两停岗学校校园文化建设实施计划.doc

陵阳镇两停岗学校
校园文化建设实施计划
根据林州市教体局今冬“四项主要工作”之一的校园文化建设要求，参照陵阳镇中心校《关于进一步加强校园文化建设实施方案》，结合我校实际情况，特制订我校校园文化建设实施计划，力争为全体师生创造赏心悦目的校园文化氛围——教师幸福、学生开心。
一、引导思路
以社会主义核心价值观为指导，以全面提高教学质量为宗旨，以优美的大环境陶冶人为目标，以特色鲜明的校园文化精神为核心，以建设富有个性的环境文化、精神文化、制度文化、课程文化为重点，强力打造我校特色校园文化。
二、建设目标
优美的环境陶冶人，前言的思想引领人，严格的制度提升人，合理的课程发展人；打造亮丽的校园文化特色。
三、实施细则
（一）、环境文化建设
校园建设
1、社会主义核心价值观、办学理念、办学目标、内涵发展、校训等，用醒目大字书写墙上，或制作版面挂起。具体如下：
A、校门口：博学尚德 创新超越（校训）
B、东房南墙：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。（社会主义核心价值观）
C、二楼栏杆中间：崇尚工作、尊重制度、热爱学习、优化服务。（制度文化）
D、二楼栏杆西边：以人为本、面向全体，求实创新、长远发展（办学理念）
E、二楼栏杆东边：发展教师、成就学生，家长放心、社会满意。（办学目标）
F、校门口南边墙：热爱生活，学会学习。（技能导向）
G、校门口北边墙：放飞理想，成就未来。（目标导向）
H、教学楼西边墙：学习，从写字开始。（学习基础）
I、教学楼东边墙：成才，从做人开始。（成才基础）
J、校园南边墙：在学习和成长中体验快乐幸福（内涵发展）
……
2、经典古诗墙。一楼前沿下全部安装喷绘古诗版面（已有）。教学楼楼梯台阶立面粘贴经典古诗名句（更换）。
3、校园警示牌。如：水是生命之源（水管处），轻声慢不过走廊（走廊上），向前一步、走近文明（厕所）。
4、坚持 “无垃圾桶”管理理念和“捡起一片纸、争做文明生”活动，校园时刻干净、无卫生死角；教室窗明桌净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
5、校园内外边墙及教学楼、东西房外墙全面粉刷（已做），并让每面墙壁会说话。
6、校园增设不锈钢宣传橱窗两个（筹划中）。
7、教学楼前增设电子屏幕一个，体现校园灵动宣传。（筹划中）
8、平整校园操场，并安装篮球架4个，乒乓球台6面。（进行中）
9、坚持大课间古诗韵律操活动，使体育锻炼与诵读经典相融合。
室内建设
1、教室
（1）教室门前统一悬挂班牌，张贴班级名片。
（2）黑板上方贴高效课堂大标语，黑板左侧是《中小学生日常行为规范》，黑板右侧是《小学生守则》，黑板左侧偏下是两表一册（课程表、作息时间表、点名册）；教室左右墙是因班而定的高效课堂版面；其余墙面各班八仙过海各显神通，彰显班级主题亮点。
（3）班级的墙面设计与布局，提倡师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。
（4）升级班级图书角（由桌子上放图书升级为图书柜陈列图书），让学生从这里尽情借阅各自提供的喜爱图书，教育学生学会分享，提高学生阅读与写作水平。
2、教师办公室：各自美化、共同学习。
（二）、精神文化建设
1、抓好升旗仪式。坚持每周一举行升旗仪式，可选择一些优秀典型（如：写字之星、读书之星）充当旗手，并选一名教师代表或学生代表发言，树立榜样、以点带面、全面提高。
2、认真落实“每天锻炼一小时”抓好两个大课间。
3、开展学生习惯养成（礼仪）教育。
（1）、充分利用《礼仪教育读本》《两停岗学校养成教育五个好习惯》《两停岗学校十个一活动》，切实加强对学生进行日常行为规范教育，使学生成为一个知事明礼的学生。
（2）、能使用十字文明用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。一方面教师要加强引导，及时纠正学生说脏话等不良习惯。另一方面学校要使用一些能规范学生行为，培养学生良好的行为习惯的标语。
4、开展各种有益的健康的活动。如：讲故事比赛、猜谜语比赛、拔河比赛、赛诗会等。
5、及时发现并弘扬校园正能量。（如拾金不昧、互帮互助……）
（三）、制度文化建设
校园制度规定了校园里的师生什么样的行为和思想是该做的和不该做的。如《小学生守则》《中小学生日常行为规范》《师德八条》《教师业务与年度考核办法》《教师模范推荐办法》《教师绩效工资分配制度》等，严格的制度加人性化管理才能保证校园生活的各个领域活动良性循环、有序进行。
（四）、课程文化建设
1、充分结合学校实际，合理安排教师任课。如：朱新朝年老带病，课量减半，担三、四年级品科，外加学校卫生及财务报账工作，算满工作量；学校主任担任三、四年级英语，以减轻班主任压力；其余教师常姣姣、李淑芳、刘艳霞、周俊芳分别担任一至四年级班主任工作及语数与其他课程。分课原则：照顾年老身体欠佳教师，重用年轻教师公平竞争。
2、采取“引领示范、推门听课、案例分析、经验交流”等形式提高教师的教学能力；利用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师读书习惯；搭建“走出去、引进来”的大平台，加强对话、互相学习、取长补短；鼓励教师勤写教学反思、教学随笔，积极向林州教育手机报等教育媒体投稿。
3、充分利用好自编自印校本教材《经典古诗选集》，每天上午预备铃后五分钟为各班诵读经典古诗时间，班主任要加强亲临指导。
4、坚持“学习，从写好字开始”的活动，并成立“书法兴趣小组”，逐步组建“美术兴趣小组”“音乐兴趣小组”等，丰富学生生活，开启学生智力。
5、开足开全课程，（如：音体美及品科等）使学生全面发展。
四、保障措施
1、成立校园文化建设工作领导小组，负责全校校园文化建设任务，确保各项工作落到实处。
组长：常书财
成员：常姣姣 李淑芳 刘艳霞 周俊芳
朱新朝 莫爱香 李 娜
2、全校动员，全员参与。师生作为学校的主体，不但是校园文化的受益者，更是校园文化的建设者、传播者、弘扬者。
3、树立典型，榜样引路。学期末在全校范围内评选“文化建设先进班级”，对在校园文化建设中做出显著成绩的教师，在绩效工资中加以奖励10元至30元（视情况而定）。
未尽事宜，随时调整。

陵阳镇两停岗学校
2014年10月8日
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