乘法的初步认识(二).doc

第三课时 乘法的初步认识（二）
姓名： 班级：
【预案设计】
一、课前补充能量
自主学习课堂中完成。
一、自主学习。（课堂上完成10分钟）
1、写出下列各部分的名称。
20 + 30 = 50 65 – 43 = 22

（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
2、读一读。
3×2=6 6×5=30 5×3=15 4×6=24 7×2=14
3、算一算

加法算式：
乘法算式：
3、写一写。
3+3+3+3+3 ( 或 )
2个7相加 （ 或 )
5+5+5+5+5+5 ( 或 )
【练案设计】
三、独立自主，大显身手。
过关检测
1、一个因数是2,一个因数是5,积是10,写成乘法算式是: 。
2、写一写、读一读。
5 × 2 = 10 读作：5（ ）2等于（ ）
（ ）（ ）（ ）
3、我会看图写一些

（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）

（ ）个（ ）
加法算式： 乘法算式：
4、我能把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4= × 2+2+2+2=
3+3+3+3= × 5+5+5+5+5+5= ×
6+6= × 3+3+3+3+3+3= ×
8+4+4 = ×
学后反思：自我评价：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
（最棒5☆，棒4☆，一般3☆，差1☆）