中班组语言计划.doc

水岸新都幼儿园中班语言计划
2017—2018年第一学期
名称
周次

语言内容

语言目标

第二周

故事《早上好》
1. 能从图中蛋蛋狼的表情变化猜测故事情节的变化。
2. 愿意大胆讲述蛋蛋狼心情由坏变好的经过。
3. 能大胆表演故事中的角色。

第三周

诗歌《抱》
1. 感受诗歌中表现的亲情和相互关爱的情感。
2. 仔细看画面，用连贯的语言讲述诗歌中妈妈和“我”之间爱的情感。

第四周

故事《幸好只是一个梦》
1. 在理解的基础上能猜测、讲述小刺猬的心理活动。
2. 会用自己的话较完整地讲述故事。
3. 尝试模仿故事讲述自己的梦，并用“幸好只是一个梦”结尾。

第五周

诗歌《找梦》
1、 理解诗歌内容，感受其中诙谐的语句。
2、 能独立看图，用自己的话说出梦的感受。
3、 学习用适当的词语大胆表述自己对于找梦的理解。　　

第六周

故事《贪吃的哈罗德》
1、 愿意想象动物们被吞进肚子的情景，并大胆表述。
2、 对哈罗德“贪吃”的本领感兴趣，乐意大胆想像哈罗德的自由旅行。
3、 学习用完整、连贯的语言讲述。

第七周

诗歌《月亮》
1、 喜欢并感受诗歌表达的优美意境。
2、 了解月亮与环境的关系，丰富幼儿生活经验。
3、 会用连贯的话讲述小鸟、青蛙和宝宝都想和月亮做好朋友的心情。

第八周

故事《给大象穿裤子》
1、 看画面猜测故事内容，初步感受大象穿上裤子时的有趣形象。
2、 能用连贯的语言大胆讲述自己的理解。
3、 学用故事中的句式并进行仿编。　

第九周

诗歌《我的画》

1、 感受诗歌中量词和形容词的准确运用。
2、 学说句子“我画了......的......”。

第十周

故事《古利古拉》
1、 能初步看懂画面，讲述故事的主要内容。
2、 能感受故事中劳动、创造、分享带来的快乐情感。
3、 熟悉故事内容，能较连贯地讲述故事。

第十一周

诗歌《玩一玩》

1、 体会诗歌中小朋友交往时遇到困难、渴望解决的情感。
2、 能用连贯通顺的话表达诗歌中人物的心理活动。
3、 知道怎样与人交朋友，学会在交往中加强口头语言的表达能力。　　　　

第十二周

故事《睡吧，宝贝》
1、 认真看图并能根据画面猜测、想象大熊与小熊的对话。
2、 尝试用动作和语气表现大熊对小熊的爱。
3、 愿意用较流畅的语言表达父母对自己的疼爱。

第十三周

诗歌《太阳和月亮》
1、 仔细看图，了解白天和黑夜的不同。
2、 掌握诗歌对比的写法，创编诗歌。

第十四周

故事《佳佳》
1、 学会用比较的方法发现异常，感受佳佳不同的心情。
2、 在理解故事的基础上，复述故事。
3、 学会怎样安慰他人，知道人与人之间要相互关爱。

第十五周

诗歌《水》

1、 认识各种各样的水，知道大自然的水无处不在。
2、 能用手指着图画和文字念读诗歌。
3、 初步尝试制作小标记的乐趣。

第十六周

故事《花仙子》
1、 理解故事中“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。
2、 能在集体面前大胆讲述小艾成为花仙子的经过。
3、 能用较连贯、优美的语句讲述自己想做的事。

第十七周

诗歌《白云》
1. 喜欢朗读诗歌，能从中感受到大自然云层奇妙的变化。
2. 理解和学习诗歌中比喻手法的运用。
3. 在理解诗歌内容的基础上，依据绘画内容创编诗歌。