大班美术欣赏教案：米罗《星空》蒿保琳钢新第二幼儿园.doc

大班美术欣赏活动《米罗的“星空”》
钢新二幼 蒿保琳
活动目标：　　 
1、欣赏大师米罗的作品《星空》，感受“星空”的美。　　 
2、通过感知对比色、图形联想，体验欣赏活动的乐趣。
活动准备：　　 1、ppt、音乐钢琴曲《星空》。　　 
2、5张大画纸、颜料(红、绿、黄、紫、蓝、橙、黑、白)、水粉笔、水彩笔、棉棒、卫生纸。　　
活动过程： 一、导入：小朋友，你观察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？　　 
二、欣赏：　　 
1、西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜欢用天文望远镜观察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜欢看星星，而且还很喜欢画星星。　　 
2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？　　 
你认为它美在什么地方？你看到了什么？黑黑的圆点表示什么呢？有首歌曲《小星星》，我们来唱一唱。你还看到了什么？ 　　
3、除了线条、图形，你还看到了哪些漂亮的东西呢？　　 
4、米罗老爷爷为什么喜欢这几种颜色呢？颜色和颜色之间藏着一个小秘密：对比色。老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。　　 
5、鲜艳的对比色、有趣的图形、跳跃的线条，米罗爷爷用这些向大家讲述了一个神秘又美妙的故事。告诉你们哦，米罗爷爷画画，就是喜欢把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中还会常常出现米型。你发现了吗？　　 
6、如果请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？　　 
7、如果让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？
三、 示范讲解
教师画出自己心中的“星空”，引导幼儿了解创作的步骤。
四、 创作： 
1、 今天我们四个小朋友合作画《星空》。
2、 教师讲述作画要求：小朋友可以用棉棒点上你需要的圆点，用水彩笔连线组成你心中的图形，最后用奇妙的对比色进行涂色，画出你们心中美丽的星空。 
3、 提醒幼儿：1）涂色时注意画面的干净，可用纸巾吸颜料。
2）注意要将使用完毕的毛笔放入同样颜色的颜料盒中
4、展示幼儿作品，请每组一名幼儿代表进行讲解。