人教版五年级语文期中试卷.doc

五年级下册语文期中试题
基础知识（38分）
一、 用“—”画出正确的读音（3分）
 跺脚（duǒduò ） 痴迷（ zhī  chī ）  剥落 （ bō bāo ）
 偏西（biǎn  piān ）放肆（ sì sè ） 蒙古包 （méng  měng）
二、看拼音写词语。（8分）
 huán  rào       jù   pà      zào  yīn cāo  zònɡ
(       )      (        )      (       )    (        )
 línɡ hún      huá qiáo è  hào   páo  xiào 
(       )    (        )    (       )      (       )
  gān  jú     jì  diàn      gōu   lè   huò huàn
(        )      (         )    (            )    (           )    
  kuà  lán      jǔ  jué       wǔ   rǔ       xiū  sè
(           )    (           )     (            )   (           ) 
三、学会查字典。（7分）
1、“置”用音序查字法，先查字母（  ），再查音节（   ），“置”的意思：①购买。②放；挂；搁。③设立。“添置”的“置”选（    ），“置之不理”的“置”选（     ）。（2分）
2、“临”用部首查字法，应查（ ）部，再查（  ）画，“临”的意思：①靠近，对着。②来到；到处。③将要；快要。④照字帖模仿。“临”在“身临其境”中取第（   ）种意思，在“临摹”中取第
（     ）种意思。（2分）
3、字形小魔术：加一加，换一换，组成本学期学习的生字，再组成词语（3分）
A、去偏旁： 　蔽 （ 　　　） 　卧 （ 　　　）
B、加偏旁： 　莫 （　　　 ） 　衰 （　　　 ）
C、换偏旁： 　啼 （ 　　　） 　粱 （　　　 ）
四、辨字组词。（6分）
侵(     ) 判(     ) 座(     ) 厉(     ) 拂(      )值(     )
浸(     ) 叛(     ) 坐(     ) 历(     ) 佛(     )植(     )
五、按要求改写句子。（8分）
1、看到别人拿走了我的劳动果实，我心里很高兴。（改成反问句）

2、汹涌的海浪被笔架山分成两股。（改成把字句）

3、冬夏常青的松树和柏树堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩句）

4、夜晚，天空中的星星闪闪发光。（改成拟人句）

5、街上的人很多。（改成夸张句）
 6、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）

7、木桥开始             ，开始             。（补充拟人句）
8、老班长牺牲了。老班长崇高的革命精神永垂不朽。（用关联词把两句合成一句） 
六、修改病句。（6分）
1、马老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
2、在场的人都向他投去敬佩的眼睛。
3、一棵树上结满了许多又大又红的苹果。
4、看了电影《百年恩来》，受到了深刻的教育。
5、爸爸的微笑消灭了，脸色变得严格起来。
6、学校要举行运动会，那些有运动天赋的同学们急忙迫不及待地报名参加。

知识积累（17分）
一、补充词语。（10分）
不求(    )解   (   )负盛名   络绎不(   )   星罗(   )布
(   )不犹豫   依依不(   )   全神(   )注   流光(   )彩
（   ）飘带（   ）（   ）色（   ）流 （   ）心所（   ）面不（    ）
深（   ）厚（   ）   雪中（        ） （    ）不可（   ） （       ）移山
坚贞（       ） （      ）相照    （   ）辛（   ）苦   任（    ）任（ ）二、补充诗句和谚语。（4分）
春风又绿江南岸，                        
江南几度梅花发，                        
世 上 无难事，                        
滴水能把石穿透，                        
三、照样子填空，做成语一条龙的文字游戏。（3分）
例：谈笑风(生)离死(别)具一(格)格不入
1、体贴入(   )不足(   )听途(   )长道(   )
2、趾高气(   )眉吐(   )象万(   )言万(   )
3、脍炙人(   )蜜腹(   )拔弩(   )冠李(   )
口语交际（5分）
你认为“开卷有益”，还是“开卷未必有益”？说明其中理由。

阅读理解（40分）
（一）课内阅读。 （24分）
1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性： （6分）
A、归来饱饭黄昏后，                   。
B、怪生无雨都张伞，                        。
C、                 ，中儿正织鸡笼。                    ，溪头卧剥莲蓬。
补充上面的诗词，再写出你这学期所学的一首名为《浪淘沙》的诗：

2、考一考你这学期积累的名言和诗句！ （3分）
①关于珍惜时间方面：                                                              

②关于求索的道理：                                                                

③关于立志的道理：                                                                

3、本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。如《再见了，亲人》一文讲述了  和 依依惜别的深情令人难以忘怀。《            》中的老红军忠于革命事业、舍己为人。而《桥》中             在生死关头，不徇私情、舍己为人。《梦想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，终于实现了“                             ”的梦想。 （5分）
4、《草原》的作者是 ，全文按        的顺序，描绘了：      　 图、       图、  　　图。我最欣赏的全文的中心句：                  　　　 ，                          。 （7分）
5、那些小丘的线条是 ，就像只用                ，不用  。（3分）
(二)课外阅读。 （16分）

     古人的诗文中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而，我更爱荷叶。
     如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆的荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（   ）没有荷叶，（   ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
     看啊，这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱出雨，对于像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也会忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
    荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特色的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，清爽可口……
    当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地奉献着。
    荷叶是美丽的，最吸引我的是它的心灵美。我爱荷花，我更爱荷叶。
1、给短文加一个合适的题目。（1分）
2、文中的“这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。”写出了荷叶的（    ）和（       ）特点。（2分）
3、在短文的括号里填上恰当的关联词语。（2分）
4、第四自然段末尾的“……”表示（   ）（1分）
A、表示引文中的省略      B、表示列举的省略
C、表示词语的重复        D、表示话语未完
5、下面句子运用了两种修辞，正确的一组是（  ）（2分）
烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
A、比喻  夸张     B、夸张   拟人       C、排比  拟人
6、用一句简洁的话概括出文中第二段内容“叶与花”的关系（3分）

7、第三自然段具体写出了荷叶的（             ）精神。（3分）
8、文章开头和结尾是(                  )关系。（2分）