毛概一些资料重点大题加选择题.doc

一、试述马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系
1、马克思主义中国化是个历史过程，中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想之间之所以说是一脉相承的，是因为他们都以马克思主义为指导，以马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的革命、建设问题，有相同的哲学基础、共同理想等。之所以说是与时俱进的，是因为它们面对的革命和建设问题，都是不同历史条件和环境下有很大差异性的问题，因此，在具体做法等方面又呈现出不同特点，有不同的理论概括。
2、因此，毛思、邓论、三个代表、科发等重大战略思想是一个统一的科学思想体系，前者为后者的形成与发展奠定理论基础，后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富与发展。它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓马克思主义在中国发展的新境界。
二、如何认识社会主义初级阶段的长期性？ 从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起，到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现，社会主义初级阶段至少需要100年时间。初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。历史使我们超越了资本主义充分发展并占主要地位的历史阶段，但是生产力和商品经济的充分发展却是无法逾越的。我们必须在社会主义条件下用一个很长的历史阶段去实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和经济的市场化、社会化、现代化的任务，去发展社会主义应有的发达的生产力基础。
邓小平南方谈话中指出，我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段，巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要几代人，几十代人坚持不懈地奋斗，决不能掉以轻心。这就使得我们对中国特色社会主义建设的长期性、紧迫性、复杂性、艰巨性有了更加清醒的思想准备。当今世界生产力迅猛发展，我们要实现现代化，肩负着更加艰巨的任务。一方面，工业化仍然是我国现代化进程中需要继续完成的历史性任务，我们还要为此付出很大的努力，另一方面，我们又面临着以信息化为标志的新的科技革命的挑战，面临着综合国力竞争中所处不利地位的压力。所有这些，都决定了我国必须经过很长的初级阶段才能进入生产力比较发达、社会主义制度比较成熟的阶段。 初级阶段的长期性，从根本上说是由中国进入社会主义的历史条件和建成社会主义所需要的物质基础所决定的。 总起来说，由于社会主义初级阶段生产力不发达、生产关系还不成熟、上层建筑还不完善。而要解决这个问题，必须要经历一个长期的历史过程。 牢固树立长期性观点，有助于我们从根本上克服急躁情绪，克服各种错误观念和政策，坚持党在现阶段的基本路线、基本纲领、基本经验和各方面的方阵政策，埋头苦干、脚踏实地地完成初级阶段的各项任务，不断推进社会主义现代化建设。
三、为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？
四、城乡居民收入差距持续扩大的原因以及建议：城乡二元经济结构；农村社会保障滞后；教育、卫生投入的城乡差异；财政支出中用于农业发展比重下降；地方政府发展经济中的城市偏向。建议和出现的问题原因一一对应作答。
五、市场经济取向的改革给我国经济生活带来哪些负面和正面影响？（影响总要分正负影响）
正：资源配置效率提高；大幅度增加了社会财富；迅速提高了人民生活水平；扶贫事业取得了巨大的成就；国家综合实力提高。负面：居民在收入和财产占有上出现了差距扩大的情况
六、如何正确认识其中的负面影响和负面变化？
历史、辩证地加以认识。首先，成绩是主要的···其次，平均主义打破；市场失灵，权钱交易所带来的不合理成分；既有利于劳动积极性，也又不利于社会公平社会稳定的负面作用。最后，政府应该加大宏观调控力度，把差距控制在合理范围之内
七、如何消除收入差距？
建立财产税、遗产税、继承税等，对富人的财产进行处置；社会保障制度建立和完善；建立最低工资制度；加强法治建设，对腐败的打击力度加强等
八、社会主义初级阶段的9个基本特征：1、逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；2、由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段；3、由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段；4、由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段；5、由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段；6、由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段；　7、通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段；8、广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段；9、逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。 　其中第一条和第九条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务的总概括，其他七条是对社会主义初级阶段基本特点和历史任务在经济、政治、文化等各方面的展开。这九条基本特征，体现了社会主义初级阶段是一个从不发达的社会主义国家到富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的转变过程。
