小学三年级科学二单元备课.doc

课 题
果实和种子
教学目标
情感态度价值观

教学重难点
1、知道种子的构造。
教学方法
1、能够做种子前发实验。
2、会解剖种子，会用放大镜观察种子。
3、能够将观察到的种子画下来。
知道种子里有"胚"
教 学 过 程
一、活 动 准 备
内容补充
教 师 活 动
学 生 活 动

放大镜、绿豆、培养皿或学生。3个分格的小盒子或三只同样的小器皿。（每组一套）
学生：
用水泡过的菜豆、花生、葵花子、蚕豆、黄豆种子和与之对应的干种子自带做绿豆发芽实验的器皿

1、讨论积极，认真倾听。
2、实验、观察、记录合作好。

二、活 动 过 程
内容补充
教 师 活 动
学 生 活 动
1、猜一猜种子为何能长出一棵植物？你能根据你的观察说说吗？

2、指导实验（讨论注意点）

3、讨论，发表意见

4、一起做好种子萌发的实验，填写活动记录

5、积极发现问题

6、能完成7天实验，持之以恒的科学态度
、教材分析
情感态度价值观
科学探究
科学知识 
体验种植油菜的乐趣
能够用图画和文字把油菜最初的生长状况记录下来。
了解油菜生长过程
教学重点：
会用图画文字记录实验日记。
教学难点：
持之以恒种植与管理。

三、活 动 拓 展
内容补充
教 师 活 动
学 生 活 动
教师：
大花盆l～2个。或校园内选一块种植地学生：油菜种子（或别的短生长期草本植物种子）、小花盆。牙签、小铲、水、纸巾。学具袋里提供的油菜种子需要经过"春化处理"，教师可集中处理，
三、教学过程（含课后活动）
教师活动
学生活动
二、观察油菜籽，种植油菜
油菜籽中有没有胚？你怎么认为？
我们来种油菜，研究？ 
1、讨论回答
2、按步骤种植
讨论积极
小组和作好

板
书
设
计

教
学
后
记