海风海潮渔歌(第一课时).doc

第四单元  我心中的大海
第1 课 《海风·海潮·渔歌》教学设计
学习领域：造型·表现
教 时：2课时
教 具：多媒体演示平台
学 具：纸张、铅笔 黑色卡纸 刀
一、教学设想：
本单元是以大海为创作题材，以版画基本知识的介绍与基本技能的练习相结合的课程。本课时展示与大海有关的图片，接着欣赏版画作品，进而介绍刻纸版画的制作方法以及步骤（本课时简单介绍，下一课时才作详细分析）。让学生学会在美术创作前收集资料的方法，最终掌握以海洋为题材的纸版画创作方法，
二、教学目标：
1、审美目标：以版画形式为表现，感受大海的魅力，领略版画简洁、概括、有力的艺术语言。
2、知识目标：学习、探究版画的艺术语言。
3、技能目标：学会刻纸版画的创作方法。
4、情感、态度、价值观目标：感受大海及其艺术作品的美感，拥有大海一样宽阔的胸怀。
三、教学重点：
以大海为题材的刻纸版画的创作技法
四、教学难点：
1、创作构思的把握，情感的表达。
2、画面构图的思考及纸版画拓印技巧。
五、作业要求：
（1）基本要求：能参照现有作品临摹或自主进行纸版画创作。
（2）较高要求：在厚卡纸上进行刀刻，虽然学生不能体会版痕印迹的乐趣，但可做出木刻作品黑白互衬处理的效果。

六、教学过程：
1、课堂导入：
看大海及海洋生物的图片（幻灯片中有海浪和海鸥的音乐）
·激发：“大海美吗？大海带给我们怎样的感受呢？”
   ·引导：我们站在海边，迎着海风，听到了海浪声、伴随着海鸥的叫声，你的心情是多么的美妙啊！（创设联想的气氛，让学生投入教学情景。）
   ·语言过渡：大海给我们的感受是非常惬意的，但是我们每个人对于大海都有不一样的情感，让我们一起来感受一下，大海的魅力。
2、课堂发展：
（一）欣赏版画作品（对大海壮观场面及表现大海的版画作品进行欣赏点评）：
通过欣赏《海风》、《海静潮初落》、《海滩上的号子》让同学们理解：
① 画面主题是作品的灵魂，表现出一定的思想内容，进步的主题起教育
激励人、鼓舞人的作用；
② 版画是作品的艺术形式，其中包括黑白木刻、水印木刻等多种形式，
体会其刀味、肌理、色块、印痕等特征；
③ 彩陶上的鱼，是人类祖先表现鱼类的成功探索，作品具有简洁、夸张
质朴等特点，与版画艺术有相通的艺术特征。
（学生在老师的指导下欣赏、讨论）
（二）简易版画技法介绍
用黑卡纸进行雕刻具有版画效果的作品
① 将收集的黑卡纸雕刻作品供大家欣赏，启发学生——雕刻的步骤和要领
② 老师亲自示范，增强作品的直观性，更好的激发学生动手操作的热情。
③ 为学生创作提供图片资源，激发灵感
④ 让学生体会创作的过程，学会利用资源，学会构思，学会创作。
（四）《作业布置》
1、以与大海为题材，创作一幅卡纸雕刻画。
要求：（下节课准备的工具）