小足球-教案.doc

教材
内容

足球-脚内侧踢球

教学
目标

1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动
2、技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领；
3、情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神，发展学生的个性和心理素质。
重难点
重点：支撑脚的选位
难点：支撑与击球动作的衔接
课的
结构
教学内容
组织教法与要求
思想
教育
时间

开

始

部

分

基

本

部

分
一、 慢跑： （如右图）全体学生成一路纵队逆时针跑进400米。

二、 游戏： 方法（如右图）：将学生分成人数相等的两组，一组学生围绕圆（半径15米）站在圆上，另一组学生站在圆内。站在圆上的一组学生用足球向圆内踢球，站在圆内的学生进行躲避，不要让球击中，若被球击中，则站到圆上进行踢球，直到圆内的最后一名学生被球击中。然后再换组进行练习。

一、脚内侧传球 动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指 向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
组织：

教法：1.教师先讲慢跑要求 2.组织学生练习
要求：队伍整齐，精神饱满

组织：

教法：1.教师先讲解游戏方法与规则 2.教师指挥学生练习 要求：1.踢球力量适中 2.反应迅速

组织:

集
中
注
意
力

团结
协作
积极
拼搏

二、抢截球游戏 方法：学生每4人为一组，练习时，其中的3 人用脚内侧进行三角传球，1 人在三角内进行抢断。若抢断成功，则与传球被抢断者互换。
组织：

教法：1.教师先讲解游戏规则 2.指挥学生练习 要求：1.用脚内侧传球 2.抢断积极
团结
协作
积极
拼搏

课的
结构
教学内容
组织教法与要求
思想 教育
时间

基
本
部
分
三、运球射门接力游戏 方法：学生成四纵队站立，每队排头的学生持球，当听到哨音后，持球的学生迅速用脚内侧进行“8”字运球依次绕过标志筒，再用脚内侧踢球将球射进球门（若没射进，将球捡回再射直到射进球门），然后迅速将球捡起用脚内侧传给同伴。同伴再用同样的方法依次进行，直到全组每一位学生都进行了一次为止，先完成的队为胜队。最后完成的队每人做俯卧撑5个。
组织：成四列纵队进行 * * * * → ● ● ● ● ●〡 】
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教法：1.教师先讲解游戏规则 2.指挥学生练习 要求：1.积极参与比赛 2.射门要准确
顽强
勇敢
团结
协作
集体
主义
精神

结
束
部
分

1、整理放松
2、对本课进行小结
3、回收器材
4、宣布下课
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教法：指挥学生集体放松 要求：1.认真听教师讲评总结 2.身心愉悦
良好
习惯