小说阅读指津之问题模式及答题方法.doc

小说阅读指津之问题模式和答题方法
一、分析人物形象
1、提问方式：小说中的“他”具有什么样的性格？文中的人物是一个什么样的人，或是一个怎样的的形象，请简要概括？小说中人物形象有何特点，请结合相关细节具体分析？
2、答题思路: 是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义 （首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。）
【分析塑造人物的方法，把握人物性格： ①抓肖像；②抓语言；③抓动作（所做的事）；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓人物之间的关系；⑦抓环境描写；⑧抓细节描写。人物形象描写的方法：①直接表现：肖像、语言（对话/独白）、动作、心理、细节。 ②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等。如：《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂美好、纯洁的心灵。（以景衬人）《爱心密码》中就是以父亲的行为来衬托儿子的行为。】
二、分析环境描写
1、提问方式：小说中的场景描写或者景物描写有什么作用？小说中穿插的景物描写有什么作用？
例如：《好望角》小说中穿插的景物描写有哪些作用?请简要分析。(6分) 【从环境描写设问，往往要从环境描写作用、人物、主题、情节推动四方面考虑】
答：(1)为人物提供了环境和背景。文中茂密的芦苇、飞翔的水鸟、清澈荡漾的河水、明净的天空、灿烂的夕阳为传奇老人提供了环境。(2)映衬出人物的心情。如“河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。”静穆的景物渲染出老人内心的苍凉。(3)突显人物形象。“夕阳正红，映得老人满身古铜色。”映衬出老人历经磨难后的坚强。(4)暗示时间的推移。起初“河上无风”，“芦苇挺立”，后来起风了，芦苇沙沙地响，暗示时间的推移和故事的发展。(答出三点即可，每点2分。“作用”1分，“举例分析”1分)
2、答题思路：点名环境描写本身的内容+渲染或烘托了什么+具体表达作用（如儒风卷八第4（1）） （思路：①找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。②概括所描写的环境。分析其作用，可从以下几个方面考虑：一是借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景；二是增添或烘托某种气氛；三是衬托或突出人物的性格、心理等。）
【自然环境的作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤象征和暗示；⑥深化主旨。
社会环境的作用：①交待时代背景； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题
环境描写技巧（1）修辞手法：比喻、比拟、夸张、排比、反问、反复、设问、对偶等8种（借代和叠词）（2）表现手法：衬托、反写、铺垫、渲染、想象、对比等、（3）各种结合：动静结合、时空结合（高低结合、远近结合）、虚实结合、点面结合、正侧面结合。（4）白描（工笔）、细节描写（语言、或动作或环境等）】
三、分析情节结构
（一）文题关系类：1、提问方式：请分析“xx”对展开情节和表现主题有什么作用或者谈谈在结构和内容方面的作用？简述“xx”在小说中的作用
2、答题思路：结构方面：线索、为下文铺垫+内容：凸现主题
（二）文中情节类：1、提问方式：文中交代了“xxx”情节，这一情节主要的作用是什么？小说中反复强调“xxx”的事情，对全文情节的展开有什么作用？请结合具体语句分析。请联系文章，分析画线部分描写的作用。请从下文中找出与“xxxx”句子相呼应的语句，小说以此开篇有什么表达效果？
2、答题思路：开篇：主要的作用是设置悬念，引起读者的兴趣，领起下文的内容（具体到段落）（如儒风卷三第4）；文中：主要的作用是为下一个情节展开作铺垫，推动情节的发展，与下文的情节形成对比，形成小说情节的突转。（如合肥二模卷第5、儒风卷七第5）
（三）总体评价类：1、提问方式：请对小说的情节安排做简要赏析。作者在小说的结尾描写的十分简略，请分析这样安排的好处。
2、答题思路：①总体评价：一波三折式，引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性、出人意料又在意料之中。②开头结尾：首尾呼应、使结构紧密、完整。如《睡美人》，开头说女A角失踪，制造悬念，结尾写她在观众席上鼓掌，揭穿谜底，使事故情节完整，又表现了人物性格，突出了主题。又如《雪夜》开头结尾都写雪花飘舞，渲染凄凉气氛，暗示了人物命运。 ③就开头来说有倒叙（把结局放到开头来写），如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念、引起读者兴趣 ④就结尾来说有戛然而止，留下空白，作用是前文已交代清楚，言简意赅，惜墨如金；意味深长，余味无穷。
【线索安排：单线和双线（明线暗线）《药》可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间 情节层次：开端-发展-高潮-结局 结构技巧：对比、抑扬、悬念、倒叙、插叙、伏笔、照应、出人意料的结尾、意味深长的细节。情节作用：①推动情节：一个情节推动另一个情节②刻画人物：人物性格是通过故事情节发展而展示出来的③揭示主题：根本是为主题服务 。】
四、理解小说主题：
1、主题的评价：以小见大，立意深远。
  2、归纳主题的方法
① 抓人物形象；②抓情节发展； ③抓写作背景。
答题思路：技巧、手法+人物形象或情节发展或写作背景+主题。
概括主题的基本术语1、歌颂、赞扬、张扬什么。2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。3、揭示什么人生道理。4、对什么现象的反思。5、表达/表现了什么情感
五、叙述人称：
1、第一人称（有限视角）能够给读者一种亲身经历的感觉，有很强的真实感、亲切感，拉近了作品和读者之间的距离，便于抒发感情；以“我”的见闻为线索，情节相对紧凑，可以避免作者直接评判、议论，显得比较客观。
2、第三人称（全知视角）它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者，可以展示不同人物在不同的时间地点同时发生地事情，或同一人物在不同的时间地点发生地事情。
六、对标题的理解：例如：小说以“他只是一个普通人”为题，有什么用意？答：①同情弱者、帮助他人，是一个普通人应该做的事情——这是对人们付出爱心的呼唤②同情弱者、帮助他人，也是每一个普通人能够做到的事情——这是对人们付出爱心的鼓励③对年轻人的肯定和赞美——年轻人的举动是平凡普通的，却于平凡中见伟大、普通中显精神。（抓住关键词“只是”“普通”，然后问“为什么”，再联系主题。）
答题思路：题目本身分析+主题联系
七、分析语言风格——问语言（小说语言风格就是作家语言风格）
【风格分类】平实古朴、明白晓畅、平白如话、简洁明快、典雅清丽、淡雅疏朗、寓庄于谐、幽默风趣、犀利辛辣、充满哲理、含蓄深沉、韵味悠长、浓郁乡土气息、芬芳泥土气息、田园牧歌情调等
【分析注意点】既要注意作品遣词造句特点、句式特点、修辞特点，又要注意将这些形式上的特点与作品的内容结合起来。
八、其他：
1、概括小说主要内容：（儒风卷三第5，简要概括车上人对老婆婆的不同表现；儒风卷八第4（2）为什么老人坐在那里一动不动？）答题思路：划分本段（文）的层次，提取要点词语、分类归纳，整合答案。
2、理解小说中重要的句子：
答题思路：句子本身的表面意思（注意句子中的关联词）+潜台词（联系主人公的情感、作品的主题）
3、重要词语的理解：答题思路:注意词语的所在位置的上下文，注意词语所在句子本身的修辞、句式，准确理解内涵。