苏教版三年级上科学知识点.doc

一单元我们都是科学家
1. 科学是······
1. 好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样，那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。
2. 琴纳发现牛痘可以预防天花。
3. 居里夫人和镭的故事 李时珍与《本草纲目》
4. 科学家是如何工作的？（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论
5. 科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。
6. 在1824年，英国人罗杰特也进行过类似的活动。电影就是根据他解释的原理制作的。

二单元我眼里的生命世界
1. 寻找有生命的物体
1.凡是能生长，能繁殖后代的物体我们称它为有生命的物体。有生命的物体简称生物。
2.生物的共同特征：能长大，需要营养，会死亡，会繁殖后代。

2. 校园里的植物
1. 棕榈树生长在操场边，阳光照射充足的地方。
浮萍生长在水塘里，有水的地方。
橡皮树生长在花盆里。
仙人掌生长在沙土里。
爬山虎生长在墙壁上。
2. 高的植物是乔木：松树，白桦树。
矮的植物是灌木：玫瑰花，牡丹花。
3. 有的树皮粗糙，有的树皮细腻光滑。
4. 树叶的生长形式有：对生，互生，轮生。
5.我们观察到的这些植物它们都需要水分、空气、阳光等，都能够长大，都要呼吸、都能够繁殖、对刺激有一定的反应。
6.植物都是依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。

3.校园里的小动物
1. 蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，喜在夜间活动。
2. 蜗牛的身体结构：头，两对触角，眼睛，腹足，壳。
3. 蜗牛的腹足是身体最大的一部分，脚底部的肌肉前后做波浪状的收缩和蠕动时，就使蜗牛缓缓地，轻柔地滑向前去。在蜗牛移动后会在身后留下一道粘液。
4. 蜗牛吃菜叶。
5. 蜗牛对刺激有反应，会缩起触角，身体缩回壳内。
6. 蚂蚁的身体分为头，胸，腹三部分。头上有一对触角，胸部长着三对足。
7. 蚂蚁喜欢吃甜的食物。
8. 蚂蚁是如何传递信息的：一是通过分泌物的气味，二是通过触角。
9. 当不同窝的蚂蚁被放到一起时，尤其是数量不等时，它们会立刻咬杀起来，而同窝的不但不咬，还会互相喂食。
10. 动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

4. 动物.植物.人
1.动物，植物，人的相同之处是：都有生命，需要水、营养，会长大，会死亡。
2.动物，植物，人的不同之处是：身体结构不同，人的大脑发达、有语言、有思维能力.
3.有生命的物体包括：动物，植物，人。动物包括人。
三单元生命之源——水
1.生命离不开水
1. 水是动植物体的重要组成部分，水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收，废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏了水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。
2. 动植物的生长繁殖，家庭生活，农业灌溉，工业生产，交通运输水力发电等都要用到水。
3. 人体65%是水 鸡蛋76%是水
鱼85%是水 蔬菜90%是水
4. 小草每天喝多少水？（1）挖小草时尽量不要伤害到小草的根。（2）试管可以用小瓶子代替。（3）水面上滴少许油，防止水分蒸发。
5. 生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。
6. 我们可以用挤压，榨汁，腌制咸菜晾晒的方法看西红柿中含有多少水。

2. 观察水
1. 认识物体常用的方法有：用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。
2. 水是没有颜色，没有味道，没有气味，透明的液体。
3. 水会流动，没有固定的形状和体积。

3.神奇的水
1.水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。
2.生活中的毛细现象：用粉笔吸墨水，潮湿的墙根，毛巾吸水，棉布吸汗。
3.水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。
4.生活中的表面张力：水黾在水面上滑行，草叶上的露珠，球状的水
滴。
5. 小孔低，水压大，射出的水距离远。
6. 小孔高，水压小，射出的水距离近。
7. 压力的大小与水的深度有关，氺越深压力越大。
8. 水库大坝上窄下宽。
9. 物体在水中有一种向上浮的力，这个力叫做水的浮力。
10. 曹冲称象就是利用了水的浮力。
11. 把方糖放入水中，糖块不见了，而水却变甜了。像这样的现象就是溶解。水能够溶解许多物质。
12. 水能溶解：高锰酸钾，奶粉，洗衣服。
13. 水不能溶解：面粉，细沙，土。

4. 地球上的水
1. 地球上的水主要分布在：海洋，河流，冰川，湖泊，地下暗河。
2. 地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。
3. 只有一些河流，湖泊和地下浅层地下水可以供人类直接使用。
4. 地球上可供人类利用的淡水资源非常有限。
5. 如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。
6. 绝大部分的水污染是由人类活动引起的：农业污染，工业污染，生活污染。
7. 3月22日是世界水日。

四单元它们是什么做的
1.常见材料
1. 在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，如羊毛、木材和石料等，它们是天然材料；有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。
2. 木质纤维浆化成纸
铁矿提炼并制成铁
沙粒与其他矿物质反应而制成玻璃
石油加工制成塑料