近代西方资本主义政治制度的确立与发展试题( 9页).docx

第三单元　近代西方资本主义政治制度的确立与发展（2）
一、选择题：
1. （2010·安徽无为中学高三检测）一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以
及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指
A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B．“光荣革命”前夕实行的政治制度
C．由《权利法案》所确立的政治制度 D．议会选举改革之后完善的政治制度
【解析】：C 由题干时间17世纪和“适合工业化的程度”可知答案为C。
2. （2010·怀化中学高三期中）二战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的
是你在何种程度上不经国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责任内阁制
A．首相对内阁负责而不必对国会负责
B．内阁成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退
C．内阁拥有行政与立法大权，对首相进行限制与制约
D．首相和内阁成员中的多数可能来自不同的政党，因而相互牵制
【解析】： B 英国的首相对议会负责，首相由议会多数党的领袖担任，内阁成员是各部大臣，内阁成员对政府事务集体负责，必须在大政方针上保持一致，与首相在政治上共进退，首相手中握有行政权和立法倡议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。
3. （2010·浙江南马高中高三期中）假设英国议会因为英国政府在伊拉克问题上的处理不当，而对政府提出
了不信任案，内阁的选择是
A.要么下台，要么宣布解除首相的职务 B.要么下台，要么宣布解散议会
C.要么宣布解散议会，要么宣布解除首相的职务 .要么下台，要么宣布由国王裁决
【解析】：英国的君主立宪制以责任内阁制为核心，实行集体负责制。如果议会提出对内阁的不信任案，要么议会集体辞职，要么内阁首相提请国王解散议会重新选举。
答案：B
4. （2010·济阳高三第一次质检）下列对英国19世纪中期以后的内阁制的表述，正确的是
①内阁全体成员对政府事务集体负责    ②内阁成员与首相在政治上共进退
③内阁实际上对国王负责             ④内阁选举实际上是政党间的权力角逐
A.①②③       B.②③④     C.①③④     D．①②④
【解析】：D ③内阁对议会负责。

