中班工作计划.doc

芳芳幼稚园中班工作计划 2011.32011.6 一、情况分析： 本学期共有幼儿名，男生名，女生名。经过上学期的锻炼，幼儿在三大方面有了较大的提高。1.在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；2.在认知发展方面： 幼儿能主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物; 3.在社会性发展方面： 孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。 同时，我们发现存在一些问题和现象： 1.孩子间存在较大的能力差异；2.个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向；3.部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强；4.挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1.以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。2.两位老师都将把安全工作放在首位。 3.定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 4. 进一步学习领会纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。 5. 坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 6. 根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。1. 利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；2. 设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。3. 邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月份工作及措施： 3月份：1. 学新操，跳集体舞；2. 练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力；3. 保持个人仪表整洁，注意个人卫生；4. 树立安全自我保护意识。 4月份：1. 练习双脚连续跳及快速奔跑；2. 大小便自理，生活有规律；3. 认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则；4. 尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 5月份：1. 练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力；2. 学习整理床铺和自己的物品；3. 能自觉的饭前、便后以及脏时洗手；4. 懂得简单防病常识。 6月份：1. 了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象；2. 学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多；3. 学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容；4. 在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。 执教者：卢丽燕 李惠