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视图与投影小结市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

上传人:精**** 文档编号:8462708 上传时间:2025-02-14 格式:PPTX 页数:17 大小:1.09MB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,投影与视图知多少,列举一些中心投影和平行投影实例,.,你能找出主视图和左视图完全相同几何体吗?请举两例,.,你能找出三种视图完全相同几何体吗?请举两例,.,怎样画三棱柱,四棱柱三种视图?请举例说明,.,回顾 思索,第1页,投影与中心投影,物体在光线照射下,会在地面或墙壁上留下它影子,这就是,投影,(projection),现象,.,探照灯,手电筒,路灯,和台灯光线能够看成是从一点发出,像这么光线所形成投影称为,中心投影,(central projection).,皮影戏,是用兽皮或纸板做成人物剪影来演出故事戏曲,.,演出时,用灯光把剪影照射在银幕上,艺人在幕后一边操纵剪影,一边演唱,并配以音乐,.,在灯光照射下,做不一样手势能够形成各种各样,手影,.,皮影,和,手影,都是在灯光照射下形成影子,.,小结 拓展,第2页,平行投影,太阳光线能够看成平行光线,像这么光线所形成投影称为,平行投影,(parallel projection),在同一时刻,物体高度与影子长度成百分比,.,物体,三视图,实际上就是该物体在某一平行光线,(,垂直于投影面平行光线,),下,平行投影,.,小结 拓展,第3页,三视图,三视图,主视图,从正面看到图,左视图,从左面看到图,俯视图,从上面看到图,画物体三视图时,要符合以下,标准,:,位置:,主视图,左视图,俯视图,大小:长对正,高平齐,宽相等,.,虚实,:,在画图时,看得见,部分轮廓线通常画成,实线,看不见,部分轮廓线通常画成,虚线,.,第4页,复习题,1.(1),确定图,(1),中路灯灯泡位置,并画出此时小赵在路灯下影子,;,(2),画出图,(2),中旗杆在阳光下影子,.,做一做,1,灯泡,小赵影子,旗杆影子,第5页,复习题,2.,如图,(1),小明站在残墙前,小亮在残墙后面活动,双不被小明看见,.,请在图,(1),俯视图,(2),中画出小亮活动区域,.,10.,分组活动,:,设计并实施一个应用影子或盲区活动,撰写一份活动汇报,说明活动目标,要求,过程,结论及相关思索,.,盲区,盲区,做一做,2,第6页,复习题,3.,画出以下几何体三种视图,:,4.,画出以下几何体三种视图,:,我思我进步,3,第7页,思索与拓展,1.,画出以下几何体三种视图:,议一议,1,空心四棱柱,正三棱柱,六棱柱,正三棱锥,第8页,驶向胜利彼岸,“,挑战,”自我,2.,补全以下几何体三视图:,议一议,2,第9页,A,B,C,D,E,F,M,N,驶向胜利彼岸,“,挑战,”自我,3.,确定图中光源类型,位置和第三物体影子,.,议一议,3,第10页,挑战“,自我,”,4.,如图所表示,电视台摄像机,1,、,2,、,3,、,4,在不一样位置拍摄了四幅画面,则,A,图象是,_,号,摄像机所拍,,B,图象是,_,号,摄像机所拍,,C,图象是,_,号,摄像机所拍,,D,图象是,_,号,摄像机所拍,.,试一试,4,第11页,挑战“,自我,”,5.,与一盏路灯相对,有一玻璃幕墙,幕墙前面地面上有一盆花和一棵树,.,晚上,幕墙反射路灯灯光形成了那盆花影子,(,如图所表示,),树影是路灯灯光形成。你能确定此时路灯光源位置吗?,试一试,5,P,第12页,挑战“,自我,”,6.,如图所表示:一只猫蹲在墙前,老鼠躲在墙后,.,请你画出老鼠活命活动区域,试一试,6,猫,墙,墙,第13页,挑战“,自我,”,7.,如图,某同学想测量旗杆高度,他在某一时刻测得,1,米长竹竿竖直放置时影长,1.5,米,在同时刻测量旗杆影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为,21,米,留在墙上应高为,2,米,求旗杆高度,.,试一试,7,21,2,E,第14页,挑战,“,自我,”,8.,某地夏季中午,当太阳移到屋顶上方偏南时,光线与地面成,60,度角,房屋向南窗户,AB,高,1.6,米,现要在窗子外面上方安装一个水平遮阳篷,AC(,如图所表示,).,(1),当遮阳篷,AC,宽度在什么范围时,太阳光线直接射入室内?,(2),当遮阳篷,AC,宽度在什么范围时,太阳光线不能直接射入室内?,小结 拓展,A,B,C,30,第15页,知识升华,独立,作业,9.,假如用,表示,1,个立方体,用,表示两个立方体叠加,用表示三个立方体叠加,那么下面右图由,7,个立方体叠成几何体,从正前方观察,可画出平面图形是,【】,第16页,结束寄语,三视图,平行投影,中心投影,盲区都是培养空间想象力一个主要路径,.,在挑战自我平台,(,物体三视图,平行投影,中心投影,),充分展现自我才华,.,下课了,!,再 见,第17页,
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