5. （2010·济阳高三第一次质检）内战结束后，美国国会通过宪法第13条和14条修正案，规定：“任何一
州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”， 上述规定的实质意义在于
① 肯定了联邦法律的至上性
②以法律条文规定了国家统一
③防止国家出现严重的分裂
④保证了美国的政治统一与稳定，成为了美国社会经济发展的一个重要前提
A、①②③④ B、②③ C、②④ 、①④
【解析】：A 从材料看宪法修正案维护国家统一，维护法律的作用。
6. （2010·济阳高三第一次质检）下列对于英国国王和美国总统的比较正确的是
①都是国家元首，在对外交往中代表国家 ②都是政府首脑，实际掌握国家最高行政权。
③都与政党政治关系密切 ④都受议会制约
A、①②④ B、①④ C、①③④ 、②③
【解析】：B ②英国的首相掌握实权，国王处于统而不治的地位；③美国总统选举与政党政治关系密切。
7. （2010·济阳高三第一次质检）下列言论一语道破美国两党制实质的是
A.杰斐逊说：“如果非同一个政党一起就不能进天堂，我宁愿永不进天堂”
B.美国开国总统华盛顿认为党派精神是“政府的最危险的敌人”
C.一个政客说：“在一个共和党选区，我是民主党人；在一个民主党选区，我是共和党人；在一个不确定的选区，我是一个确定的人……”
D．.菲迪南德·伦德伯格在《富豪和超级富豪》中指出：“两党只是同一个钱币的正反两面。”
【解析】：D 美国的两党实质都代表垄断资产阶级的利益。
8. （2010·安徽无为中学高三检测）约翰作为一名来自美国内华达州的参议员，当选的途径应是
A．内华达州议会的选举 B．联邦总统的提名
C．参议院议长正式任命 ．选民的间接选举
【解析】A 美国宪法规定参议员由各州选出，每州两名，故选A。
9. （2010·安徽无为中学高三检测）在美国的政治生活中，两党选举异常激烈，但没有造成政局不稳，其主
要原因是
A．两者的根本利益一致 B．美国法制健全
C．两党相互牵制 ．民主制度充分发展
【解析】A 两党都代表的是垄断资产阶级的利益，两党虽有分歧，但没有根本矛盾，故没有造成政局不稳。
10. （2010·湖南长沙高三月考）右图是反映罗斯福新政的一幅漫画，画中罗斯福总统被视为新政医生，他试图拯救生病的“山姆大叔”，旁边站着一名护士。根据美国的政治体制和罗斯福新政的有关知识判断，漫画中的“护士”应是：
A.国会 B．州政府 C．大法官 ．副总统
【解析】：美国实行三权分立原则，总统、国会、最高法院分享国家权力。总统拥有最高行政权，可以制定国家的政策但是需要得到国会的批准才能实行。题目中，在罗斯福总统执政时期，罗斯福提出了很多经济提案，但是都要得到国会批准，所以符合题目中的现象。
答案：A。
11. （2010·湖南长沙高三月考）西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤
子、剪刀、布”同一原理。此种说法你认为：
A．正确，讲出了三权分立的实质
B．贴切，道出了三种权利之间的关系
C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约
．不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你
【解析】：西方三权分立原则中，三项大权中的任何一项权力都不允许大于另外两项权力，避免了绝对权力的出现。题目中的游戏没有体现两种关系的相互制衡。
答案：C。
12. （2010·济宁高三调研）古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对
地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是
①秦汉郡县制 ②“十二铜表法” ③英国《权利法案》④美国《1787年宪法》
A．①② B．①④ C．③④ ．②③
【解析】：B 根据所学知识，②主要是处理平民和贵族之间的矛盾，③主要是巩固资产阶级革命的成果，两者未涉及中央和地方之间的关系；①制度下，地方应服从中央，体现了单一制国家政治的特点，④规定中央与地方之间分权，即联邦制。
13. （2010·济宁高三调研）美国1787年宪法第二条第二款规定：“总统有权缔订条约，但须争取参议院的
意见和同意，……；他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官。”这主要体现了这部宪法的
A．自由原则 B．制衡原则 C．民主原则 ．平等原则
【解析】：B题中材料反映了总统和议会之间的制衡关系。
14. （2010·平邑高三月考）“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺
术家。……但是，这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是
A.德意志民族性格的双重性 B.资本主义经济发展不充分
C.军国主义和专制主义传统的影响　　 .没有形成一部宪法
【解析】：由所学知识可知，“这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀”指的是希特勒发动的二战。二战发生的历史根源是德国的军国主义和专制主义色彩浓厚。
答案：C
15. （2010·平邑高三月考）某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出
“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是
A．甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B．乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小
C．丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小
D．丁同学：行政机构控制了立法机构
【解析】：主要考查代议制的概念。代议制的是指由选举产生的代议机关行使国家权力的制度。是一种间接民主的形式。资本主义国家的代议机关是议会，主要行使立法职能。德意志帝国的帝国议会的医院用皇帝任命。皇帝可以解散联邦议会与帝国议会权力。所以，是一种不彻底不完善的代议制。
答案：D
16. （2010·济阳高三第一次质检）下列关于近代英美法德国家元首的表述不正确的是
A．英国的国家元首是首相，通过选举产生，是国家的权力中心
B．美国的国家元首是总统，由选民间接选出，拥有行政权
C．法国的国家元首是总统，由参众两院联席会议选出，拥有行政权和军权
．德国的国家元首是皇帝，是国家的权力中心，内阁对皇帝负责
【解析】：A 英国的国家元首英国女王，权力中心是议会。
17. （2010·无锡堰桥中学高三期中）美国前国务卿基辛格博士在其书《大外交》中描述到：“19世纪末期，
它的议会建立在欧洲第一个男性普遍参政权的基础上，国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。首相和国王、国会的关系，比国王和国会之间更亲密．．．．．．”其中提到的“它”是哪一个国家呢？当今世界中又是哪一个国家的中央和地方的关系组成和“它”相似呢？
A．德国；美国 B．英国；法国
C．德国；法国 ．英国；德国
【解析】：A　1871年德意志帝国建立，帝国宪法规定首相由皇帝任命，帝国国会不能弹劾政府，唯一对政府起压力作用的是批准预算；美国地方有较大的自主权，地方各州的行政长官通过选举产生。
18. （2010·盐城中学高三期中） “总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，
而你不必为内阁所困扰；而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”根据这段谈话判断其中的“我“是哪国人？
A、英国人 B、美国人 C、法国人 、德国人
【解析】：A 英国首相和内阁在政治上是集体负责，在政治上共进退。
19. （2010·平邑高三月考）1804年拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解
正确的一项是拿破仑
A、被迫登上皇位 B、恢复了法国的封建君主制度
C、仍然维护法国资产阶级利益 、与华盛顿一样都是共和主义者
【解析】：本题适于运用排除法。
答案：C
20. （2010·安徽无为中学高三检测）法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国
和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国。英国漫画家为这一历史过程创作了题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了》的漫画。图中房间凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是
A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变
B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品
C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定
【解析】：D 由题干材料“终于选好”可知法国的共和制度经过长时间的变动才确定。

