15 日 资源管理科 非煤矿业出让 非煤矿业权出让审批 监督检查本科室党风廉政建设各项工作制度的情况;监督检查本 科室贯彻执行党风廉政建设责任制的情况, 确定本科室党风廉政建设 和反腐败斗争工作计划、实施方案,加强制度建设,确保各项工作任 务落实情况。 防控措施 / 加强廉政教育;制订 部门联系机制; 加强制度 的执行力。 加强学习教育,树立 全局观和大局观; 加强廉 政教育。 科室 业务流程 职能职责 廉政职责 风险类别 思想道德风险 制度机制风险 岗位职责风险 / 违反有关规定收受 “红包”;部门协作机制 不健全; 制度贯彻落实不 到位。 全局观念和大局意识 不强;落实“一岗双责” 不到位。 风险等级 / 风险点 A A 授课: XXX 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 工作服务对象对正确 加强廉政学习,提高 防腐拒变的能力。 合理设定并完善工作 流程; 完善政务公开制度 并加大政务督查力度。 A 外部环境风险 履行权利, 正确履行职能 行使权利的各类干扰 工作流程不尽合理、 A 业务流程风险 政务公开不及时、不具 体、不全面。 分管领导签字: 填表人签字: 科室负责人签字: 廉政风险点查找及防控措施登记表(参考) (单位) 单位盖章: 科室 填表日期: 2010 年 10 月 15 日 资源管理科 临时用地: 1、 拟用地者向区国土房管局提出用地申请; 2、 科室初审; 业务流程 3、报分管领导和主要领导审核批准; 3、缴纳费用; 4 、提供土地。 职能职责 临时用地审批管理 廉政职责 监督检查本科室党风廉政建设各项工作制度的情况;监督检查本 科室贯彻执行党风廉政建设责任制的情况, 确定本科室党风廉政建设 和反腐败斗争工作计划、实施方案,加强制度建设,确保各项工作任 务落实情况。 风险类别 风险点 风险等级 / 防控措施 / / 加强廉政教育;制订 部门联系机制; 加强制度 的执行力。 加强学习教育,树立 全局观和大局观; 加强廉 政教育。 思想道德风险 制度机制风险 A 违反有关规定收受 “红包”;部门协作机制 不健全; 制度贯彻落实不 到位。 岗位职责风险 A 全局观, 念和大局意 识不强; 落实“一岗双责” 不到位。 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 工作服务对象对正确 履行权利, 正确履行职能 行使权利的各类干扰 工作流程不尽合理、 政务公开不及时、不具 体、不全面。 加强廉政学习,提高 防腐拒变的能力。 合理设定并完善工作 流程; 完善政务公开制度 并加大政务督查力度。 外部环境风险 业务流程风险 A A 填表人签字: 科室负责人签字: 分管领导签字: 授课: XXX 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 廉政风险点查找及防控措施登记表(参考) (单位) 单位盖章: 填表日期: 2010 年 10 月 15 日 授课: XXX 科室 业务流程 职能职责 廉政职责 风险类别 思想道德风险 制度机制风险 岗位职责风险 外部环境风险 业务流程风险  资源管理科 执法监察: 1、案件来源(巡查、群众举报); 2、初步调查核实; 3、 科室报分管领导和主要领导签署立案意见; 4、现场调查取证; 5、区 国土房管局发处罚告知书; 6、举行听证; 7、文书送达; 8、自行消 除违法行为或申请法院执行; 9、结案; 10 、立案归档。 国土资源房屋执法监察 监督检查本科室党风廉政建设各项工作制度的情况;监督检查本 科室贯彻执行党风廉政建设责任制的情况, 确定本科室党风廉政建设 和反腐败斗争工作计划、实施方案,加强制度建设,确保各项工作任 务落实情况。 风险点 / 违反有关规定收受 “红包”;部门协作机制 不健全; 制度贯彻落实不 到位。 全局观念和大局意识 不强;落实“一岗双责” 不到位。 工作服务对象对正确 履行权利, 正确履行职能 行使权利的各类干扰 工作流程不尽合理、 政务公开不及时、不具 体、不全面。 风险等级 / A A A A 防控措施 / 加强廉政教育;制订 部门联系机制; 加强制度 的执行力。 加强学习教育,树立 全局观和大局观; 加强廉 政教育。 加强廉政学习,提高 防腐拒变的能力。 合理设定完善工作流 程;完善政务公开制度并 加大政务督查力度。 填表人签字: 科室负责人签字: 分管领导签字: 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 廉政风险点查找及防控措施登记表(参考) (单位) 单位盖章: 填表日期: 2010 年 10 月 15 日 授课: XXX 科室 业务流程 职能职责 廉政职责 风险类别 思想道德风险 制度机制风险 岗位职责风险 外部环境风险 业务流程风险  资源管理科 地灾评估及地质灾害治理: 在项目可行性研究阶段、 建设用地审 批前, 审查是否需做地质灾害危险性评估工作 (局已实施会签制度) —— 需开展地质灾害危险性评估的项目,由业主单位委托有资质的 单位进行地质灾害危险性评估工作——承担评估单位在实施评估工 作前,需持有关资质证书到当地市(设区)级以上国土资源主管部 门进行资质备案登记。 ——评估单位必须对评估报告进行初审,初 审合格后,提交评审。有国土部门或经国土部门认可的机构组织专 家对评估报告进行审查。 ——专家组审查通过评估报告后,业主应 根据规定持相关资料到国土部门进行备案。 ——备案需提交的资料 (包括文字报告及电子文档,其中一级评估报告一式三份,二、三 级一式两份) ——备案登记。对于符合条件的,国土部门应自受理 之日起在 5 个工作日内办理完备案手续。 ——对评估认为应当建设 地质灾害配套工程的,地质灾害治理工程的设计、施工和验收应当 与主体工程的设计、施工、验收同时进行。配套的治理工程验收不 合格的,主体工程不得投入生产或使用。 地灾评估、地质灾害治理 监督检查本科室党风廉政建设各项工作制度的情况; 监督检查本 科室贯彻执行党风廉政建设责任制的情况,确定本科室党风廉政建 设和反腐败斗争工作计划、实施方案,加强制度建设,确保各项工 作任务落实情况。 风险点 / 违反有关规定收受 “红包”;部门协作机 制不健全;制度贯彻落 实不到位。 全局观念和大局意 识不强;落实“一岗双 责”不到位。 工作服务对象对正 确履行权利,正确履行 职能行使权利的各类干 扰 工作流程不尽合理、 政务公开不及时、不具 体、不全面。 风险等级 / A A A A 防控措施 / 加强廉政教育;制订 部门联系机制; 加强制度 的执行力。 加强学习教育,树立 全局观和大局观; 加强廉 政教育。 加强廉政学习,提高 防腐拒变的能力。 合理设定并完善工作 流程; 完善政务公开制度 并加大政务督查力度。 填表人签字: 单位盖章:  希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 科室负责人签字: 分管领导签字: 廉政风险点查找及防控措施登记表(参考) (单位) 填表日期: 2010 年 10 月 15 日 科室 业务流程 职能职责 廉政职责 风险类别 思想道德风险 制度机制风险 岗位职责风险 外部环境风险 业务流程风险  资源管理科 农用地征(转)用审批: 1、区国土房管局向市国土房管局报用地计 划; 2、 市国土房管局下计划批复; 3、 区政府向市政府报农地征 (转) 用请示; 4、报件(市局办证大厅); 5、市局相关处室会签; 6、市 局局长办公会审查通过; 7、缴纳相关费用; 8、市局处室领导复审; 9、市局领导审批审签; 10 、市政府向区政府下达审批文件。 农用地转用和农村集体土地征用报批 监督检查本科室党风廉政建设各项工作制度的情况;监督检查本 科室贯彻执行党风廉政建设责任制的情况, 确定本科室党风廉政建设 和反腐败斗争工作计划、实施方案,加强制度建设,确保各项工作任 务落实情况。 风险点 / 违反有关规定收受 “红包”;部门协作机制 不健全; 制度贯彻落实不 到位。 全局观念和大局意识 不强;落实“一岗双责” 不到位。 工作服务对象对正确 履行权利, 正确履行职能 行使权利的干扰 工作流程不尽合理、 政务公开不及时、不具 风险等级 / B B C C 防控措施 / 加强廉政教育;制订 部门联系机制; 加强制度 的执行力。 加强学习教育,树立 全局观和大局观; 加强廉 政教育。 加强廉政学习,提高 防腐拒变的能力。 合理设定并完善工作 流程; 完善政务公开制度 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 并加大政务督查力度。 体、不全面。 授课: XXX 授课: XXX 填表人签字: 单位盖章:  希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 科室负责人签字: 分管领导签字: 廉政风险点查找及防控措施登记表(参考) (单位) 填表日期: 2010 年 10 月 15 日 科室 业务流程 职能职责 廉政职责 风险类别 思想道德风险 制度机制风险 岗位职责风险 外部环境风险  资源管理科 土地征收拆迁补偿管理: 1、补偿登记出现场时区国土房管局必须 2 人参加,镇、村、社至少 1 人参加; 2、由区国土房管局专人计算登 记; 3、科室负责人审核; 4、分管领导和主要领导分别签字后发放补 偿款。 土地征收及实物调查登记、补偿安置费的审核、兑付。 监督检查本科室党风廉政建设各项工作制度的情况;监督检查本 科室贯彻执行党风廉政建设责任制的情况, 确定本科室党风廉政建设 和反腐败斗争工作计划、实施方案,加强制度建设,确保各项工作任 务落实情况。 风险点 风险等级 / 防控措施 / / 违反有关规定收受 “红包”;部门协作机制 不健全; 制度贯彻落实不 到位。 全局观念和大局意识 不强;落实“一岗双责” 不到位。 A 加强廉政教育;制订 部门联系机制; 加强制度 的执行力。 加强学习教育,树立 A 全局观和大局观; 加强廉 政教育。 工作服务对象对正确 履行权利, 正确履行职能 行使权利的干扰 A 加强廉政学习,提高 防腐拒变的能力。 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览! 工作流程不尽合理、 业务流程风险 政务公开不及时、不具 体、不全面。 合理设定并完善工作 流程; 完善政务公开制度 并加大政务督查力度。 A 填表人签字: 科室负责人签字: 分管领导签字: (注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!) 授课: XXX
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