个人研修计划xj.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划模板

课例选择
学科:语文 年级：四年级 单元：第五单元 课程名称：《长城》
教材版本：人教版
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握ppt技术的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；
3．通过信息技术辅助教学，提升教师的信息技术教学能力，学生的信息学习能力。
应用环境
班级配备的多媒体设备。
技术手段
PPT、影音软件
研 修 安 排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
第一阶段
9.24-10.09
通过网络搜集该课程相关的视频、音频、图片、文字等资料，学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）。
第二阶段
10.10-11.22

运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
学习网络课程。
10月下旬
学习信息技术难点，修改教学设计、完善课件内容，参加教研组讨论。
11月上旬
学习信息技术，整合资源，为课例的制作，做好前期准备工作。
11月中旬
做好课例片段的后期制作，在教研组活动中展示，征询意见、建议。
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
进一步修改、完善相关材料，并提交作业并做好查缺补漏工作。
12月上旬
结合此次培训中出现的问题，以及个人所得到的收获进行分析，完成个人的培训总结。
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，将自己的培训收获在相关评论栏目处与老师们分享。
12月下旬
了解自己实际水平，制定进一步发展计划，完成发展性测评。