二、非选择题：
21. （2010·湖南长沙高三月考）（11分）阅读下面一段材料，回答后面问题：
英国“光荣革命”（实际是次政变）大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 “控制者”的办法。……这大概是改造专制制度以进行制度创新，摆脱专制的革命循环，走向长治久安的最完美的例子。这个例子对中国有意义，而美国在英国民主制度的基础下发展民主制度的历史对中国意义不大，因为中国不是像美国这类“没有历史的国家”。
——杨小凯《中国政治随想录》
请结合所学知识回答：
（1）“光荣革命”创造了一种什么完美的政治设计？（1分）这种政治设计是如何有效控制“控制者”的？（2分）
答案：政治设计：君主立宪政体（1分）。
如何控制：颁布《权利法案》，确立法律至上、议会主权的原则（1分）；议会和内阁
掌握实权，君主变为虚君（1分）。
解析：“光荣革命”后英国确立了君主立宪制，国王成为虚拟的国家元首，实权掌握在议会手中，对这种变化要注意国王和议会的关系。
（2）英国这种“最完美的政治设计”是否适合19世纪后期的中国？运用史实说明你的看法。（3分）
答案：不适合。（1分）理由：中国民族资本主义经济基础薄弱，资产阶级力量软弱，封建顽固势力过于强大，阻挠戊戌变法导致变法失败（1分）；事实证明在半殖民地半封建社会的国情下，资产阶级君主立宪之路不适合中国（1分）。
解析：此题要考虑到中国19世纪时的实际情况，当时中国的社会性质是半殖民地半封建社会，所以不能照搬英国君主立宪制。

（3）有人认为“美国在英国民主制度的基础下发展民主制度的历史对中国意义不大”，请运用史实对此进行批驳。（3分）
答案：资产阶级革命派以民主共和思想为武器，发动了辛亥革命，推翻了封建君主专制制度（1分），以美国共和政体为范本建立了中华民国，颁发了临时约法，使民主共和观念深入人心（1分），这大大推动了中国的民主化进程，实现了中国20世纪的第一次历史性巨变（1分）。由此可见，美国发展民主制度的历史对20世纪初期的中国可谓意义重大。
解析：找准题目的侧重点，题目的侧重点是“对中国意义”，因此要联想到英美民主制度影响中国的重大历史事件。

（4）英国式或者美国式的政治设计都是“最完美的政治设计”吗？请举例说明。（2分）
答案：不是。如美国1787年宪法没有承认黑人公民权利，也没有给予妇女选举权等。（2分）
解析：此题考查英美政治中的局限性。可进行灵活处理和回答，但是要言之有理。

22. （2010·合肥高三月考）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 伯利克里讲到：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事物中，我们遵守法律。这是因为这种法律制度使我们心悦诚服。
——伯利克里在伯罗奔尼撒战争爆发时的演讲
材料二 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

材料三 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
……第十五条 联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料四 根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料五
政体
形式

君主立宪制
议会制君主立宪制

二元制君主立宪制
共和制
议会共和制
总统制共和制

（1）材料一中的“全体人民”指哪些人? 伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么? （2分）
（2）材料二、三分别出自哪部文献?（2分）两段材料反映的两国元首所处地位有何不同?（2分）
（3）依据材料三、四，指出两国元首产生方式及与各自议会之间关系的差异?（4分）
（4）在学习 “资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”一课后，李明同学认为法国的政体进步，史航同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。（6分）
（5）结合所学知识分析，材料五体现了哪些民主内涵?（2分）
（6）上述材料揭示的政治制度有何本质区别? （2分）
解析：本题以西方古代、近代政治制度材料创设情境，考查古希腊民主政治、近代西方资产阶级代议制等内容。第（1）问要求回答希腊民主政治的主体，性质。第（2）问注意比较英国、德国的君主立宪制。第（3）问注意比较德国、法国的政治体制，依材料回答即可。第（4）问不管同意哪种意见，都要说出理由。第（5）问民主内涵即民主的实现形式、民主的范围、权力的制约与平衡等。第（6）问回答出两层，一代表的阶级利益，二民主的实现形式。

答案：（1）雅典所有成年男性公民。维护奴隶主贵族的统治。（2分）
（2）《权利法案》、《德意志帝国宪法》。异:英国国王权力受到限制;德国皇帝大权独揽。（4分）
（3）德国：世袭，控制议会。法国：选举，对议会负责（4分）
（4）法国：资产阶级共和制，有利于民主进程的推进。（或）德国：君主立宪制，有利于国家的统一与强大。（6分）
（5）选举制，任期制，集体领导的议会制，分权与制衡，比例代表制等。（2分）
（6）材料一是奴隶制的直接民主，其余的是资产阶级代议制民主。（2分）
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