五上五-六单元复习.doc

五语第五单元
16、黄山奇松
一、根据课文内容填空：
《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在：迎客松 。陪客松 。送客松
三、描写山的成语：

四、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同：
同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。
异：“屹立”着重在“屹”，
“矗立” 着重在“矗”，
“耸立” 着重在“耸”，
“挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。
17、黄果树瀑布
一、填空：本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的 ，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是 ，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是 ，使文章的语言生动形象，如诗如画。
二、写近义词：喧嚣（ ）  聆听（ ）  沉醉（ ）
写反义词：喧嚣（ ）  凉丝丝（ ）  扩展（ ）  沉醉（ ）
三、黄果树瀑布的形态特点为： 。例：①透过树的缝隙， 。②瀑布激起的水花， “银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布的声响特点为： 。例：① 。②那“哗哗”的水声 。
四、容气势大的成语：
写瀑布的古诗：           
18、莫高窟
一、为莫高窟设计一条广告语：
二、填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的 ，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的 。
三、“壁画上的飞天，有的 ；有的 ；有的 ；有的 ；有的 ……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了 ，具体介绍了 ，展现了 。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？如：“有的 ；有的 ；
四、积累有关丰富繁多的成语：
练习五
一、把句子写具体：
1、  上海的金茂大厦可真高啊， ）
2、  早晨的雾可真大啊， ）
3、  小溪里的水清得很， 。
4、  教室里静悄悄的， 。
二、公益用语示例：
2、 交通你我他， 。3、 爱花惜草， 。
4、 播种一片绿荫， 。8、  ，讲普通话。

第六单元复习
 *区别形近字：
练（ ）  震（ ）  钓（ ）  恕（ ）  郊（ ）
炼（ ）  振（ ）  钩（ ）  怒（ ）  效（ ）
慌（ ）  诫（ ）  秦（ ）  载（ ）  魔（ ）
谎（ ）  戒（ ）  泰（ ）  栽（ ）  摩（ ）
荒（ ）  械（ ）  奏（ ）  裁（ ）  磨（ ）
费（ ）  坚（ ）  徽（ ）  拔（ ）  浙（ ）
废（ ）  艰（ ）  微（ ）  拨（ ）  逝（ ）
二、多音字
混hun混为一谈      发fa卷发     似似乎
   hun混浊            fa发现        似的
冠guan冠军       划hua划算    结jie团结    系ji系鞋带 
guan怒发冲冠     hua计划       jie结果      xi练习
三、成语一览：
不足为奇   难以置信   混为一谈   冷嘲热讽   乌云密布   雷电交加
怒发冲冠   倾盆而下   欣喜若狂   无稽之谈   安然无恙   博览群书      
翔实可信   流传千古   鸿篇巨制   可想而知   意想不到   家徒四壁
下落不明   化为乌有   体弱多病   茶饭不思   扑面而来   年老体弱
不可多得   名垂青史   奋笔疾书   一袭破衫   荒山野岭 毫不气馁   
 半途而废   不期而遇   不欢而散   满载而归   不寒而栗   不辞而别    
（近义词）三心二意 见异思迁、朝三暮四、一心二用、
滴水穿石 
持之以恒          半途而废          胆战心惊 
四、选词填空：
迅雷不及掩耳之势  纹丝不动  锲而不舍  微不足道  安然无恙   惊叹不已
1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（        ）。水滴明白：虽然自己（        ），
但是只要（        ），总有一天会把石头滴穿。
2、洪水过后，他看到（        ）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地舒了一口气。
3、李警官以（            ）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（        ）。
无稽之谈    冷嘲热讽    坚持不懈   轩然大波
1、李洪志的种种歪理邪说纯属（        ），不足为信。
2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（        ）。面对别人的（        ），
他毫不理会，仍就（        ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。
五、解词：博览群书 家徒四壁 一袭破衫 奋笔疾书
 六、课文梳理
1、《天火之谜》美国科学家 经过长期观察，后来通过”风筝实验”证实了 , 揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。他是一位 的享有国际声誉的美国科学家和发明家。
2、《厄运打不垮的信念》 是明末清初史学家，写了《 》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。
中心句: 。课文中8处运用了数字，更清晰地表现出谈迁
3、《诺贝尔》诺贝尔一生的在_ 方面有过许多发明，而他最突出的发明就是 。
诺贝尔热爱科学热爱人类无私奉献，他还用所有遗产设立了“诺贝尔奖”，奖给在 五个领域中成就最突出的人。曾有、 、 等华裔科学家获奖。
4、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了  三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人， 。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:_ （课文最后一段
5、李时珍是明代著名医药学家，他访名医、尝草药，走遍大半个中国，经过二十几年的不懈努力，完成药学巨著《 》。爱迪生是美国伟大的发明家，拥有一千多项发明专利。齐白石是中国现代著名书画家，数十年来“ ”，从没停止过作画。
健康知识：世界卫生日：4月7日  无烟日：5月31日 

