教育系统分析评议阶段总结和转段动员讲话[多篇] .docx

教育系统分析评议阶段总结和转段动员讲话[精选多篇]
同志们：
按照州委的统一部署和我局深入学习实践科学发展观活动方案的总体安排，经州委学习实践活动领导小组办公室和州委学习实践活动第三指导检查组同意，从现在开始，我局深入学习实践科学发展观活动转入第二阶段即分析检查阶段。
学习实践活动开展以来，在州委学习实践活动领导小组办公室、州委第三指导检查组的有
力指导下，在局党组的坚强领导下，经过大家共同努力，我们已较好地完成了学习调研阶段的各项任务。今天召开这个会议，主要任务是：全面贯彻落实州委李副书记在全州第一批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作部署会上的重要讲话精神，总结我局学习调研阶段的工作，对分析检查阶段的工作进行动员和部署。等会，第三指导检查组领导还将作指导讲话，我们要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我代表局党组讲三点意见：
一、学习调研阶段工作回顾
（一）及早部署，准备充分，组织领导到位
学习实践活动一开始，局党组首先统一了班子思想认识，及时召开党组会议研究部署。把开展学习实践活动作为既是加强自身建设的内在需要，也是推动我州林业科学发展的难得机遇，列入重要议事日程，提上重要工作位置。首先成立了组织领导机构，抽调了工作班子，明确了工作职责，确保我局学习实践活动的各项工作开展事事有人做、件件有人抓，为整个学习实践活动提供了强有力的政治保证和组织保证。
通过局党组研究部署后，领导小组及办公室统一思想，率先垂范，迅速开展工作；形成了全局上下联动，左右配合，齐抓共管，相互促进的工作格局；使我局学习实践活动呈现出启动快、起点高、开局好的特点。
（二）提高认识，及早发动，宣传动员扎实有效
为了确保学习实践活动收到良好效果，使整个学习实践活动正常、紧张、有序进行。2009年3月26日上午及时组织召开了由全局51名党员和全局干部职工参加的动员大会，就充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要性，切实增强责任感和使命感；准确把握学习实践活动的各项要求，确保学习实践活动取得实实在在的成效作了具体部署要求。就着力解决影响和制约我州林业科学发展的八个方面突出问题提出了围绕调研思考的意见。从而正式拉开了林业系统开展深入学习实践活动的序幕。
通过动员，充分调动了全体党员的积极性和自觉性，增强了全体党员的责任感和使命感，提高了林业职工和非党群众对活动的关心支持，促进了我局学习实践活动有条不紊地进行。
（三）周密安排，措施保障，学习调研不走过场
1、根据中央、省委和州委的要求，结合林业部门的工作实际，对全系统开展深入学习实践科学发展观活动提出了明确的工作措施和思路。制定了《××州林业局深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《××州林业局深入学习实践科学发展观活动流程表》。经报请州委学习实践活动第三指导检查组同意后及时以局党组文件形式印发到各支部和局属各单位贯彻执行。使全局的学习实践活动有章可循，工作目标和任务明确，措施步骤和方法得当。
2、按照学习调研阶段的总体要求，认真组织党员学习。
一、是在整个学习调研阶段，确定具体学习书目《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》由党员自学；二是利用每周一的单位例行学习时间开展集中学习活动，实行局领导班子成员轮流领学制度；三是实行学习签到制度，要求参学人员做好学习笔记，做到真正学深、学懂、学透，用理论武装头脑；四是及时将州委学习实践活动办和第三指导检查组的部署通知和指示要求及时传达到全体党员，使党员的学习有的放矢、不偏离重点；五是党员个人通过学习后积极撰写《学习心得体会》，目前已提交29份。
3、邀请党校专家，举办“深入学习实践科学发展观专题辅导讲座”。3月26日和3月30日，邀请州委党校的两位专家为全局职工开展2期专题辅导讲座，使参学人员对科学发展观的理论体系有了更加深入、细致的了解。
4、围绕主题，结合实际，深入调研。在思想动员、学习提高的基础上，党组成员分工负责，重点围绕影响和制约科学发展观的突出问题以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映的突出问题，带头深入基层、林区调研。局党组成员结合自身岗位和实际工作，围绕实现“促进科学发展、维护生态安全、提高产业效益、增进民族团结、构建和谐林业”的××林业发展目标，通过开展座谈会、个别访谈、问卷调查、相互交流等形式，广泛听取基层干部群众的意见、建议，并结合怒江林业工作实际，撰写了7份工作调研报告。经“科学发展大家谈”、党组中心组学习集体学习研讨等形式加以综合、提升后，形成了1份班子调研报告。
5、营造学习氛围，加强学习实践活动宣传。一是加强与怒江电视台、怒江报社等新闻媒体的联系，加大宣传我局
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