九、新时期8个基本特征： 1）经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；2）社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；3）人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；4）协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨； 5）社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；6）社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；7）社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；8）对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。
十、科教兴国、人才强国：科教兴国战略的内涵 科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
把教育放在优先发展的战略地位(一)充分认识教育的重要战略地位 党的十六大报告深刻指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。1、教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定性因素。2、教育与人才培养是促进人的全面发展目标的根本途径。3、教育与人才培养是实践“三个代表”思想的重要体现。(二)加快教育事业的发展 要加快教育事业的发展。全面实施素质教育，着力完成“普及、发展、提高”三大任务，加快教育结构调整，促进教育全面协调发展，建设学习型社会。具体要做到：1、普及和巩固义务教育。重点加强农村义务教育，努力降低义务教育阶段农村学生特别是女性学生、少数民族学生和贫困家庭学生的辍学率。 推进城乡、地区间义务教育均衡发展。各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育。 2、 大力发展职业教育。重点发展中等职业教育，发展多种形式的职业技能培训。3、提高高等教育质量。把高等教育发展的重点放在提高质量和优化结构上，加强研究与实践，培养学生的创新精神和实践能力。稳步提高高等教育大众化水平，稳步发展普通本专科和研究生教育，提高高层次人才培养质量。有重点地加强高水平大学和重点学科建设，推动各类高等院校协调发展。继续发展各类成人教育。 4、加大教育投入。保证财政性教育经费的增长幅度明显高于财政经常性收入的增长幅度，逐步使财政性教育经费占国内生产总值的比例达到4%。 强化政府对义务教育的保障责任，加大中央和省级政府对财政困难县义务教育经费的转移支付力度。 促进教育公平，公共教育资源要向农村、中西部地区、贫困地区、民族地区以及薄弱学校、贫困家庭学生倾斜。 支持设立资助贫困家庭学生就学的民间慈善基金组织，鼓励社会各界捐资助教。继续实行助学贷款，健全面向各阶段学生的资助制度，完善贫困家庭学生助学体系 5、深化教育体制改革。明确各级政府提供公共教育职责，制定和完善学校的设置标准，支持民办教育发展，形成公办教育与民办教育共同发展的办学格局。形成多元化的教育投入体制，义务教育由政府负全责，高中阶段教育以政府投入为主，职业教育和高等教育实行政府投入与社会投入相互补充。规范教育收费，建立严格的教育收费公示制度。形成适应素质教育要求的教学体制，改革招生考试制度，推进教学课程改革，减轻中小学生过重的课业负担，健全评价制度。形成权责明确的教育管理体制，在学科、专业和课程设置以及招生规模、人才聘用等方面给学校更多自主权，培育并发挥学校的优势和特色。进一步加强教师队伍建设。 要大力发展科学技术。加快实施科技重大专项。着力突破带动技术革命、促进产业振兴的关键科技问题，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题，突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题。前瞻部署生物、纳米、量子调控、信息网络、气候变化、空天海洋等领域基础研究和前沿技术研究。深化科技体制改革，着力解决科技与经济脱节的问题，推动以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设，促进科技资源优化配置、开放共享和高效利用。要大力实施知识产权战略，加强知识产权创造、应用和保护。进一步激发广大科技工作者和全社会的创新活力。 要加快人才资源开发。突出培养创新型科技人才、经济社会发展重点领域专门人才和高技能人才，积极引进海外高层次人才。充分发挥市场配置人才资源的基础性作用，努力营造人才辈出、人尽其才的制度环境，建设人力资源强国。 