23、林冲棒打洪教头
二、多音字。
 还 hái  （ ）    解 jiè  （ ） 禁 jìn  （ ）朝 cháo（ ）
    huán  （ ）         jiě （ ）     jīn （ ）      zhāo（ ）
三、根据课文内容填空。
1、课文是根据我国古典小说《 》中的有关回目改写的，原著作者是 。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个 的人洪教头是个 的人。
2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：
四、拓展练习。
 1、中国四大名著作者及主要人物：《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有 等；《 》的作者是 ，主要人物有 等；《 》的作者是 ，主要人物是 等；《红楼梦》的作者是 ，主要人物是
 2、《水浒传》中的人物绰号。   
柴进--     吴用--       李逵--      鲁智深--
 3、描写人物心情的成语：
 24、少年王冕
二、结合课文内容，写出你的理解。
1、课文选自《 》第一回，作者 。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习。他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为"画荷花的高手"，赞扬了王冕 美好品德。                                          
四、成语积累。
 1、表现人物优秀品质的：
2、表现优美风景的：
3、表现热爱祖国的：
4、描写场面的 ：
五、读一读，背一背。
墨  梅（·王冕）          

25、黄鹤楼送别
二、填空。
 1、课文二、三自然段写" "。从中可以看出李白对孟浩然的 ，两人间的 ，两人的 。
 2、这是一篇" "，前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友们依依惜别之情。
 26、清平乐    村居 
二、填空。
 1、《清平乐·村居》是一首词，其中“ ”是词牌名，“ ”是题目。词作者是南宋著名爱国词人 。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了 思想感情。
2、你知道的词牌名还有 等，辛弃疾的词还有《 》、《 》等。
3、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：
唐 、宋 元 、明清 。
三、诗词赏析：
2、描写儿童生活情趣的诗词：
  草长莺飞二月天， 。   1、夜来风雨声， ？ 2、林暗草惊风，
 3、 ，润物细无声。 4、柴门闻犬吠，
练习七
一、写出跟《水浒传》有关的四条成语。
二、背背朝代歌。
三、写出下列人物分别属于哪个朝代。
 吴王夫差（   ）  林则徐（   ）  王勃（  ）  苏轼（    ）
 越王勾践（   ）  诸葛亮（   ）  李白（  ）  刘备（    ）
四、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？
 任达华（   ）  华国锋（   ）  冼星海（   ）解东（   ）
 单田芳（   ）  朴诗礼（   ）  燕子平（   ）应强（   ）

句子练习
一、关联词练习。
1、选择适当的关联词填入括号中。
A不仅……也……    B不是……而是……    C一边……一边……    D虽然……却……    E因为……所以……    F不但……而且……
①恩科西（      ）感染了艾滋病，（      ）他一点也不悲观消沉。
②顽强的水滴（      ）有专一的目标（      ）有持之以恒的毅力。
③诺贝尔面对失去亲人的痛苦，（      ）悲观放弃（      ）依然锲而不舍地进行炸药的试验。
④谈迁（      ）没有被厄运打垮，（      ）还创造了生命的奇迹。
⑤（      ）齐白石老人“不教一日闲过”，（      ）他的绘画技艺终于达到了炉火纯青的境界。
⑥恩科西（      ）与病魔作斗争（      ）呼吁人们关心艾滋病人。
2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。   小华的字写得很好。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②主人不让阿辽莎读书。   主人责骂她。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③老鼠落到了猫的手中。   老鼠再也别想活了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④你没有告诉我。我知道了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
 ＿      ＿                                              
  3、把下面的句子补充完整。
①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿      ＿＿
②＿      ＿                       ，就一定能取得成功。
③诺贝尔不仅没有享受自己的财富，＿      ＿               
④他上课的时候一边认真思考，＿      ＿                    
二、修辞练习。
1、判断下面句子使用的修辞方法。
①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（        ）
②迎客松有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎游客的到来。（        ）
③黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（        ）
④水滴带给我们的是什么精神？是锲而不舍，顽强不屈的精神。（        ）
⑤清早上学校，花儿对我笑！（        ）
2、按要求改写句子。
①太阳升上山头。
改为拟人句：     ＿                                     
②因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他。
改为设问句：     ＿                                     
③小红在跳舞。
改为比喻句：     ＿                                        
三、把下面的句子写具体。
1、东风广场真大啊，     ＿                                  
2、时间过得真快啊，     ＿                                
3、公园里的人真多啊，     ＿                               
4、那座山可真高啊，     ＿                                 
5、教室里真干净啊，     ＿                                  
6、菜市场可真吵啊，     ＿