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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,质疑,评价,倾听,亲，开心哦！,1/19,分数产生,在进行测量、分物或计算时，往往不能恰好得到整数结果，这时惯用分数来表示。,2/19,分数的意义,南召县城关一小 陈 静,3/19,一、设疑自探,自探提醒：,请认真自学书本46页内容，思索以下问题：,1.结合46页三幅图，说说 意义。试着总结分数意义。,2.什么叫单位“1”？,3.举例说明什么叫分数单位？,1-,4/19,二、解疑合探,1.结合46页三幅图，说说 意义。试着总结分数意义。,1-,5/19,1,4,1,4,1,4,1,4,把（一条线段 ）平均分成（4）份，这么（1）份用 表示。,把（一个圆 ）平均分成（4 ）份，这么（1 ）份用 表示。,1,4,把（一个正方形）平均分成（4 ）份，这么（1 ）份用 表示。,1,4,6/19,每根是这把香蕉总根数,1-,每份是这盘面包,1-,一个物体、一个计量单位或是一些物体等都能够看作,一个整体,。,把一个整体,平均分,成若干份，这么一份或几份都能够用分数来表示。,7/19,2.什么叫单位“1”？,8/19,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,一个物体,一个图形,一个计量单位,“”,1,单位：,许多物体组成,一个整体,9/19,分数,分数意义,：把,单位“1”,平均,分成若干份，表示这么一份或者几份数，叫做分数。,10/19,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 3 份，2 份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 4 份，3 份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 6 份，5 份是这堆糖 。,(,),(),3.举例说明什么叫分数单位？,11/19,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),1,2,12/19,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 3 份，2 份是这堆糖 。,(,),(),1,2,2,3,13/19,一堆糖，平均分成 2 份，,每份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 3 份，2 份是这堆糖 。,(,),(),平均分成 4 份，3 份是这堆糖 。,(,),(),1,2,2,3,3,4,14/19,一堆糖，平均分成,2,份，,每份,是这堆糖 。,(,),(),平均分成,3,份，,2,份是这堆糖 。,(,),(),平均分成,4,份，,3,份是这堆糖 。,(,),(),平均分成,6,份，,5,份是这堆糖 。,(,),(),1,2,2,3,3,4,5,6,把单位“1”平均分成若干份，表示其中,一份,数叫,分数单位,。如，分数单位是 。,2,3,1,3,1,4,1,3,1,6,15/19,三、质疑再探,请同学们快速浏览一下书本，,想一想，经过本节课学习，,你还有哪些不明白地方，或者又产生,了哪些新疑问？提出来，让我们共同解。,16/19,1、用下面分数表示图中阴影部分，对吗？,3,4,1,4,2,4,1,2,四、拓展利用,17/19,2.用分数表示以下图中阴影部分,表示把（）平均分成（）份，有这么,（）份，它分数单位是（），有（）个这么,单位。,5-,单位“1”,7,5,1-,5,18/19,本节课你有什么收获？,19/19,
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