深入实施科教兴国和人才强国战略，是建设中国特色社会主义的必然选择：1.实施科教兴国和人才强国战略，是保证中国特色社会主义健康发展的需要。提出这一战略的背景是，以信息科学和信息技术为主要标志的科技革命形成新的高潮，“知识经济”进入了人类文明发展的进程，科学技术的蓬勃发展和广泛运用给人类生产和生活方式带来了深刻变化。科技进步已成为经济社会发展的决定性因素。在这样一个大的历史背景下，实施科教兴国战略，就成为我国社会主义发展的必然选择。科教兴国战略与人才强国战略是相辅相成的，科教强国战略的实施离不开人才的培养、选拔与使用。因此，在社会主义建设实践过程中，我们党又逐步形成了人才强国战略。 　2.实施科教兴国战略和人才强国战略，是实现我国经济发展，提升我国核心竞争力的迫切需要。实施科教兴国战略和人才强国战略，有助于促进我国经济结构调整。 3.实施这两大战略，还是增强企业市场竞争力的需要。企业是把人的要素和物的要素结合起来、自主地从事经济活动、具有营利性的经济组织。企业要增强市场竞争力，就必须走创新之路，就必须依靠科技与人才。 4.实施这两大战略，有助于提升我国的核心竞争力，维护我国在世界经济中的根本利益。经济结构的优化，对促进持续发展和竞争力的增强具有关键性作用。要提升我国的核心竞争力，维护我国在世界经济中的根本利益，就必须调整和优化经济结构，发展高新技术，使之与我国整体发展的要求相适应。而经济结构调整与优化，离不开科技、教育与人才的有力支撑。 5.实施科教兴国和人才强国战略，是加速推进现代化的需要。随着经济全球化和科技进步的加速，在实现现代化进程中，必须站在新起点，实现新跨越，在发展中寻找新突破，在创新中获取新动力。 实施这两大战略，提高我国自主创新能力，建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、实现经济社会协调发展和人的全面发展的必然要求；是充分利用国内外两个市场、两种资源，在更大范围、更广领域、更高层次参与国际经济、科技竞争和合作，提高国际竞争力的重要举措；是迎接各种挑战，实现以创新带动全面发展的战略选择。
十一、农民增收有何好的举措？（完善税收政策等）
十二、构建社会主义和谐社会，第十一章必考一个大题
1、为什么构建社会主义和谐社会是巩固党执政地位的必然要求？构建社会主义和谐社会，是党坚持立党为公、执政为民的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现，也是党实现执政历史任务的重要条件。（5分）
2、为什么2008年度的中央财政预算充分体现科学发展观的核心？科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民日益增长的物质文化需要，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；必须妥善处理不同利益群体关系，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，如教育、医疗、社会保障等。2008年度的中央财政预算充分体现了这种精神。（5分）3、2008年度中央财政预算如何体现我国政府职能转变和建设服务型政府目标的？ 我国政府有保障人民民主和维护国家长治久安，组织经济建设和文化建设，提供社会公共服务等基本职能。建设服务型政府是我国政府改革的目标。08年向民生倾斜表明政府正在完善社会管理和公共服务职能，通过保障和改善民生来体现建设服务型政府目标。 加快推进以改善民生为重点的社会建设，积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动和谐社会建设。（5分）

党的十一届六中全会：第一次提出我国社会主义制度还处于初级的阶段 党的十二大（1982年）：邓小平正式提出“建设有中国特色社会主义”的命题
党的十三大：把社会主义初级阶段问题提到事关全局的高度加以论述；正式提出党在社会主义初级阶段基本路线；正式提出中国现代化“三步走”发展战略
党的十四大：确立经济体制改革的目标是“建立社会主义市场经济体制”
党的十五大（1997年）：把“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章；根据社会主义初级阶段基本路线的要求，围绕社会主义现代化建设的总题目，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领；“中国特色社会主义文化”作为一个新概念被提出；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；确立了基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展
党的十六大：明确把“社会更加和谐”列为全面建设小康社会的一个重要目标；把“三个代表”作为全党必须长期坚持的指导思想
我国开启改革开放历史新时期的标志是1978年党的十一届三中全会
把实行对外开放定为基本国策的会议是1984年党的十二届三中全会
邓小平首先提出社会主义市场经济思想的是在1979
《中共中央关于经济体制改革的决定》发表于1984
正式把“一国两制”确定为中国一项基本国策的会议是六届全国人大三次会议
毛思：1945 党的七大确定为党的指导思想 邓论：十五大 三个代表：十六大 科学发展观：十七大
民主革命任务：推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义 社会革命任务：消灭资本主义制度和改造小生产制度

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