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新老教师帮扶计划
新老教师“帮教帮学”活动计划
一、指导思想
：
为了迅速提高新上岗教师的教学业务能力，使他们尽快适应新课改对教师的要求，尽快胜任第一线的教育教学工作，根据学校安排实行新老结对，互相帮扶，共同成长。
我们的培养目标是。一年站稳，二年把好学科教学关，三年成骨干。
二、实施时间：
本期新老结对活动从2014年9月至2015年7月。
三、具体要求：
（一）对老教师要求：
1、老教师要关心结对新教师的思想政治素质，督促、指导和帮助其在师德方面尽快达到国家教委所颁布的“中小学教师职业道德规范”的要求。特别是通过老教师的言传身教，促使新教师热爱教育事业，热爱学生，不体罚和变相体罚学生。
2、指导结对新教师的教学业务，抓好“教学环节”的设计，从备课、上课、作业的布置与批改到对后进生的辅导及对学生学习质量的监测等进行一条龙的指导，使该教师尽快掌握教育教学常规。
3、每周至少要听新教师两节课，并进行指导评课。须对结对新教师所上的每一节课进行评议，并填写好评课表。
4、具体指导作业本的设置、格式及批改要求等，做到统
一、规范。
5、老教师要加强示范和指导，要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见，并作出各种记载。
6、每次新教师所带班级对学生学习质量监测后要帮助其对监测情况进行评析，指出平时教学中的不足之处及改进方法。
7、认真写好结对计划，期末要写好结对工作总结上交教务处存档。
（二）对新教师的要求
1、应端正态度，努力学习，做到谦虚谨慎，主动请教，要把老教师的宝贵经验学到手，并能结合自身特点，力争有所创新和发展。
2、平时不但要多听老教师的课还要在老教师的指导下认真做好“教学环节”的设计，记好教后感，对老教师的评议要认真加以揣摩。
3、每周至少要听带教老教师一节课。新教师的备课笔记主动征求老教师的意见。
4、每学期结束，新教师写一份个人教学工作小结。
5、每学期新教师要出一节公开亮相课，指定同组教师讲评指导。
四、帮教帮学活动形式
1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。
2、活动范围灵活多样
3、教与学，帮与做相结合
4、研究与讨论、教育与谈心相结合
5、指导，听课、检查相结合
五、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果
以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理要效果，定期与不定期相结合地进行检查验收。
附：人员名单
李玉美
王效缝
吴
倩
付景强
2014年9月15日
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