八年级物理上册 5.2 生活中的透镜教学设计 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册物理教案.doc

生活中的透镜
教学目标：
1、知识和技能
l 了解透镜在日常生活中的应用。
2、过程和方法
l 经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。
l 能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
3、情感、态度、价值观
l 通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。
l 初步建立将科学技术应用于实际的意识。
重、难点：
1、 照相机的原理。
2、 凸透镜成像的特征。
教学器材：
透镜、纸片、放大镜
教学课时：1课时
教学过程：
一、前提测评：
1、 凸透镜、凹透镜对光各有什么作用？
2、 什么是焦点？什么叫焦距？
3、 光心有什么特点？
二、导学达标：
引入课题：我们在生活中，有哪些仪器用到透镜？
进行新课：
1、照相机：可以成缩小、倒立的实像
照相机的结构： 镜头……凸透镜
胶卷……
快门……
图3.2-1示
2、活动：制作模型照相机（10分钟）
3、投影仪：可以成倒立、放大的实像
结构：图3.2-4示
4、放大镜：成正立、放大的虚像
实际是一个凸透镜
怎样使用？
达标练习：完成物理套餐中的本节内容。
小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：
1、 完成课本练习。
2、 写出照相的一些技巧。
教学后记：
考虑二个问题：如何讲解结构、原理时具体化？
如何连接凸透镜的成像规律？